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1、2020初中班级德育工作总结范文初中班级德育工作总结1本学期已将结束,在学校领导的严格要求、正确引导下,在同事们的关心和帮助下,我顺利地完成了本学期的班主任德育工作。尽人皆知,班主任工作的核心是德育工作,它是推动班级前进的1项有效的措施。根据我校德育工作的指点方针,结合班级实际,我班采取了1系列的德育工作措施,具体的做法以下:1、鼓励目标,构成推动力开学初,我在班级提出了1个长时间目标:在各项活动中勇争第1。在这个目标的鼓励下,班级学生1直做着不懈的努力。在校广播操比赛中,本着“重在参与,为集体争光”的主旨,全班同学尽心尽力,虽未能获奖,却也感遭到了集体的同心协力;在校运会上,每位同学都铭记大
2、会口号:不扬1片纸,不弃1件废品,做文明运动员,做文明观众。同学们为了班级的荣誉时时刻刻都在注意自己的行动习惯;运动员们为了集体的利益在比赛场上你争我夺,拉拉队员则在1旁加油助威这些都充分体现了1个集体的精神面貌。随后,我又不失时机地提出了“争取好成绩向父母负责”的目标,组织了“为提高学习成绩立功”等自主学习活动,并给每一个学生都提出了具体的目标和任务,而且分小组、个人展开比赛。由于目标明确,个人任务具体,调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生利用下课休息时间给成绩差的学生补课,成绩差的学生虚心向老师,同学请教。各小组常常召开学习交换,检查学习情况,帮助释疑解难,出现了人人为实现学习目标而奋斗
3、的热潮。在集体目标的鼓励和教育下个体目标也因此得到了有效的强化。2、展开活动,构成凝聚力对刚入初1的学生来讲,常常有自顾自的现象。面对这个问题,我搜集大量资料,在课内外号令大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论,并给他们讲述“事在人为,重在参与”的道理。结合学生的兴趣爱好,让同学们在班级展开丰富的班会活动,如:生命在你手中交通安全教育,从小事做起,以德律已,“我能行”才艺展现等等。“人生每个月1道作业题”11月份的题目“海纳百川、有容乃大”学生们都希望有1个像大海1样能容纳无数江河水的宽阔胸怀。从那以后,班级但凡是有1点小磨擦,只要1提到这个作业,就都会主动承认自己的毛病,也宽容了他人的错误。通过
4、这些活动,学生的各方面能力都得到了锻炼和提高,同时也增强了班级的凝聚力。3、完善制度,构成束缚力班级常规管理需调动全班学生的积极性,才能构成协力,共同构筑起学生自我管理机制。因此,我用自主管理的办法,给每位学生管理任务,让其服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己。本学期我班用的方法是:1、是建立值周班长制度,按学号轮番“执政”。2、是对班上纪律管理,实行小组长负责制,时时总结评比。经过近1学期来的教育管理,班上学生的自我管理能力明显增强,学生的纪律大大改观。3、是民主改选班干部。4、是全班在学习、纪律方面都展开比赛,先进的加分,落后的减分。5、是大胆放权,时时指点,让学生自主管理。自习课、上午
5、、下午各个时段的管理细化到班队干部,各种活动的展开等都让他们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!4、家教感染,构成吸引力家庭教育既是素质教育的重要组成部份,也是学校教育的延伸和补充,能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利展开离不开家长的帮助,良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了1张无所不至的关怀之网,同时,也能有效地弥补对学生催促的盲区。学校的家长会给我们班主任提供了1个特别好的平台,我们可以和家长面对面地交谈,来了解学生在家的学习生活情况,同时也将学生的在校情况及时地反馈给家长,让家长对自己的子女的在校表现有个及时的了解。而且家长之间也能够相互
6、交换,得到1些好的方法来更好地教育自己的孩子。密切的家校联系,充分调动了家长参与管理的积极性,家长参与管理,也极大地感染了学生,使他们倍受鼓舞。,从而增进了学生在学习上的快速进步。通过以上的具体措施,本学期我班的德育工作获得了1点点收获。在今后听工作中,我会取他人之长,补自己之短,不断优化德育这项艰巨而具有长远意义的工作。初中班级德育工作总结21学年紧张、充实的教育教学工作,在上各级领导的正确领导下,在全部班主任与任课教师的大力支持和配合下,行将画上美满句号,为了总结经验,吸取教训,更好地做好以后的德育工作,现对本学年工作做以下总结:1、强化学校常规管理1、重视养成教育,狠抓基础文明重视养成教
7、育,学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口,学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行动规范教育和活动,帮助学生构成文明习惯,提升综合素质。本学期政教处继续从学生文明礼仪、自行车摆放、广播操规范、标志的佩戴等细节入手,规范学生言行,培养文明习惯。养成教育做到了:反复抓,抓反复,强训练,促文明,成习惯。组织学生学习了中学生守则中学生平常行动规范文明礼仪常规要求,让学生知晓文明言行的内容,将其熟记在心。利用升旗仪式、宣扬橱窗、黑板报、班会课反复宣扬文明习惯养成的要求,构成了讲文明的良好氛围。2、认真抓好班级月常规考核工作本学期我校继续实行班级月常规考核,从门岗、行规、卫生、用餐等多方面
8、对班级进行综合性考评,每个月各年级评出1个“文明班”。在月考核中表现突出的班级有,9(1)班取得4次、9(2)取得4次,8(1)班两次,9(4)班3次。其他取得过文明班的班级有,8(2)班、8(4)班、7(3)班。1学期来,由于我校狠抓落实,以月考核带动班级常规管理,校园文明平和,班级、学校显现良好发展态势。2、切实加强班主任队伍建设学校德育工作的骨干气力、主力军则是班主任。首先,我校的班主任教师中年轻的较多,工作时间短,经验不足,但我们充分利用年轻人精力充分、富有创造性、接受能力快等的优点,帮助他们选择了“导师”,在班主任中展开师徒结对,以充分发挥老班主任经验丰富的优势,来加快年轻班主任的培
