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1、补习班家长会发言稿(通用3篇)补习班家长会发言稿 篇1一、首先,感谢各位家长的到来,很高兴认识大家。我们能这样面对面地交流认识,就是一种缘分。希望我们能有更多的机会为了你的孩子的成长和教育,共同探讨教育教学方法。二、回顾这一个月的补习情况,给我的总的印象是孩子们比较纯真,比较有自己的个性,绝大多数学生的自我约束力较强(如:张元帅、封佳序、孙思竹、廖心怡、蔡娜、周珂利、柳佳豪、向俊峰)。这些孩子每天补习的时候都能认真完成老师布置的学习任务,而且认真动脑筋,独立思考,不懂的能大胆问老师,每天布置的家庭作业都能按时完成,这么热的天,能做到这点,真的不错,其实孩子们很辛苦,我都很佩服这些孩子,当然这与
2、家长的严格管教分不开的。所以再次感谢家长们对我的工作的支持和配合。三、补习的情况总结。两个班级,由于人少,安排的两个段的综合班,主要以学生下学期的教材学习为主,六年级的几个学生安排了一天学习课本,一天进行阅读训练。我们学习课文主要是孩子自己独立阅读课文一两遍,然后借助课堂全解了解课文大意和相关知识,接着自学生字词,由老师给孩子听写本课的生字词,最后完成每课的课堂习题。每天我会根据孩子的学习情况和学习进度布置相应的家庭作业,第二天课前进行检查。补习中安排了一次半期和一次期末考试,半期考试我是针对上学期的学习来出的试题,期末考试是针对补习的情况来出的试题,总的说来,孩子们都完成得比较好。效果不错。
3、四、家长应该正确看待孩子的分数和暑期补习的问题。家长不要以分数论英雄,重在培养孩子的学习习惯和自觉学习的意识。补习时间短,见效慢,要想使孩子的成绩有一个大的提高不是一天两天就能看到效果的,所以家长们和孩子们都要有一个持之以恒的意识。语文的学习能力主要分这几个部分:基础知识、阅读能力、作文能力。三者缺一不可。必须循序渐进,一点一滴,逐渐积累和培养。要想提高孩子的学习成绩,家长和孩子必须注意抓好预习、课堂、复习三个方面的学习质量,这三者之间也是相互依存的,缺一不可。很多家长可能没有注意,反正孩子在学校学得如何,只看最后的考试分数,平时回来就是完成老师的作业就行了。这样是不能真正提高成绩和培养能力的
4、。家长要关注孩子的学习,跟孩子一起学习,要了解孩子的学习状态进度,以及学习中的问题,并能帮助他解决,排除他学习中的困难,让他对学习有信心,有兴趣,只有这样,孩子才能把学习当成快乐的事情,从而愿意去学习,做到事半功倍。五、展望未来,我们要做到:1、如何培养孩子的学习习惯。2、如何培养孩子读书的习惯。如何培养孩子的学习习惯:1、课前的准备习惯。收拾书包,准备好学习用具,(每天必带5样),检查有没有不关学习的玩艺。2、课前预习的习惯。(语文的预习要求是:读文、生字注音、拼 读生字,在文中圈词语)3、认真、按时完成作业的习惯。(认真书写,及时改错,学习自己检查正误。)4、复习的习惯。每学一课必须家长给
5、孩子听写生字词,听写之前让孩子读课文、生字,并对当天学的课文提出一些口头问答,加深记忆。5、少看电视,多读课外书。如何培养孩子读书的习惯。1、自己先养成阅读习惯。你的自身行为比你的言语更有说服力。如果孩子看见你总是在读书看报,他们很快也会效仿你。2、一定让孩子每天都阅读。像弹钢琴一样,读书也是一项技能,所以同样需要不停地练习。研究者发现,每天至少花30分钟阅读任何种类报刊杂志的孩子在学校里阅读方面明显优于其他学生。3、养成去图书馆、书店的习惯。4、读书给孩子听。研究显示,这是父母能为孩子养成阅读习惯所做的最重要努力。5、送书给孩子作为礼物。6、使读书成为一种特权。比如说,如果你在床上看书的话,
