2020最新高中七年级班主任工作计划范文.doc
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1、2020最新高中七年级班主任工作计划范文七年级班主任工作计划1一、学情份析目前的初一(2)班,共有学生50人,其中男生29人,女生21人。优秀学生很少,中差生占绝大多数。虽然说已进入初中,但学生心理仍比较放松,心态还在暑假当中,各方面竞争意识不强,学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建设,是本学期班主任工作的重要任务。二、指点思想面向全部学生,以成功教育为主线,以增进教学和保障教学为主旨,在学校、团队、政教的共同领导下,积极与学生家庭及社会密切配合,从学生的行动习惯和学习习惯入手,广泛展开德育活动,切实弄好“行动规范创建”活动,努力提高学生的
2、综合素质,全面提升德育工作的实效性,为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。三、工作目标1、通过工作,使学生安全事故产生率为零、学生犯法率为零,体质健康及格率达98%。2、大力建设班风、学风,在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列。3、弄好培优补差工作,通过努力,进一步扩大优秀生范围,减少待进生数量,力争使优秀学生占到班级人数的五分之一。4、同学校、政教合,共同弄好创建“行动规范达标校”和展开“孝敬父母”活动。四、主要工作措施(一)、加强班主任业务自修,努力提高班主任工作的理论水平和本身素质。本学期,要加强班主任本身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍之外,还要尽量多的
3、听专家讲座,多和别的班主任弄好交换,虚心向他人学习,弄好本身工作的计划和总,常常性的做好学习笔记,写学习心得,及时总经验教训,尽努力,提高本身素质。(二)、弄好家校合,做好家访、家长会工作弄好家校合工作,是班主任工作的重要组成部份,也是班级管理工作的有效手段,因此本学期要力争做到每周23次家访,一学期最少召开三次家长会,并且要做到事前有计划、进程有记录、事后有总,并力争能通过家访和家长会,使班级管理能够到达事半功倍的效果。(三)、与学生同甘共苦,下大力气,共建班风和学风1、要以学校大范围实行“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机,调和好师生关系,强化学生间的竞争意识,加强学生的学风建设,充分调
4、动学生的学习积极性和主动性。2、加强班委会建设本学期,要在以学生自选班委的基础上,加强班委会的建设,催促班委成员常常弄好自我工作计划和总,常常在一起探讨工作方法和思路,和班主任一起互通讯息,共同增进班风和学风建设。3、捉住一切可用机会,弄好学生思想工作本学期,除充分利用班会课、课外活动课外,还要挤时间,尽量多的找机会,弄好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要,这是使学生是不是适应中学生活的关键时刻,思想意识起着相当重要的作用。对学生弄好思想教育工作,除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外,缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。4、充分利用心理学原理,合各种科学手段,增进班
5、风和学风的好转新学期,在班级管理中,要充分利用多种心理学教育手段及措施,如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等,对学生进行一系列心理影响。通过建立榜样,加强引导,增进班集体的建设,使班风和学风向前健康发展。(四)、与科任教师密切配合,共同弄好培优补差工作培优补差的成败,直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定要和科任教师密切合,各学科要在弄好自己学科教学的基础上齐抓共管,培养优秀生,转化待进生,常常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况,互通讯息,共同制定培优补差的措施与方法,共同弄好学生的培优补差工作。(五)紧密配合学校,弄好第二课堂活动、政教处的领导下,弄好“行动规范创建”活动,并力争被评
6、为“行动规范达标班”。在学校和政教处领导下,实行“成功教育”,展开“主题教育”活动,弄好“主题教育”月,评选不同类型的先进学生。虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好,好学生也不是很多,但是我还有三年的时间,我相信在这三年中,我会获得良好的成绩的,这不是我一时的冲动,而是我多年班主任工作积累的经验。在小学学习不好,不代表到中学学习成绩不好,只要肯努力,将学生的学习惯氛带动起来,那末我们就会迎来一个美好的明天!七年级班主任工作计划2本学年度,本人担负七年级8班的班主任,我将从本班学生的实际情况动身做好班级管理工作。本班有学生44人,男生23人,女生21人。经过开学至今这几天的视察我发现,新生当中个别
7、学生纪律观念差,行动习惯有些涣散。根据班级的情况,本学期我的工作计划以下:一、培养良好的班风提出班级的整体奋斗目标,以校训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,构成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一平常规,抓好晨读、自习课纪律,提高课堂效力。利用班会等课余时间,对学生进行行动习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、课间及时去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行动规范,逐渐构成守纪、进取、勤奋的班风。二、提拔、培养班干部担负班主任后,首先注意提拔培养班级的积极份子,物色班干部,组成临时班
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