9、养。其次,进1步完善班主任培训工作制度,规范班主任工作管理,坚持每个月1至两次的班主任例会,通过例会上对前1段工作的总结反馈、对下1阶段工作的布置安排,培养班主任的责任意识,并通过学习他人的先进经验,不断拓宽班主任工作的管理思路。再次,积极落实班主任常规工作,抓好教育主阵地,上好每节班会课,做到每次班会课都有主题,有内容。另外,我校班主任继续落实家访电访制度,做到及时了解每一个学生的思想动态,并提高家长的家教意识,协同做好对学生的教育工作。本学期,学校政教处通过对班主任的班级管理和工作成绩等进行综合考评,评出不同奖项。3、以各类主题活动为载体,深化德育教育。以各类主题活动为载体,深化德育教育。
10、育教育牢固建立教书育人、育人为先的观念,掌握德育规律,坚守课堂为主阵地,积极营建全员、全方位、全进程的德育氛围,通过丰富多彩的德育活动,将思想道德教育内化为学生前进的动力。充分利用传统节日、记念日和校园节日,通过学科教育、专题教育和课外活动,加强爱国主义、民族精神、社会主义荣辱观教育。1、全校举行“爱父母、爱师生、爱校园、做诚信人、行规范事”演讲比赛。首先在班内征集素材,将典型的真实的事例搜集起来整理成文,由有1定演讲技能的同学演讲。活动成功举行,感染力强,评选出优秀个人和优秀集体。2、双休日对留守儿童进行安全环保教育。我校家远的同学特别多,几个星期才回1次家,有的乃至半年才回1次家,常常在学
11、校学习生活。每到周末,由专人负责管理机构,组织他们观看爱国主义影片,对他们进行思想教育,组织他们打扫卫生,对他们进行环保教育;为这些学生将安全的重要性,唤起他们对生命的珍重。初中班级德育工作总结3本学期,我担负了8年级4班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,1学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法以下:1、创建和谐、积极向上的班风1个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格构成。我深知班风的重要性,所以在开学的第1天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体
12、荣誉感,每当班级在学习上获得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们1起庆贺。当班级出现问题,学生犯了毛病,我就和他们1起分析缘由,找不足,1起加油,争取下次遇上来。在长时间这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。2、培养学生良好的品格我1直认为,中学时期,培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中,我非常重视学生品德方面的教育。我常常对孩子们说,只要是人就会出错误,就连老师都有做错事的时候,更别说你们小孩子了,所以老师允许你们出错误,但有了毛病1定要承认,要改正,那样,你还是个好孩子。由于我的这类观念,这类教育方法,使我们班学生全班都有了1个最
13、明显的特点,那就是诚实。在教育学生诚实的基础上,我对学生的行动习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐渐渗透,用自己的行动给他们建立榜样,对我们班学生来讲,我觉得他们在思想品德、行动习惯方这方面是非常优秀的。3、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。初建新班,了解学生从先了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状态,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有甚么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。2、爱就是关怀。入冬以后,孩子感冒的比较多,有时1天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消
14、除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩谨慎理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在久长的这类交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的缘由。4、爱就是责任。教师的责任不但在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行动准则。刚分班的学生,不知天高地厚,只会为所欲为地玩闹。我先用各种童谣进行常规的教育,不但使他们了解了1平常规,而且,对他
15、们也有提示的作用。并且不失时机地捉住1切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地“看”。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后目视他们动作,还要不时地提示,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不用再时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。教育工作,是1项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时期在前进,学生的特点和问题也在产生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。初中班级德育工作总结4不知不觉,1个学期就过去了。在这个学期里,我继续担负0917班的班主任。虽然在1开始我就做好了充足的心理准备,不过,在实际的工作当中,困难还是超越了我的意料。但是,在困难中前行,反而给了我很多的思考和收益。现在我对我平常的德育工作反思以下:用心做好学生德育工作。第1:用“真心”和学生交朋友,做学生的良师益友。俗语说“精诚所至,金石为开。”那末要赢得学生的信任,教师应当平易近人,努力和学生做朋友。如果学生在生活上困难,我1般在精神和物资上支持