商管群校本课程规划与实务以日本商业教育为借鉴内容详解.ppt
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1、商管群校本課程規劃與實務以日本商業教育為借鑑周春美國立雲林科技大學國立雲林科技大學技術及職業教育研究所副教授技術及職業教育研究所副教授1大綱大綱n n1.1.1.1.前言前言前言前言n n2.2.2.2.校本課程的意涵校本課程的意涵校本課程的意涵校本課程的意涵n n3.3.3.3.日本高中職商業類科的發展趨勢日本高中職商業類科的發展趨勢日本高中職商業類科的發展趨勢日本高中職商業類科的發展趨勢n n4.4.4.4.日本商業教育課程的特色日本商業教育課程的特色日本商業教育課程的特色日本商業教育課程的特色n n5.5.5.5.案例一案例一案例一案例一: : : :大阪市立鶴見商業學校大阪市立鶴見商業
2、學校大阪市立鶴見商業學校大阪市立鶴見商業學校( ( ( (商業學程商業學程商業學程商業學程) ) ) ) n n6.6.6.6.案例二案例二案例二案例二: : : :京都府立乙訓高等學校京都府立乙訓高等學校京都府立乙訓高等學校京都府立乙訓高等學校( ( ( (學術學術學術學術+ + + +商業商業商業商業) ) ) )n n7.7.7.7.借鏡日本在商業教育的作法借鏡日本在商業教育的作法借鏡日本在商業教育的作法借鏡日本在商業教育的作法 n n8.8.8.8.結語結語結語結語2前言n n學校本位課程的核心價值學校本位課程的核心價值學校本位課程的核心價值學校本位課程的核心價值n n 依教師的專業背
3、景依教師的專業背景? ?依學生的需求依學生的需求? ?依家長的期望依家長的期望? ?依學校的願景依學校的願景? ?依市場的供需依市場的供需? ?依教育政策依教育政策? ? n n商業教育的核心價值商業教育的核心價值商業教育的核心價值商業教育的核心價值n n 就業專精就業專精? ?生涯輔導與準備生涯輔導與準備? ?睿智的消費者及公民睿智的消費者及公民! !n n教與學的核心價值教與學的核心價值教與學的核心價值教與學的核心價值n n 升學升學? ?就業就業? ?兩者都是兩者都是? ?教與學的創新教與學的創新! !3校本課程的意涵n n成員成員:以學校的教育人員為主體。:以學校的教育人員為主體。n
4、n資源資源:以學校的情境及資源為基礎。:以學校的情境及資源為基礎。n n課程課程:強調情境與師生互動的過程與結果。:強調情境與師生互動的過程與結果。n n教學教學:重視引導學生主動發揮潛能、培養學習能:重視引導學生主動發揮潛能、培養學習能 力。力。n n學生學生:激發學生主動學習的心,並承認學生的個:激發學生主動學習的心,並承認學生的個別差異,所以不斷調整與更新課程內容與活動,別差異,所以不斷調整與更新課程內容與活動,以適應學生的學習需要。以適應學生的學習需要。n n教師教師:教師將扮演著研究者、詮釋者、發展者、:教師將扮演著研究者、詮釋者、發展者、實施者及評鑑者角色。實施者及評鑑者角色。n
5、n程序程序:應不斷的反省,並從事行動研究。:應不斷的反省,並從事行動研究。n n行政行政:適切調整各個層級課程決的的權力與責任。:適切調整各個層級課程決的的權力與責任。43. 3. 日本高中職商業類科的發展趨勢日本高中職商業類科的發展趨勢n n1.典型的單科商業學科n n2.以商業相關專業為主要組合科系n n3.以國際化為基礎的商業學科n n4.以資訊為基礎的學科n n5.以貿易為主要的學科組合n n6.以升學為取向的學科設計n n7.以觀光休閒為訴求的學科n n8.以物流為組合學科 53.1 3.1 典型的單科商業學科典型的單科商業學科n n1.1.會計科系會計科系 n n2.2.商業科系或
6、資訊類科商業科系或資訊類科 n n3.3.商業類科內分組商業類科內分組:阿蘇高中的商業科系中,有資訊貿易課程及國際觀光課程。 n n4.4.綜合商業科系綜合商業科系: :學習商業的基礎與接受相關指導後,依個人的興趣熱誠與適合其個性、未來出路等點分別選擇學習物流、會計、資訊、國際學等四項課程。 63.23.2以商業相關專業為主要組合科系以商業相關專業為主要組合科系n n1.1.1.1.商業、會計、資訊組合科系商業、會計、資訊組合科系商業、會計、資訊組合科系商業、會計、資訊組合科系n n 長岡商業高中綜合商業科系,長岡商業高中綜合商業科系,學習商業的基礎與接學習商業的基礎與接受相關指導後,依個人的
7、興趣熱誠與適合其個性、受相關指導後,依個人的興趣熱誠與適合其個性、未來出路等點分別選擇學習物流、會計、資訊、國際未來出路等點分別選擇學習物流、會計、資訊、國際學等四項課程。學等四項課程。n n2.2.2.2.商業、設計組合科系商業、設計組合科系商業、設計組合科系商業、設計組合科系n n 富山北部高中商業設計科系,富山北部高中商業設計科系,在設計方面的學習與在設計方面的學習與廣告海報的製作等等之下培養能活躍於有關設計之各廣告海報的製作等等之下培養能活躍於有關設計之各項分野的能力,以能考取美術相關之技能證照為目標。項分野的能力,以能考取美術相關之技能證照為目標。73.3 3.3 以國際化為基礎的商
8、業學科以國際化為基礎的商業學科n n1.1.國際商業科系國際商業科系: :學習關於國際經濟的知識技術與在商業活動中能和外國相關人士進行溝通之知識技能。 n n2.2.國際商業資訊科系國際商業資訊科系: :商業科、資訊處理科、會計科等等的學科重整。 n n3.3.國際會計科系國際會計科系 n n4.4.國際經濟科:國際經濟科:鹿沼商工高中國際經濟科系,旨在修習對於國際經濟相關分野的知識,並培養能對國際社會作出適當反應的能力語態度。 83.4 3.4 以資訊為基礎的學科以資訊為基礎的學科n n1.1.資訊傳播科系資訊傳播科系: :在商業活動中的組織網絡與多媒體的活用,學習如何以語言、態度、文字等技
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