两篇幼师学校舞蹈专业课学习心得感悟与2020教育扶贫工作方案.docx
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1、两篇幼师学校舞蹈专业课学习心得感悟与2020教育扶贫工作方案幼师学校舞蹈专业课学习心得感悟xx幼师学校历经十多年教学实践沉淀,结合行业发展与考证需求,将舞蹈类核心专业课程凝练为:民族民间舞,幼儿舞蹈,形体训练。民舞特点:从传统民间、民族舞蹈中提炼出自然快乐的学习方法,循序渐进、潜移默化的推进教学方案,避免传统教学方法的枯燥与古板,利于零基础学生融会贯通。中国民族民间舞具有突出的民族、民俗特征,地域色彩分明、醇厚,活泼生动、热情洋溢,表现形式、内容多种多样,展现出中华民族的文化底蕴。同时它也是考证、考级非常重要的基石,直接面向整个幼教行业需求。感悟:x老师在课堂上对我们一直严格要求,演示动作亲力
2、亲为,指导我们动作注重细节,让我们在学习舞蹈动作的时候可以非常的专注。x老师在学习中严格要求我们,在生活中对我们关怀百倍、耐心体贴,完美的诠释了刚柔并济。儿舞特点:通过科学系统的训练方法,提高孩子们的专注性与协调性,有益于孩子们身心健康。同时带给孩子们一定的艺术气质,开发艺术潜能、提高审美能力,增强孩子们模仿、表演、思考等方面的特质,对孩子全面发展有着十分重要的意义。纵观幼教行业,儿舞有着得天独厚、无可取代的天然优势,必然是教学中不可或缺的关键环节。感悟:x老师那娇小的身材居然蕴含着巨大的能量,她展现出的舞蹈表现力,让我们叹为观止,内心由衷的敬佩。她又是非常的和蔼可亲,教学中还经常会穿插一些内
3、容,贴近我们的生活,拉近与我们之间的距离。形体特点:以舞蹈基本功训练方法为主要手段,结合音乐与健身、健心、健美融为一体。突出健美练习,姿态练习,协调练习,提高运动系统的灵活性、控制力、表现力。塑造优美体形的同时提高了审美能力,收获了优雅气质。系统的形体训练辅助以礼仪与品德的塑造,让学生们体态优雅、举止得体、落落大方,是未来升学与就业的必经之路、自信之路、气质之路。感悟:x老师的优雅气质浑然天成,舒展精巧的舞蹈动作展示了她的魅力。在讲授理论的时候她又是那么风趣幽默,训练我们形体气质的同时,也培养我们良好的品德礼仪。2020教育扶贫工作方案(仅供参考)根据xx市20_年决战决胜脱贫攻坚工作实施方案
4、(X扶领办通20XXXX号)文件精神,对照贫困村出列指标要求,在对全市20XX年拟出列的_个贫困村及_户贫困户进行全面摸底的基础上,按照教育保障政策,特制定此方案。一、工作目标确保教育扶贫资助不漏一人,确保义务教育阶段贫困家庭子女不因贫失学。二、工作任务(一)大力推进控辍保学工作,确保义务教育阶段贫困家庭子女不因贫失学。全面排查建档立卡贫困户适龄子女在义务教育阶段就读情况,加大力度对未到校就读的义务教育阶段贫困户子女开展劝返复学工作,保障义务教育阶段贫困学生不因贫失学。(二)全面落实学生资助政策,确保贫困家庭子女享受教育扶贫资助。完善村级建档立卡贫困学生信息档案,全面掌握全市建档立卡学生就读情
5、况,对照学生资助政策,一个不漏地对贫困学生进行资助,做到应助尽助。三、工作措施(一)控辍保学工作1.加大宣传力度。以媒体线、镇街线、中小学校线三线广泛开展宣传。通过广播、电视专题播出、镇街写标语、村组开村民大会、学校召开家长会、入户宣传等形式广泛开展宣传义务教育法、贵州省义务教育实施条例等法律法规。让全社会知道依法送子女入学是家长应尽义务,不送子女入学是违法行为。市教科局按学校类别分类编写宣传资料,发放到各市属学校(幼儿园)、各镇(街道)、各帮扶单位,宣传资料分简页、张贴画、手册三类,简页发放给贫困户和学生,张贴画在村委会和贫困户张贴,手册发放到村组干、驻村干部、帮扶干部手中。2.摸底核查,台
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