《2020小学教导工作总结范文5篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020小学教导工作总结范文5篇.doc(19页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、2020小学教导工作总结范文5篇2020小学教导工作总结范文(1)眨眼间,来到南石槽小学已有1年多了,记得刚来时,情绪很低落,很担心自己教不了小学数学,我知道高中数学是以逻辑思惟为主,而小学数学是以趣味教学、活动教学为主,所以很担心,事实证明我的担心是过剩的,见了校长,才知道原来领导其实不都是冷酷的不能靠近,王校长特别的平易近人,为给我们安排食宿,跑前跑后,我很受感动。1句句鼓励的话语,1声声亲切的问候,1步步长远的计划,早已抚平了我那颗忐忑不安的心,虽然学校偏僻,但校长与老师们的心却靠的很近;虽然教室简陋,但布置的却很温馨。这时候,我才知道,真正属于我的工作单位原来在这里。由于这里有平易近人
2、的校长;有和蔼可亲的老师;有懂礼好学的学生。1年来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结以下:1、班主任工作在担负6年级班主任工作中,认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养及行动养成教育,深入了解每一个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。我实行了让每一个学生都有机会当班干部方案,让学生每天轮番当值日班长,并在班级记录本中做好记录,这样不但体现了民主管理,而且还能及时发现问题并及时处理。我在和科任老师的努力配合下,创造了1个团结向上,富有生气的班集体。该班级在各方面的表现都有了很大的提高,今年所带班级还被区教育局评为先进班集体。2、教
3、学工作在教学工作上,根据学校的安排,我带5、6年级的数学,刚来时对学生不很了解,我首先努力记住每一个学生的名字,争取每节课前都能给学生1张笑脸,这为我以后的工作打下了良好的基础。后来才知道学生的基础都不太好,有的学生乃至连99乘法表也背不下来,我曾有1段时间是相当的困惑,不知如何应对,后来经过校长和田老师的耐心鼓励,我首先从自己身上找缘由,多是我耐心不够,也多是我在知识上逾越了简单,我通过跟老教师请教,并常常性的家访,屡次与家长、学生面对面交换,了解学生的实际情况后、不断探索,研究了具体的教学方法,为以后全部教学工作的顺利进行打下了良好的基础。在弄好自己教学工作的基础上,积极参加区教研室、及学
4、校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相干的教学经验,提高本身的教学水平。通过利用网络资源、各类相干专业的书报杂志了解现代教育的动向,开辟教学视野和思惟。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现情势,方法等,使他们构成自己不同的风格,真正把每一个学生都当做学校的“宝”。在课余时间,我还重视加强政治理论学习,提高思想道德水平和师德修养。通过1年的教学,学生学习数学的兴趣有了很大的提高,但差生与优生的距离较大,特别是现在的6年级,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为把
5、我校真实的打造成小班化教育实验基地贡献自己的全部气力。2020小学教导工作总结范文(2)1个学年又在忙繁忙碌中悄但是过,本学年度我校教导处在校领导班子的正确指点下,围绕学校提出的“聚焦课堂,关注质量;张扬个性,凸显特点;规范管理,增进发展”教学工作重点,以校本教研为载体,以教研组特点建设为抓手,以提高课堂教学有效性为核心,以增进教师群体专业化水平的提高为目标,深入教学1线,为教师和学生服务。美满地完成了本学期的教务任务,获得了预期的工作目标和可喜的成绩:省级德育课题顺利结题,5年级数学抽测各项指标均居全县第1,6年级毕业综合质量检测我校人均分仍居全县之首,师生各级各类获奖喜报频频,达300余人
