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1、2020读书活动总结最新范文精选5篇读书活动总结1在国家提倡全民读书、提高国民素质的大环境下,我校1直提倡是师生共同读书,打造书香校园品牌。读书活动在我校展开得如火如荼,并有丰富的收获。为了展现读书成果,更好地指点我们师生读书,我校已成功举行了8期优秀教师读书论坛活动,自本活动展开的1个学期以来,我校教师面貌有了很大改观,现就对本学期展开读书论坛活动做1总结。暑假前布置老师读书,教师人手最少两本教育专著,交换浏览,并要求写好两篇、共很多于两千字的读书感悟。8月29日,教科室将教师的读书感悟搜集上来,统1检查评选并集中总结反馈。开学伊始,评选出崔涛老师、马秀婷老师等10位“读书先进个人”,并颁奖
2、。此项活动,本学期又进1步深入展开下去,从“读书先进个人”中推举8位老师主讲。主讲老师结合自己的读书经历,介绍所读书目,与大家同享书籍内容,介绍前沿教育成果,谈读书心得体会,先探讨教育中的困惑和急待解决的问题。在这进程中,我们认真凝听了赵雪梅老师对读书境地的深入认识,侯成峰主任生命教育的赞歌,靳西栋主任家庭教育的真理,马秀婷老师读书给予工作的美丽,郑爱华老师关于科举制度资料翔实的解读,商玉老师的自我反思,张会主任关于读书方法策略的阐释,庄永红老师关于外语教育改革的动向。其中靳西栋老师的读书报告还约请家长参加互动,张会老师的读书报告通过校园网络使师生同享。主讲老师准备充分,内容生动,应用多媒体课
3、件,情势活泼而直观,语言抑扬抑扬,颇具大家风范。老师们深受吸引和启发,认真做好笔记,并自觉地把参与读书论坛活动当作提高自己的1个渠道。活动收到意想不到的效果。学校领导集体自觉投入且发挥巨大作用。读书活动,对每位老师的发展产生深远的意义,使老师们遭到感动鼓励,更坚定了读书成长的信心。本学期末,老师们上交了读书笔记,大家的笔记内容充实丰富,条理清晰,书写认真,优当选优,评比出杨颖、马艳等20位的笔记为1等奖,记量化分5分。另外,经图书室统计,本学期全校领导和老师全部借阅了图书。读书显现以下特点:1、领导带头读书,刘校长屡次借书。2、读书范围广。不但领导和师生员工都读书,门卫袁帅和清洁工孙大姐也加入
4、读书行列。3、读书由学校延伸到家庭。其中孙侠,商玉、马士娥等老师借书数量多,全家共读,使人感动。读书增长才识,读化育气质,读书提升境地,在以后的日子里,即便蛛网尘封了炉台,用诗意的心情写下:沉醉读书,向往文明。让我们打开书本,打开自己的成长之门,走向人生胜境!读书活动总结21、指点思想诚实取信是道德规范的重要内容,是做人之本、办事之根。为了全面实行以“诚实取信”为重点的公民道德建设实行纲领,切实加强我校学生的思想道德建设,培养高素质的4有合格人材,消除社会不良影响对校园的腐蚀,减少学生中背规、背约、失信和弄虚作假等现象,净化校园风气,我校4月份在全校学生中展开了“崇尚真善美,学做诚信人”的主题
5、教育活动,活动共分宣扬教育、共同学习、诚实实践、深化巩固等4个阶段,重点在杜绝说谎话、不偷窃、说到做到、考试不做弊、杜绝背游记为、等方面下工夫。通过此次教育活动,增强了学生的思想道德素质和诚信意识,构成了重诺守约、健康向上的校园风气。各种背规背约、失信、等现象明显减少。全校学生积极做到诚实取信,通过活动我校学生的精神面貌不断提高。2、具体做法:1、展开诚信教育主题队会:在读书活动的开始阶段,我校在28个教学班中结合诚信教材,展开了“讲诚信最光荣”、“诚信在我身旁”、“人人知诚信、人人讲诚信”、“争做诚信小公民”等主题队会活动。由于这些主题都是学生所熟习的主题,并且说好做好还会得到夸奖,所以学生
