2023培训工作参考计划1)
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1、培训工作参考计划(1)以校为本的教师教育治理观,以师为本的教师专业开展观,实践出真知的专业认识论和教师即研究者的教师角色论是校本研修的理论根底.校本研修的目的一是提升教师素养,促进教师专业开展,养成教师终身学习,终身开展的才能和适应.二是提高学校的工作质量,建立学校文化和教师精神家园,构成具有长效阻碍,广泛熏陶的精神特质.三是构成能促进教师专业开展,终生学习,促使学校持续开展,和谐开展的机制-学习型学校.为确保校本研修在本学期扎实有序地开展,特制定此计划.一,指导思想以面向世界,面向今后,面向现代化为方针,坚持以江泽民同志三个代表重要思想为指导,以根底教育新课程改革为动力,以加强教师职业道德和
2、新课程理念建立为核心,以提高教师新课程改革的实践与创新才能为重点,以网络教育为依托的总体策略,整合科研,教研,德育,接着教育,信息技术等各方面资源,优质,高效地组织好学校的校本研修,不断提升教师施行素养教育的才能和专业水平,适应新课程改革的需要,为我校的开展奠定坚实的根底,为学生的成长提供优良的保障.二,研修目的培养本人的终身学习认识,树立新课程理念,初步实现教育教学方式,学习方式和教研方式的转变,促进教师专业开展,提高教师新课程的实践才能和创新才能.进一步探究教师培训机制,努力使学年组,教研组等成为学习型团队,进而使学校成为学习化的组织努力培养出符合课改需要的高素养的师德高尚,素养优良,业务
3、精深,富有活力和创新精神的新型教师队伍;树立新的具有全新理念和鲜明时代特色的学科带头人;培养,开掘,推荐一批在新课程改革实验中涌现出的骨干教师.四,培训内容(一)按照市教育局制定的哈尔滨市根底教育新课程改革师资培训工作施行方案,新课程师资培训采纳新课程师资培训资源包本学期将选用其中几个重点专题.(二)以根底教育新课程改革纲要及解读,学科课程标准及解读,学科新教材等为主要培训教材.(三)按照我校详细情况,我们又加选了新课程改革中教师行为的变化为我校培训专有教材.(四)建立逸夫学校网上学习共同体,学校定期为教师提供学习材料或相应的网站,每月一个议题,教师通过上网查阅材料,发帖子开展网上论坛,学年组
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