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1、六年家长会教师发言稿范文(精选3篇)六年家长会教师发言稿范文 篇1各位家长:大家下午好!非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。再有一个月左右,孩子们就要告别母校,走向中学,告别童年,成为少年了。作为家长和老师,我们应该清醒地认识这仅剩的一个月对孩子成长的重要性。现在到了最后收获的季节,为了让孩子的小学生活画上圆满的句号,学校特地召开了这次家长会,加强老师与家长之间的联系。一、汇报本班数学学习情况本班学生在数学学习方面优秀的同学不是很多,每次测试达到优秀的只能在10人左右,有些学生成绩很不稳定,题目稍微一难、或因为粗心等原因就考不满九十分。大部分女生的学习态度都很端正,按时完成老师布置的
2、作业,但是有几个男生学习很不自觉,经常出现拖拉作业、少做作业、甚至不做作业现象,学习成绩退步很大。希望这几个同学的家长能对孩子多督促多教育。上课回答问题方面,比较积极的是姚晓雯、陈奕开,还有一些同学总是默默无闻地坐在教室里,有个别学生还走神、做小动作,没有主动参与到数学学习中来,因此数学上进步也不大。二、怎样做好数学总复习1、现在我们的数学已经进入全面复习阶段,数学的复习思路是这样的:先进行分类复习:包括数与代数、空间与图形、统计与概率,每一大类复习结束,我们将进行这一部分内容的测试,全部复习完后进行综合测试。现在我们刚复习完的是数与代数这一部分,并进行了数与代数的测试。2、复习阶段每个同学都
3、发到一份整理好的复习资料,你可以每天抽点时间让孩子读一读、记一记、背一背,因为学校里是没有数学早读课的。有时候你也可以抽背一下了解孩子读的情况。遇到不会做的题目,也可以把复习资料拿出来查一下。3、每次的数学试卷订正,填空题、判断题错的,我都要求学生写出完整的解题过程,因为个别学生有抄袭作业想象,让他把过程写出来,可以让老师了解他是否真正弄懂。有的时候学校里来不及订正需带回家订正的,你也要提醒孩子写出过程。4、数学复习最重要的是查漏补缺。在教室里,我要面对37个学生,集体讲评较多,个人辅导时间相对较少。由于每个学生对知识的掌握情况是不一样的,因此,学生订正完的试卷我会发下来,请你帮孩子买一个文件
4、夹或文件袋,把这些试卷整理起来,针对错的类型每天复习几分钟,可以的话你也可以出几道让孩子做做,帮助孩子查漏补缺,一类类过关,相信一定会有收获的。5、复习阶段,练习和测试肯定会变多,为了提高复习效果,也为了更好地适应中学的学习生活,这就对学生的作业提出了更高的要求:静下心来写作业,速度要快,正确率要高。如果您的孩子作业还是拖拖拉拉,这说明学习态度是不端正的,对知识的掌握也是很不熟练的,需要您更多的关注孩子的学习情况,采取适当的措施帮助孩子。三、怎样考试每次考试,我给学生提出的要求都是“认真审题、细心答题、反复检查”。关于认真审题,上次的家长会我曾经经跟大家讲过了,题目的要求、关键词语可以圈一圈、
5、划一划、单位名称需要注意的也要圈出来。上次测试有好几个学生解决问题中“列方程解下列应用题”没看到一下子错了3道扣了15分。计算题是最不应该错的,所以平时就要养成细心计算的习惯。反复检查这一点,我们班的同学做的不是很好,需要改进。考试中还有可能遇到难题,可以暂时先放一放,做完容易的再来思考难的。四、给家长的建议1、帮孩子备齐学习用品,包括竖式计算本(大练习或装订好的白纸都可以)、直尺、三角尺、量角器、圆规。与学习无关的东西不要带到学校来,计算器也不要带来。2、依然做好督促检查孩子作业的工作,留意他作业中体现出来的学习动态,特别是他的学习习惯,发现问题及时解决。教育他要认真使用草稿本,字迹要端正,