6、都表现的积极积极。每次队会结束都会发现班级中说谎话的,考试做弊的明显减少。2、利用广播站宣扬真善美:我校每周2,周4借助校园广播这1媒体,向全校20_名学生宣扬产生在我们身旁的真善美的业绩。并让学生积极积极投稿,及时上报身旁的好人好事,时时鼓励学生崇尚真善美,学做诚信人。3、展开“崇尚真善美,学做诚信人”读书活动:在“崇尚真善美,学做诚信人”读书活动的启动阶段,我校少先队组织全校的班主任在统1时间安排学生读书,并由班主任联系现实生活进行讲授。各小队长利用课余时间组织小队成员进行读书,班主任老师每周1抽查读书结果,让学生谈体会。展开读书比赛,以此来调动学生的积极性。4、展开“崇尚真善美,学做诚信
7、人”演讲比赛9月份,我校组织了全校28个教学班展开了“崇尚真善美,学做诚信人”演讲比赛。通过比赛,不但出现出1批优秀的演讲选手,更重要的是使学生对诚信教育又加深了理解和认识。选出的优秀选手,参加了10月初教委举行的演讲比赛,并取得了优良的成绩。5、通过书法、摄影活动,推动诚信教育我校少先队利用暑假,积极展开书法、摄影活动比赛。这些活动使学生在发现身旁真善美的同时,也遭到了教育。在教委举行的比赛中一样取得了优良的成绩。6、利用两报对学生进行诚信教育从5月份开始我校少先队就在28个教学班中展开了“讲诚信,树新风”手抄报,黑板报比赛。从5月份到10月份共展开了两次手抄报比赛,4次黑板报比赛。比赛的主
8、旨始终贯穿发现身旁好人好事,表扬身旁好人好事,学做身旁好人好事。通过这项活动的展开,使诚信教育更贴近了现实生活,让学生去发现身旁的真善美,从而鼓励他们去做好人好事。3、获得成绩通过以上活动的展开,我校的崇尚真善美,学做诚信人活动结下了累累硕果。4年1班的杨雄冠男在诚信教育活动的开始阶段就做了1件令全市轰动的好人好事。20_年的5月28日杨雄冠男在回家的路上拣到了1万3千元钱,面对这样1笔钱款,她绝不犹豫的去寻觅失主。在她的努力寻觅下,终究找到了失主,失主10分感激,而她没有留下姓名就走了。事后经失主多方打听才找到了她,并赠她1套书,写了感谢信。事后,她的业绩被鸡西市和省多家媒体报导。象这样的好
9、人好事在诚信教育阶段层见叠出,3年1班的学生拣到1部手机,交到了学校,经过寻觅也归还了失主。4年2班的学生在操场上拣到了50多元钱,经过努力也及时找到了失主。3年3班的学生在校门口拣到了价值1百510元的购买券,及时上交了学校,并归还了失主。.象这样的好人好事在1小学还有很多。通过读书活动不但发现了许多的,学生在学习上的表现也更加真实了,各班的调查表明学生的作业完成的较之前好多了,班级内没有了对老师说谎,对同学不取信的现象。以上是我校在“崇尚真善美,学做诚信人”活动中的具体做法和获得的成绩,在今后的各项活动中我们会继续加强诚信教育。由于我们知道要使学生成为合格的接班人,就必须从小开始,让学生从
10、自己做起,将“崇尚真善美,学做诚信人”作为永久的人生寻求,全面提高自己的思想道德素质,努力掌握建设祖国的本领,争取早日成为栋梁之才。读书活动总结3本学期展开读书活动,亲近书本,爱好读书,学会读书,逐步养成酷爱书籍,博学多才的好习惯,营建了书香校园,到达了活动的目的。现总结以下:1、深入宣扬,营建读书学习的良好氛围。学校利用晨会举行了隆重的启动仪式,随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言,多渠道、深层次宣扬读书的重要意义,通过宣扬营建文化氛围,提高学生的认识,为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。2、落实责任,确保读书节活动的顺利展开。为确保“读书节”活动有效、有序地展开,根据活
11、动方案,落实责任。结合本班特点,制定了任务明确,便于操作的活动计划,构成有计划、有部署的读书活动,确保了读书节活动的顺利实行。3、创新活动,为每位学生的成长导航。在读书节活动中,着眼于提高教育质量和增进学生的全面发展,以构成人人好读书,人人读好书的毕生学习目标,展开了1系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。(1)捐赠图书,建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将1摞摞自己最爱好的书用红丝带扎上艳丽美丽的胡蝶结捐献给了班级图书馆,让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组,展开借阅管理活动,举行了好书交换活动,同学们构成了好书先读为快的愉悦
