2021届高考作文写作指导留一把光阴的钥匙含审题立意及范文展示.docx
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1、高考作文写作指导: 留一把光阴的钥匙阅读下面的文字,按要求作文。一把小小的钥匙,能打开闭锁许多年的门扉;一支用完的笔芯,尘封着年少笃志向学的热忱;一封家书小信,倾诉着别离时缱绻缠绵的深情;一双破旧的草鞋,带我们穿越历史的烟尘,重新望见父辈们筚路蓝缕的艰辛光阴荏苒,让我们留一把光阴的钥匙,以待后来者重溯往昔鲜活、激荡的岁月。以上材料引发了你怎样的联想和想象?请以“留一把光阴的钥匙”为题,写一篇记叙文。要求:感情真挚,不要套作,不得抄袭,不少于800字。写作审题立意【详解】本题考查学生写作能力。审题:这一道给材料兼命题作文,对于材料命题作文,既要分析所给材料,获取有用信息,又要抓住所给题目的关键词
2、构思,弄清关键词之间的关系。“留一把光阴的钥匙”,使用了象征比喻,单从命题的题目来看,就能嗅到温情的味道。不过这道记叙文写作题仍旧“埋了雷”“让我们留一把光阴的钥匙,以待后来者重溯往昔鲜活、激荡的岁月”。这句话的意思是,我们不仅要书写出一个温馨的故事,还要赋予这个故事“待后来者重溯往昔鲜活、激荡的岁月”的意义。高考记叙文在写作时,我们不能还像初中那样拘泥于精细的刻画与情节的叙述,还要注意题目对于文章中心主旨高度的要求。“钥匙”在此处是比喻,指寄托着某种情感或回忆的事物,如材料中的笔芯、家书、草鞋等;“光阴”指过去的时光,借由“钥匙”,回溯往日故事。从结构上往往需要由现实过渡到回忆,或回忆与现实
3、交叉进行;主题上可是对某种情感的追忆、某些岁月的怀念等。要符合记叙文的文体,使用描写手段。立意:1.珍惜情感的纪念物。2.把握回忆往事的契机。3.寻找过去生活的痕迹。4.点亮褪色的记忆。5.珍惜光阴留下的痕迹素材:素材1.姥姥的衣柜里有一个针线盒,盒子并不大,满满当当地放着姥姥的家当:几块碎花小布,几匝线轴,几板绣花针。盒子的样式,古老盖子上画的是红牡丹,鲜艳的大红色早已在岁月的磨砺中稍有暗淡,但每每与现在时兴的图案一比较,其端庄大气仍是格外出脱。姥姥绣得一手好花,技艺纯熟。手中把着银针,引着粉线,挤几下手指,交错分离,一朵可爱的小花就出现在了原先那个小口子的位置。我喜滋滋地看着,接过我的外套
4、,细细抚摸着刚绣上的小花。我的绣花技艺也终于有模有样,姥姥把针线盒送给了我。它承载着姥姥当年的回忆,躺在我的衣柜里,有空闲时拿出来绣上几针,似乎能够感受到姥姥当年在夜灯下缝补衣服,在手帕上描绘图案的情景,重游往昔之时也不禁联想:在未来,我会不会也用着这个针线盒教我的女儿绣花。2.我去翻找父亲那时的相片,却一无所获。他总是话不算多的模样,留下的东西也像他的话一样少,只有一个小箱子,待我打开后,却是一箱子的笔记本。年代久远,本子的书脊有些已经脱落,有些好似被水浸泡过,皱巴巴的,我从最上面翻开一本,竟全都是记录着他当年学习、做医生的笔记。歪歪扭扭的字下却体现着一颗向往医学的心。3.又回到树根下,拾起
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