2篇最新2020主题党日领导干部要牢固树立正确的政绩观党课讲稿研讨发言.docx
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1、2篇最新2020主题党日领导干部要牢固树立正确的政绩观党课讲稿研讨发言党课讲稿-领导干部要树立正确的政绩观( 1)教学对象: 基层领导干部;教学目的: 帮助学员理解树立正确政绩观的意义、 内涵和途径;教学提示: 适当引用教学参考之资料, 可展开讨论;教学时间: 30 分钟为官一任, 造福一方, 是古已有之的为官之道。 作为共产党的领导干部, 对这样的古训自然有着更为深刻的体验。 正因为如此, 我们党的干部特别是领导干部, 都把在任期间能够干出一番事业, 创造一番业绩, 为百姓谋得一些福祉, 作为自己从政为官的追求。 应当说, 作为共产党员, 别是党的领导干部, 拥有这样的追求是应该的。 但是,
2、 为什么而建立政绩, 应该追求什么样的政绩, 又该怎样取得政绩?面对这一系列的问题, 并不是每个党员、 每个领导干部都清楚的, 或者说看法都是正确的。 对这一系列问题的认识, 也就构成了 政绩观。 政绩观有正确的, 有不正确的, 也有十错误的。 我们不难看到, 有些领导干部因为头脑中缺少正确的政绩观, 做出了 许多欺世盗名、 劳民伤财的事。 这些做法,严重侵害了 人民群众的根本利益, 也严重影响了 党和政府的形象。 正因为如此, 胡锦涛总书记最近强调, 各级领导干部必须坚持立党为公、 执政为民, 牢固树立正确的政绩观。 树立正确的政绩观的意义所谓政绩, 按字面的解释当是指领导干部履行职责所取得
3、的绩效。 所谓政绩观, 是指人们对政绩的总的看法。 领导干部肩负着党组织的期望和人民的期待, 在任期间通过扎实而勤奋的工作, 做出突出贡献, 留下突出政绩, 这是任何一个有责任心、 事业心的领导干部应该有的追求, 同时也是一个干部德才素质的综合反映和对其进行评价的依据。 但是,在政绩这个问题上, 不同的人有着不同的看法, 这就涉及了所谓的政绩观问题。 对于党员干部特别是领导干部来说, 政绩观是一个十分重要的问题, 它引导着我们去该为谁而建立政绩, 该追求什么样的政绩, 以及该通过怎样的途径去实现政绩。从总的情况来看, 我们党的绝大多数干部, 都能坚持正确的政绩观, 都想在任上多干一些事情, 多
4、为一方经济社会发展做出一些贡献, 多为一方百姓谋一些福利。 正是在这样的政绩观的指导下, 他们坚持以新时代中国特色社会主义重要思想为指导, 带头实践党的宗旨, 认真贯彻落实党的路线方针政策, 兢兢业业工作, 踏踏实实干事, 创造了 实实在在的政绩, 受到了 广大群众的拥护和称赞。但是, 我们也看到, 的确也有一些干部, 在如何对待绩这个问题上, 存在着一些认识误区甚至是极端错误的看法。而政绩观的扭曲, 导致一些干部的行为出现偏差, 患上了 所谓的政绩急躁症, 突出症状 有: 一是重自己政绩,轻百姓疾苦。 一些干部专门喜欢干那些易被算作政绩 的事, 对百姓疾苦、 群众困难却漠不关心。 二是重近期
5、效果,轻长远利益。 热衷于短、 平、 快 的政绩, 对涉及长远利益的基础工作只停留在口 头上。 三是重局部利益, 轻全局利益。 四是搞虚假政绩。 搞形式主义, 摆花架子, 不择手段。五是不实事求是, 乱上项目 。 六是避实就虚, 拈轻怕重。 对容易看得见的政绩乐此不疲, 对默默无闻的艰苦工作却不愿投入精力。 这些都是与正确的政绩观格格不入的。由于错误的政绩观, 造成了 许多问题和矛盾, 概括起来主要是: 一是虚名招致实祸, 误党又误国。 虚假的政绩妨碍党和国家的方针政策的贯彻落实, 同时导致信息失真, 决策失误, 造成人、 财、 物和宝贵时间的大量浪费。 二是严重损害党群、 干群关系, 损害党
6、和政府的形象。 一些干部把大量的时间和精力花在做表面文章、 搞花架子上, 不为群众办实事、 办好事, 增加群众负担, 必然引起群众反感, 伤害群众感情, 影响党和政府在人民群众中的威信。 三是腐蚀干部队伍, 败坏党风和社会风气。 虚假政绩, 必然会诱发干部懒惰思想和投机心理, 助长党内和社会上的弄虚作假行为和浮夸之风, 挫伤真抓实干者的积极性。事实证明, 党中央要求广大干部尤其是领导干部树立确的政绩观, 是十分英明的。 可以说, 政绩观正确与否, 不仅影响到一个地区、 一个单位、 一个部门的事业的顺利发展影响干群关系, 也会影响到领导干部本人的健康成长。 从全党的角度看, 如果让错误的政绩观广
7、有市场, 任其谬种流传,将严重危及党的事业的兴旺发达。 这绝非危言耸听。正确理解正确的政绩观的科学内涵正确地看待政绩, 是树立正确的政绩观的前提。 政绩观涉及三个方面的内容。 一是政绩的目 的, 即为谁而建政绩;二是政绩的内容, 即什么是政绩, 什么不是政绩; 三是政绩的取得, 即应该通过什么样的方式或途径实现政绩。 所谓政绩的内容, 其实质是要回答, 什么是真政绩, 什么是假政绩。政绩的确有真假之分。 孰为真? 孰为假? 这需要用科学的标准来评判。 现在有些领导干部, 片面理解政绩的内容。 比如,把追求单纯的经济指标作为实现政绩的主要内容, 认为以经济建设为中心, 政绩就是发展经济, gdp
8、 值越高, 政绩就大, 甚至只以 gdp 论英雄(教学提示: 此处可加入教学参考之四之内容) 。 在如此片面的政绩观的引 导下, 一些地区单位的领导在工作摆位上出现了 一手硬, 一手软 现象,抓经济工作硬, 抓精神文明建设和其他事业软, 影响了 社会的协调发展。 更有少数领导干部, 为了 出所谓的政绩, 竟玩起了 数字出官、官出数字 的政治游戏, 甚至不惜在经济指标的统计上弄虚作假。 原安徽省副省长王怀忠在任阳行署专员、 地委书记时, 把只有 4. 7 的增长率硬是拔高22, 以显示其坐镇阜阳的非凡政绩。 也有的地方或是单位领导, 为了追求一时的经济增长, 不惜出台各种违规的优惠政策, 不惜低
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