6、次。下面就教导处本学年度的工作作1回顾:1、夯实校本研训,提升教师业务素质1.拓广天地长学识为了提高教师业务素质和专业水平,我校还坚持每两周1次校内业务学习与有计划地组织部份教师外出学习与培训。本学年学校安排全部教师学习了人民教育刊物中“立足校本教研,发展教师队伍”文章,各教研组展开了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动。本学年学校还前后组织了210人次教师参加了国家、省市培训、听课、观摩活动,同时,暑假我校全部教师参加市师训部展开的第3轮继续教育“评好课”网上培训和英特尔未来教育培训活动。2.有效教研促进长3.龙头课题立成效学校以省级德育课题为龙头,积极要请教师展开课题
7、研究,争取阶段性成果,并做到理论研究与教学实践相结合,发挥的教学效力,增进孩子们的全面发展。学生良好行动习惯与个性品质养成机制的研究系安徽省教育科学研究重点项目研究课题,该课题于2014年3月开题,2014年4月结题。经青阳县实验小学课题组实验研究,获得了丰富成果,有很高的学术价值,取得了广泛的社会效益。该课题以起始1年级的5个班级为研究对象,研究内容触及到学校教育、家庭教育和社会教育,参与研究(1)建立了“我能行”学生1周学习生活评价表让评价有了标准。(2)“学生素质发展报告单”实行多元评价,彰显人文。(3)德育实践活动系统有序:1、2年级亲子运动会,3年级消防队科普基地参观,4年级祭扫烈士
8、陵园和到自来水厂考察,5年级慰劳敬老院和蔼象局科普基础实践,6年级摹拟长征军营1日体验活动。(4)编写了学校德育系列校本教材:_县实验小学学生手册、养成教育手册、安全教育手册、礼仪教育手册、成长的足迹等。省课题鉴定组1致认为:该课题研究到达预期目标,获得理想成果,1致同意通过鉴定。建议课题组进1步加强对同类课题相干主题的研究,进1步推动基础教育课程改革和学校德育工作深入展开。2、展开丰富多彩的活动,搭建学生成长平台1.经典书香润人生2.品牌活动增才华丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相干方面的知识,更重要的是学生从中遭到很好的教育。我校每一年都利用各种节日、记念日展开主题活动。学校的读书节、
9、数学节、英语节、体育艺术节、校园文化节就犹如1条美丽的珍珠链让师生全员参与,锻炼自我,展现自我,成功自我。本学年度里,举行了教师第3届读书沙龙和首届新经典朗读比赛;举行了第3届校园数学节,本届数学节的主题是:宏扬数学文化,感受数学魅力,体验数学乐趣。在为期1周的数学节中,同学们畅游数学王国,在节徽口号设计、讲数学故事、数学计算、数学知识比赛中和丰富多彩的数学游戏中,领略了数学的奥妙与乐趣,还出现出1大批酷爱数学,肯动脑筋的数学学习积极份子。活动发现了人材,培养了人材;举行了第2届校园英语节,本届英语节的目的在于激起全校学生学英语、用英语的兴趣,增强开口讲英语、动手写英语能力。营建浓厚的英语学习
10、氛围,让英语走进每一个孩子,使他们想说,敢说,能说,乐说。展开了内容丰富、情势多样的活动:36年级的英语书写比赛、34年级的英语听力比赛、3年级的英语朗读比赛、56年级的英文打字比赛和写单词比赛。英语节为期1周,36年级的学生都参加了英语节的活动,到达了“人人参与,人人快乐,人人有收获”的效果;举行了首届科技节,活动内容有参观科技大篷车、自制滑车比赛、魔方比赛、科技小发明展览和科技小论文比赛。在活动中,同学们深入地感遭到了学科学、玩科学的快乐,体会到了科学就在我们身旁,明确了要在平常生活中善于视察、勤于动脑,让科学更好地为我们服务。除以上几个大项活动节外,学校依然坚持6项年级常规活动:1、2年
11、级亲子运动会,3年级消防队科普基地参观,4年级祭扫烈士陵园和到自来水厂考察,5年级气象局科普基础实践和野炊劳动实践,6年级摹拟长征军营1日体验活动,接受国防教育,锻炼体质、锤炼意志,增强克服困难的信心。每次活动以年级组为单位,以班主任为核心,针对活动特点,有序进行活动前的准备,活动中的安排,活动后的总结,学生在活动中快乐成长,教师在演绎着职业的幸福。每位学生有了这些经历,不但没有影响学习,反尔增进学习,知识拓展、视野开阔、思惟活跃,文明素养得到提升。积极组织学生参加各级各类比赛活动,学生获奖面广、等次高,学校前后荣获_市首届中小学幼儿园师生字画比赛优秀组织奖、_青年日报小记者辅导总站、全国环保
