第6课时比较相同时间内运动的快慢.pptx
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1、6.比较相同时间内运动的快慢第一单元 物体的运动根据上节课测量相同距离内运动的时间,根据上节课测量相同距离内运动的时间,并进行比较,我们有什么发现?并进行比较,我们有什么发现?我们的发现我们的发现:运动相同的距离,运动相同的距离,比较运动所需的比较运动所需的时间时间。运动运动时间短时间短,运动运动快快;运动;运动时间长时间长,运动,运动慢慢。导入如果不同物体的运动时间是相同的,该怎样比较它们的快慢?导入 我们发现:我们发现:6种种交通工具交通工具都都运动运动1小时小时(相同(相同时间时间),运动),运动距离距离长长,运动的,运动的 。(快或慢)(快或慢)快快将6种交通工具,按照快慢排列名次。在
2、活动手册中排列名次,说明理由。探索我们发现:我们发现:不同地点,同时出发,同时停止,不同地点,同时出发,同时停止,运动运动距离长(或短),运动的距离长(或短),运动的 快(或慢)。快(或慢)。从不同地点同时出发、同时停止,比较运动的快慢从不同地点同时出发、同时停止,比较运动的快慢。注意:脚注意:脚跟紧接着跟紧接着脚尖。脚尖。用软尺测量运动的距离,记录在活动手册中,并进行比较。探索我们发现:我们发现:不同地点,不同时出发,运动时间相同时,不同地点,不同时出发,运动时间相同时,运动运动距离长(或短),距离长(或短),运动得快(或慢)运动得快(或慢)。探索从不同地点从不同地点,不,不同时出发,同时出
3、发,能能比较运动的快慢比较运动的快慢吗?怎样比较?吗?怎样比较?用软尺测量运动的距离,记录在活动手册中,并进行比较。都运动都运动10秒,秒,测量距离,并测量距离,并比较。比较。怎样比较在相同时间怎样比较在相同时间内物体运动的快慢?内物体运动的快慢?研讨运动相同的时间,比较运动的运动相同的时间,比较运动的距离距离:距离距离长长,运动,运动快快。距离距离短短,运动,运动慢慢。我们的发现我们的发现玩一玩,玩一玩,说一一说:“追及跑追及跑”游游戏。 1.听口令听口令,同时,同时起跑和停止,游戏结果会起跑和停止,游戏结果会出现几种出现几种情况情况?谁能解释?2.不同的情况下,如何进行比较,判断运动快慢?不同的情况下,如何进行比较,判断运动快慢?拓展约5米/小时约1.1米/秒约5米/秒约20米/秒约250米/秒约100米/秒比比较生活中常生活中常见的物体运的物体运动。拓展 扫一扫,加入小学科学资源分享群扫一扫,加入小学科学资源分享群
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