12、读书氛围,畅游书海,各班弥漫着浓浓的读书气氛。(2)召开主题班会,不断把读书活动推向深入。依照活动方案分别召开了动员会、读书经验交换会、采蜜酿蜜、古诗词朗读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中,大家谈到了自己浏览的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择合适自己浏览的好书;怎样公道利用课余时间有序读书。通过交换,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又增进了同学间读书比赛活动的自觉构成。(3)“书香班级”与“浏览之星”评比。为建立学生身旁的榜样,通过班内推荐,评选出学校读书之星和书香班级。(4)以“好书伴我成长”为主题的黑板报。4、活动效果与改进的地方1、
13、初步培养了学生良好的读书浏览习惯、提升了修养。通过读书节活动,使每一个学生“读好书,净化心灵,启发人生”。通过读书检讨自我、提升自我,成为1个有修养的人。2、通过展开读书节活动,班级的文化氛围更加浓厚。教室里,书声朗朗,歌声嘹亮。课堂纪律好转了,课间学生有事可做了,同学们能静心学习,小主人意识增强了,平常行动习惯也规范了。“读书节”活动虽已结束,但活动的展开,将对每一个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是1项长时间、有效、文明、健康的教育工程。今后,要进1步深入展开读书活动,营建浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,在全班构成人人读书的良好风气。
14、与书相伴的人生,1定有质量,有生机;书香飘溢的校园,1定有内涵,有发展。读书活动总结4为了让更多的父母参与亲子共读,投身到培养孩子读书兴趣的教育中来,在本学期便展开了“书香家庭”活动。最近,学校举行了“书香家庭”评选活动。此次活动得到了很多家庭的大力支持,全校有4个家庭进行了积极申报。1、学校与家庭沟通为了让“书香家庭”成为名不虚传的“书香家庭”,学期伊始,学校就积极与各个家庭结对子。首先,学校向“书香家庭”推荐浏览好书。合适孩子年龄和心理成长的书,才能让他们感兴趣,也才能真正滋养他们的精神。因此,我们学校利用校信通短信,向家长推荐合适孩子浏览的书籍。鼓励学生每人带1本课外书到学校,利用课余时
15、间,让孩子每天多读课外书,增加孩子的浏览量。带头参与到读书活动中,常和学生交换、探讨读书心得,尽可能引导学生感受读书的快乐。根据孩子的年龄特点和认知规律、浏览兴趣,开始给孩子们推荐整本书,我们前后推荐了童年、唐诗300首、名人传、西游记、水浒传、红楼梦、爱的教育、昆虫记等等。今年的主要目标就是培养孩子们的读书和写作兴趣。孩子们怕写作,主要是觉得没甚么可写,不知道怎样写,我要引导孩子多视察周围事物的变化,帮助孩子积累素材。2、提倡亲子共读书活动其次,积极提倡亲子共读活动。20_年3月,开学之初利用家长会,老师讲授班级微信的好处,并逐一介绍了加入班级微信的方法,建议家长开通微信。班级微信就是学校和家长、学生互动交换的平台。家长朋友可以相互交换,在教育孩子时出现的疑惑和问题,也能够通过微信了解孩子在校的学习情况,同时也可提出班级建设意见或建议。我校1直要求亲子共读好书,每天都布置有读书任务,要求每天读书半小时,并由家长签条,催促孩子读书。充分利用校讯通向家长们发送短信,或通过家长会讲授课外浏览的重要性,让家长重视孩子的浏览,为孩子浏览提供有益的条件,催促孩子坚持每天浏览课外书很多于30分钟。兴趣是最好的老师,家长要给孩子建立良好的榜样,多和孩子1起读读书,并跟孩子交换读