12、科学实践基地等称号。3、细化教学常规进程化管理,努力提高教学质量1.课程管理严落实本学年度,学校继续履行_县实验小学教师1平常规,重新修订了“考勤请假制度”,对比学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查,发现问题及时记录与当面指正,此举有效地保障我校能够严格依照省课程设置实行方案要求,开齐学科门类并上足学科课程。同时,我校实行的“校长室请假教导处调课代课人签字调课人补上”制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。2.业务检查重平时学校订教师教学常规的检查方式比较灵活,重视平常的业务检查与指点,原则上每个月进行1次业务抽查,期中期末各1次普查,并能做及时反馈。依照“检
13、查反馈改进复查”4步走的方式,使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处,稳扎稳打,1步1个脚印,不走情势,不走过场,求实创新,为教学服务。继续进行推门听课制度,我们采取“听课评课捆绑制”,使教师的业务学习与听课务实有效,3.规范常规做保障我们严格要请教师遵照学校工作制度,规范自己的教学行动,特别是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学“6认真”工作的监督与检查,对教师的备课、上课、作业布置与批改、落后生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更加细致的要求。特别是针对教学常规最薄弱的几个环节:如教学计划中的学情份析、优差生辅导措施,试卷分析,教学反思、学生成长档案的建立等。学校教学部门分别作出明
14、确细致的指点与规定。全部教师都能依照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作,向课堂40分钟要质量,向课外辅导与作业批改要效益。经过全部教师的协作努力,本学期我校在全县教育教学大检查中,学校在履行教学常规、落实课程计划方面得到上级的充分肯定。4.教学管理提质量本学年我校重点抓课堂教学管理,拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。1是学校教导处加强平常教学监控,发现问题,及时分析研究解决办法;2是不断创新质量监控方式方法,加强课堂教学效果检测,进1步巩固和提高质量;3是召开学生、家长座谈会,交换反馈教学情况;搜集、整理、研究学情;4是加强作业、辅导、检测管理力度,避免大量重复性作业,向课堂40分
15、钟要质量;5是扎扎实实地做好“提优补差”工作,从而全面提高学生的整体成绩;6是重点抓好毕业班的教学管理工作,为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。5.学生评教促发展学生评教工作是教学质量监控的1个重要方面,是学校进行的1项常规测评工作。第1学期末学校展开了1次学生评教活动,教导处精心设计了问卷内容,围绕10个教学常规方面对学生进行了问卷调查。本次1共有78名学生参加问卷调查,问卷数据显示,我校教师教学常规整体较好,体现了较高的职业道德。但也存在某些学科和部份年级问题较多,集中表现在不能按时下课、部份学科作业负担重、作业批改不及时和教师课堂接手机坐着上课等现象。通过这次学生评教活动,进1步鼓励教师备好课、讲好课,不断提高讲课艺术,克服不足,提高课堂教学的水平;进1步调动了学生的学习积极性,加强了师生间的相互交换,使学习中双向的信息反馈更加活跃,师生同心提高学习质量的气氛浓厚了;进1步加深了学生对任课教师的了解,培养了学生公平、公正、全面和客观的评价能力。4、教务工作感悟及反思1.建立全心全意为师生服务意识教导处的平常工作确切很多,学年初,当学生们还沉醉在暑假的惬意中时,我们教导处已开始了紧张的准备工作。从课务、班务安排到制定本学期的教研活动、学生活动;从统1安排本学期的校本培训内容到制定各类教育教学计划;从1年级新生编班到分发各年级师生书本,无1不需要