6、今晚就可以晚15分钟睡。或是因为你今天帮忙洗了碗,我等会儿给你多读一个故事作为奖励。7、如果你的朗读水平实在不行,你可以让孩子读给你听,然后和他讨论书中的故事。培养孩子的好习惯,家长应以鼓励为主,但是不可鼓励过分。有关教育专家曾推荐一个行之有效的方法,来提高孩子自觉养成好习惯的兴趣就是代币制,家长不妨一试。1、每天坚持听故事,或自己坚持读。加一分。(培养阅读的好习惯)2、每天的作业,没有错题。加一分。(培养认真的好习惯)3、定时总结:分值小,满足一个小愿望,分值大满足一个大愿望。激励孩子,直到养成一个成熟习惯。(满足孩子的愿望,当然要在自己的能力范围之内)六、补习延伸:不是补课结束,学习就结束
7、了,在8月份里,还希望家长督促孩子继续学习。多读书,多练笔。下学期每天放学后,可以到这里补家庭作业,周末也可以来。家长们要舍得教育投资,一份耕耘才有一份收获。我相信你的投入一定有回报。孩子们在老师的指导下,一定会有很大的收获。有什么需要我帮助的,可以给我电话:150253.李老师补习班家长会发言稿 篇2尊敬的各位家长:上午好!您们能在百忙之中抽空参加这次会议,这是对我们工作的最大理解和支持。首先我代表初二(一)班的全体师生衷心欢迎各位的光临!同时感谢各位长期以来对我们班级各项工作的密切配合!我们学校一贯坚持素质教育方向,致力使学生在学好文化知识的同时,得到全面的发展。当然,学校的工作需要社会和
8、家庭的配合,要把孩子教育好,仅仅依靠学校的力量远远不够的,家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用。正是基于这种认识,我校一贯以来都很重视与家长的交流,这次举行“家长会”的目的也是为了最大限度地发挥家庭在教育子女上的作用,共商教育子女的大计。现在我班的全体同学已经进入初二年级的学习,它是学生打好基础关键的一年,是能否顺利完成初中学习重要的时间,在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的教育、学习、生活等问题,为他们在以后的学习中取得更大的进步做最有效的努力。由于时间关系,今天的家长会不可能涉及很多问题,我想就以下几个方面的问题,与各位进行汇报与交流:一、 上学年总结:上学年,在学校领导的指导
9、下,在老师们的共同努力下,在各位家长的积极配合下,经过全班同学的不懈努力,到目前为止,班始终保持良性循环的发展势头,具体表现在:1、 在元旦红歌赛中获第一名。2、 在两球运动会中获一等奖。3、在上期期末考试中,我班的英语,历史,地理在年级获第一名。李丽君、青虹羽、蔡蕾、罗洪、姚媛媛、左静、罗娜、黎开松、李倩、周旭、霍亭宇、杨凤、李丽、王先、杜颜、潘伟成、进入年级前100名。李丽君、李倩、霍亭宇、李丽、黎兵、郭丹丹、王吉利、钟杰、付茂豪、周渔、刘应欢、陈朝巧和赵小红在上、下期期末成绩比较中获进步奖。但也有少数同学由于纪律涣散,出现了一些毛病:曹兴科有时上课不爱听讲,还出现打架的事情,青虹羽,潘伟
10、成、陈朝巧不爱完成作业。当然有个别同学改不了吸烟的坏毛病等。二、本学期的班级和学生整体状况;本学期新的学校领导加强了对教师、学生的督促和大力培养学生的自主管理能力。我班学生有了下列变化:1、学生的学习意识不断增强。本学期开学初,我们就开始反复的对学生灌输学习目的,通过各种活动使学生明白初二学习的重要,学生反响强烈。学校、年级“德育系列”让学生触动很大。板报:感念师恩、安全教育、新学期打算和开学第一课等,学生深受鼓舞。在教学方面,教师狠抓教学环节,做到精讲细化,加强课后督促。开学初,早读,晚读,学生踊跃到校,书声琅琅。2、学生的纪律观念不断增强,学习环境不断优化。学校加强纪律的督促,学校成立了自
11、管会,随时对校园清洁,班上的纪律,学生的仪表和学习进行督查。在以上措施的推动下,学校的校园干净整洁,学生的仪表有了很大改观。我班大部分学生的学习态度有了很大的变化。具体表现在(孩子的心态明显转善,有原来的浮躁不安,变得成熟稳重,能坐得住,能安下心来学习;绝大多数孩子学习的目标是越来越明确,知道为什么而学,将来准备做什么,学习有紧迫感,主动学习的孩子越来越多;早读、晚读,书声琅琅;大部分学生能主动过关,认真完成作业。课间追逐打闹现象有所减少。3、学生的学习习惯不断改善,学习成绩不断提高。俗话说:一分耕耘一分收获,我相信在全体师生的共同努力下,本期学生的学习成绩一定会有明显的提高,班级的大部分同学
