教师节朗诵稿(精选26篇)
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1、教师节朗诵稿(精选26篇)教师节朗诵稿 篇1我不知道最美的语言生在何处韵脚纷纷散落我只听到麻雀的叫声歇在窗口梦中是梧桐花的一朵或者还有星星以及灯火各自闪着各自的光清冷抑或温存不是因为执着你才固守沉默不是因为幻想你才有些喧狂像所有的人一样你平凡又不平凡开拓着自己的方向无须景仰的目光也不用那么仰望风吹过,雨停落隔岸飘来微云一抹教师节朗诵稿 篇2教师礼赞你是红烛燃烧着亮丽的生命,奉献几多血和汗,不求青史留英名,你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚,就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜,多少次灯光长明,你在漫漫的长夜里有伏案的身影,青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,你用友爱缩短着心与
2、心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪,你是那向导引人走出科学的迷宫。啊!光荣的教师,辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。啊!光荣的教师,辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。教师节朗诵稿 篇3老师,辛苦了是谁-把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁-把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁-把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无
3、么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!-您辛苦了,教师节朗诵稿 篇4(女)轻轻地,我来了,带着飞扬的青春,怀着美好的憧憬,走进了宿迁中学。亮开清脆的歌喉,张开温柔的臂膀,用我的爱与热情滋润一颗颗饥渴的心灵。(男)静静地看着你飞来,我们心中充满喜悦,我们的队伍中又多了一位战友,教育事业又多了一位爱的使者。(女)爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。(男)这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;(女)这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;(男)这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。(女)在默默地耕耘中,虽历尽辛苦,但看着学生们一拨一拨学有所
4、长,健康成长,或迷途知返,懂事成人,我由衷感受到为人师表的幸福,感受到真诚无价的甜蜜。(男)这是心与心碰撞时产生的火花,这是爱与爱交融汇成的江海,这是灿烂的星光聚成的银河,而你、我、他,我们每一个教师自己仅仅是恪守着最初的承诺,在履行着一个普通教师的职责!(二)(女)老师的嘴就是一个源泉,从那里可以流淌出知识的溪流。可是老师又何止是在传播知识,更需要播撒下爱的种子。一句充满真情与关爱的话语就能让火山爆发,让瀑布飞流。(齐)让我们说 (女)你的回答很有创意,请再响亮地说一遍。(齐)让我们说 (男)你的问题提得很有质量,看来你善于思考。(齐)让我们说 (女)听你们的朗读是一种享受,你们的朗朗书声是
5、世界上最动听的声音!(齐)让我们用心说出爱的语言,将一个又一个四十五分钟,变成(男)知识的接力站,(女)自信的起跑线,(男)理想的鼓风口,(齐)人生的新台阶。(三)(女)老师,在工作中,我有压力,总觉得做得不够好;在生活中,我会迷失,会突然在喧闹的城市中找不到自我。(男)教育外的世界的确精彩,但埋首于教学,倾心于学生,就会发现这片领域的风情。教师,是一个不能用金钱和数字来估量的职业。当我们心系颗颗童心,情系祖国未来的时候,我们会收获别样的精彩。(女)是啊,一个人不能没有追求,没有追求,生命就没有光彩。夸父追日,追出的是与日月同辉的永恒;屈原上下求索,留下的是后人的敬仰;毛主席一生探求,流不去的
6、是一代伟人无限的辉煌。而教师的追求是什么呢?(男)青春无悔,誓言有声携起手来,用我们的青春和热血铸造共和国的师魂!(女)让我们做真的种子,善的信使,美的旗帜,让我们的天空清纯明净,让我们的学生至健至善,让我们的明天辉煌灿烂!(男)是啊,有一种人生平凡而美丽,那就是教师;(女)有一种风景最为隽永,那就是师魂!(男)教育是一条漫漫长路,我们在这条路上思索、前行,追寻理想的境界。(女)教育是一条滔滔长河,我们在这条河中搏击、畅游,探求文化的航迹。(齐)教育是一幅长长画卷,我们在这幅画卷上描画、书写,彰显生命的异彩。(齐)教育,我们永远的追求与梦想!教师节朗诵稿 篇5位家长们、小朋友们:大家好!在这阳
7、光明媚、花香弥漫的六月,我们迎来了小朋友最盼望的一天六一儿童节。为了展示我园小朋友的风采,我园特举办了这次联欢活动。首先、我代表xx幼儿园感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加我们的活动,你们的到来是对我们工作最有力的支持。作为我们幼儿园的老师,更会以耐心、仔细、认真的态度,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,为了适应时代的需要,我们这学期对课程进行重组和综合,既体现课程的多元化和可选择性,也体现了课程体系的科学性。因此,这学期我们计划:孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识,而快速阅读和珠脑速算的
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- 教师节 朗诵 精选 26