关于几个课堂演示实验的思考和实践课程精讲.ppt
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1、关于几个课堂演示实验的关于几个课堂演示实验的思考和实践思考和实践上海市七宝中学上海市七宝中学 施力争施力争2013年年7月于黄山月于黄山实验一:单质硫的溶解性实验实验一:单质硫的溶解性实验实验背景:实验背景: 取半粒米大小单质硫(上海化学试剂公司教学试剂取半粒米大小单质硫(上海化学试剂公司教学试剂 ),),用二硫化碳溶解(天津市大茂化学试剂厂分析纯)溶解。用二硫化碳溶解(天津市大茂化学试剂厂分析纯)溶解。2教材上无相关叙述教材上无相关叙述3配套练习册有溶解性习题配套练习册有溶解性习题实验准备:实验准备:1课标与高考考纲有物理性质要求课标与高考考纲有物理性质要求实验结果:实验结果: 成乳浊液状,
2、不能很好印证其易溶于二硫化碳。成乳浊液状,不能很好印证其易溶于二硫化碳。教学策略:教学策略:2向上述试管滴加向上述试管滴加1ml二硫化碳二硫化碳 。可见可见无色无色透明的二硫化碳迅速沉到底部。透明的二硫化碳迅速沉到底部。3振荡。可见振荡。可见原悬浮于水体中颗粒硫粉消失,原悬浮于水体中颗粒硫粉消失,而原无色透明的二硫化碳显示乳白色。而原无色透明的二硫化碳显示乳白色。 1取半粒米大小的硫粉于试管,滴加取半粒米大小的硫粉于试管,滴加3mL蒸蒸馏水,振荡。可见馏水,振荡。可见硫粉悬浮于水表面,无法溶硫粉悬浮于水表面,无法溶解。解。 实验二:证明氨气还原性的实验实验二:证明氨气还原性的实验教学背景:教学
3、背景:2高三教材中出现实验室制硝酸装置高三教材中出现实验室制硝酸装置存在问题:存在问题:1高一教材通过氨的催化氧化说明气还原性,并高一教材通过氨的催化氧化说明气还原性,并指出该反应是工业制硝酸的基础。无实验说明。指出该反应是工业制硝酸的基础。无实验说明。2可能导致教学目标的移位可能导致教学目标的移位1实验装置较为庞大,实验现象较为不稳定实验装置较为庞大,实验现象较为不稳定教学策略:教学策略: 1.向紫红色高锰酸钾溶液中逐滴滴入浓氨水。可向紫红色高锰酸钾溶液中逐滴滴入浓氨水。可见见高锰酸钾溶液的紫红色不断褪去。高锰酸钾溶液的紫红色不断褪去。 2.组织讨论组织讨论寻找更常见的氧化剂代替高锰酸钾;寻
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