12、一定会有很大进步。目前,存在的主要问题是:1、不少学生的数学基础薄弱,不爱动脑,主动性不够。 2、个别学生的学习状态不够稳定,容易浮躁。下一步解决这些问题的主要办法是:1、关注薄弱学科,加大辅导力度:成立了学习小组,学生教学生,一对一帮助;2、关注情绪变化,加强心理疏导:写一日反思,发现问题;个别谈心,解决个体问题;开主题班会,解决共性问题。3、中学生早恋是现实的、无法回避的问题,是每一所学校都存在的问题。在这个特殊的年龄、特殊的阶段,早恋是一种正常现象,不必惊惶失措。关键是我们要讲清危害,正面引导;要少一点指责,多一点关怀。只要我们能走进孩子的心灵,相信他们会尽早地从早恋误区中解脱出来。三、
13、当好初中家长有学问多年的班主任经验告诉我:现在这个年龄阶段的孩子没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学的压力,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,这是个“事故多发的危险阶段”。也是“思想道德的分水岭,学习成绩的分水岭,能力培养的分水岭。”一部分适应环境脱颖而出,一部分不适应,处于有诸多麻烦状态。(一)风雨青春期现在这个年龄阶段的孩子心理和生理的成长都非常迅速,他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的内心想法与自己的实际能力有很大的差距;他们的独立性增强了,认为自己不是孩子了,总想摆脱周围人的说教,所以,很多事都不愿和父母、老师甚至同学交流,
14、处于一种半封闭状态,和家长、老师说了怕不理解,和同龄人诉说又怕曝光,所以他们总是感觉没有人可以理解他们。另外,他们的生理发育逐步成熟,一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,很多家长朋友可能都意识到了,孩子到了这个年龄,不愿让父母翻看自己的东西,进自己的房间,了解自己的秘密了。我们不妨总结一下,这种特殊的青春期心理主要表现在以下几个方面:1、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。2、对很多事有自己的观点、认识、体会,不容易沟通,不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。3、是非观模糊,心理承受能力差一方面我行我素,自以为是;一方面不愿脱离同伴,从众心
15、理明显。4、喜欢出人头地,但在“应试教育”下常有紧张的感觉,在分数的压力下常有自卑的心理。5、学习成绩两极分化,不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明,全国初二的辍学率达到了10%左右。6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。7、生理早熟,心理不成熟,青春期躁动明显。男生有时变得很小气,容易计较;初二女生相对较为成熟,又过于独立。8、学坏的第一步往往表现在“染头发”“男生养长发”“女生化妆”“结交陌生朋友”、“抽烟”、“早恋”等。那么,面对上述的种.种问题,我们该如何帮助孩子的成长呢?(二)家长如何做和孩子交心,和老师交流,和学校配合1、做一个有品位的家长。 视人视其友,要求孩子尽量与品行很好的同学交朋友,多向比自己优秀的人学习。2、做一个善于沟通的家长。默契配合,无事不成。常和班主任或任课老师就孩子的教育进行电话或信息交流,互相沟通,共同设计。要引导孩子既要学会独立解决自己的问题,又要学会多和老师沟通自己的想法。3、做一个积极而不消极的家长。要相信每个孩子的未来都会是光明的,多鼓励,多督促。不要经常说打击孩子积极性的话,不要总是抓住孩子犯过的一点小错不