勤工助学工作总结报告(通用3篇)
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1、勤工助学工作总结报告(通用3篇)勤工助学工作总结报告 篇120_年,_县勤工俭学办公室以党的_届三中全会精神为指针,贯彻落实科学发展观,在省、市学校后勤与产业管理工作办公室的关心、支持和指导下,在县教育局的直接领导下,紧紧围绕本局的工作重点,按照年初制定的工作计划,勇于进取,开拓创新,园满地完成了上级布置的各项任务和预定的工作目标,现就一年来的工作情况总结如下:1、加强学习,深刻领会学校后勤与产业管理工作的内涵。一年来,我办组织全室人员,认真学习有关法律、法规,领会上级有关学校后勤与产业管理工作的文件精神以及省、市学校后勤与产业管理工作会议精神,进一步认清了在新的形势下学校后勤与产业管理工作的
2、发展思路,更加坚定了抓好学校后勤与产业管理工作的信心,充分认识到抓好学校后勤与产业管理工作的关键是要取得领导的重视和支持,通过开展勤工俭学工作培养学生热爱科学、热爱劳动、热爱家乡的优良品质,从而使我县的学校后勤与产业管理工作得到了健康有序的发展。2、创新服务,积极指导农村中小学开展劳动实践基地建设。为了认真贯彻落实省教育厅、农业厅、国土资源厅关于加强农村学校劳动实践场所建设的意见,结合我县实际,我们以郭圩中学创建绿色校园为典型,推荐郭圩中学参加全市农村学校劳动实践示范基地的评选,同时在河上中小学、郭圩小学、孙坊中学建立了学校蔬菜基地,让学生和老师动手,绿化、美化了校园,种养出优质的绿色蔬菜,放
3、到学校食堂,让师生共享劳动成果。3、规范管理,切实做好学生统一着装、学生作业本和中小学放心超市试点的管理工作。一是我们遵照“学生自愿,市场运作”的原则,在中小学生中开展了“统一着装,美化校园”的主题活动,增强了学生的集体荣誉感和爱整洁、爱卫生的日常行为规范,通过县勤办的组织和协调,_市唐人制衣厂开展了为特困生捐赠校服的爱心活动,共捐赠校服300余套,使学生统一着装工作在学校中开展得井然有序,达到了一定的育人效果。二是认真贯彻落实市教育局、市物价局联合下发的抚教勤字20_2号关于进一步完善我市中小学生统一作业本管理工作的通知中有关作业本收费的精神和“全省中小学作业本管理工作会议”精神,严格按照标
4、准化法产品质量法合同法等相关法律法规,加强领导,规范管理,对中小学作业本生产经营实行“三统一,一获准”。坚决禁止假冒伪劣产品进入教育市场,县勤办人员陪同市后产办领导到中小学作业本生产经营厂家进行实地督查,并提出指导性意见,确保学生用到高质放心的作业本。三是按照市教育局抚勤字20_1号关于在崇仁、乐安两县部分学校建设校园放心超市试点工作的通知精神,在去年我县实验小学二部和巴山二小成功试点推行校园放心超市工作的基础上,今年又在县二中、三中、河上中小学、马安中学推行校园放心超市工作,确保师生吃上放心食品,用上放心商品,规避了学校食品卫生安全风险,为创建平安校园打下了坚实基础。4、强化安全,认真做好教
5、育行业风险管理工作。我们认真学习省市教育行业风险管理有关文件和有关会议精神,贯彻落实教育部12号令和国家三部委文件精神,配合局行政积极做好学校及师生安全防患工作,认真提高学校安全防患和风险转移能力。(1)坚持“行政推动,市场运作”和谁办学谁负责的原则,实现校方责任险的“五统一”,在全县各中小学、幼儿园全面开展了学生校园方责任险(含附加校方无过失责任险)工作,使全县中小学校、幼儿园校责险100%投保;(2)认真做好学生城镇居民基本医疗保险工作,在县政府的大力推动和各县城中小学的积极支持下,通过我办全体人员的共同努力,20_年学生城镇居民基本医疗保险参保率达100%;(3)在全县各学校大力宣传学生
6、参加学意险的意义和重要性,坚持“行政推动,学生自愿,市场运作,合法经营”的原则,积极鼓励学生参加意外保险,在各商业保险公司自主运作和学校及学生家长的积极配合下,学生意外保险投保率达到90%以上,为学校安全工作转移风险起到了一定的保障作用。勤工助学工作总结报告 篇220_.3.24随着新学年的开始,上一年度的工作已经结束。为了有一个好的开始和更上一层楼的发展,我们部对上一年工作进行了总结,希望能在以后的工作中表现更为突出。一、 部门简介1、勤工助学部自成立以来,本着“扶优不扶差,扶勤不扶懒”的原则 ,做到“一切为了贫困同学,为了贫困同学的一切”。发扬“以勤助学,以俭助学,以劳助学”勤工助学精神,
7、努力将勤工助学表层经济意义,提到深层教育意义,充分发挥其帮困助困、服务育人的功能,服务广大同学。发挥我部其实在,有用的意义。2、勤工助学部的基本职责:负责本部的全面工作,制定本部工作计划,加强与学校及社会有关部门的联系;深入实际,调查研究,善于捕捉各种有利于勤工助学的信息,同时与学校各部门建立联系,扩大勤工助学的领域;建立贫困生档案,做好勤工助学工作。3、勤工助学的宗旨:以助学促勤工,以勤工养助学。4、勤工助学目标:培养学生的创业意识,锻炼学生的业务能力和管理水平,帮助学生实现经济独立,直至为实现自身价值而努力学习的目的,改善中国式学生赚钱难和工作能力差的现状。二、工作职能1、了解本部的工作职
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