6、并标上题号,这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍,得数也不会抄错。3、平时应和孩子谈谈心,交流一下,你的孩子在想什么,最喜欢做什么,数学上还有什么问题,针对孩子学习情况,应及时和老师联系,及时沟通。可以发短信,打电话,也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。各位家长,你的孩子在小学的学习还有1个多月的时间,如果你能积极地配合,再加上孩子和老师的共同努力,我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。谢谢大家!六年家长会教师发言稿范文 篇2各位家长们:大家好!感谢家长们是能在繁忙的工作之余来到我们学校,参加这次的高三家长会,刚刚是过去的期中考试,各位家长们也是拿到了孩子们的成绩
7、,可能有些家长高兴,有些家长懊丧,的确每个孩子的成绩都不一样,有好的,也有不好的。但是我想说,孩子们都真的很努力了。高三,是一个很重要的阶段,明年就是高考了,所以家长们对孩子们的期望也是很高,也是希望他们能考个好的成绩,这都是没有错的,不过我还是希望我们的家长们能理性的看待这个成绩,我想我们在座的很多家长也是考过试,明白有时候我们的努力和我们的成绩不一定是理想的,但是只要我们的孩子们努力了,我想我们还是要接受这个结果的,而且高三的日子还有很多,我们的孩子只要继续的努力,我想到时候学生们的高考还是会考到理想的分数的。我也说说我们班级的一些基本情况,我们班是比较优秀的一个班级,整体的成绩在年级来说
8、,是名列前茅的,按照目前的复习进度和孩子们目前的成绩来说,考上大学并不是特别难的事情,当然最主要的是要考上一个好的大学,这也是所有家长们的一个期盼。我们的学生学习都非常的认真,很辛苦,每天从起床到晚上睡觉,可以说一整天都是投入到学习当中,作为他们的老师,我看到学生们认真的样子,有时候都觉得不忍心,想让他们休息下,但我更知道为了他们的未来,现在他们的辛苦是值得的。同时我们的学生面对挫折也是决不放弃的,有些学生的成绩在班级来说,不是特别的好,但是在日常里,依然是认真的学习,每次月考成绩下来,如果不好,总是会在之后更加的努力。这种精神我觉得是特别值得去称赞,表扬的。我也希望我们的家长们对于我们的孩子
9、,必须了解孩子们的实际能力,不要给他们太多的压力,给予他们一些人生的指导,而不是盲目的攀比成绩,同时对于他们取得的成绩多给予一些肯定,不要打击他们的自信心,多关心他们的心理状态,只要孩子是积极的,认真的,我觉得就足够了,高考的压力学生们都感受到了,如果心理承受不住,或者消极了,那么可能家长们的期望更是达不到,可能还会出现退步的现象,这也是我们大家不希望看到的情况发生。同时有什么问题,我也希望家长们和我们老师多交流,和我们的孩子们多去交流,了解他们,鼓励他们,让他们在下次的考试中有所进步,在日常的学习中能积极向上。最后也感谢家长们来,也希望我们的学生们继续的努力,为了自己的未来而拼搏。谢谢!六年
10、家长会教师发言稿范文 篇3尊敬的家长朋友们:下午好!首先,请允许我代表仪阳中学的全体初三教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解孩子在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时也是为了深入开展“千名教师访万户师生情谊传万家”活动,促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。今天,我想跟各位家长谈一谈以下两个方面的问题:一、上学期期末考试情况:上学期期末
11、考试是对本学期前一阶段学习情况的检测,结果我们还是比较满意的,但我们不能骄傲,更不能满足,要在现在的基础争取更大的进步。这次考试,600分以上的有2人,500分以上的我校虽然人数不斐44人,400分以上有90人,占49%。每个分数段人数都均衡,没有断层现象,大部分同学成绩较开学时都有进步,尤其三(4)班进步较大,还有一部分同学进步不明显,少数同学成绩有所下降,具体情况请各位家长等会议结束后分班活动时向班主任了解,同时从这次考试中我们也发现了一些问题:1、学习方法不科学。2、学习自觉性还存在一些问题。3、部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。4、最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望
12、家长配合教育。大家都知道,每年的六月1113日进行中考。从今天开始算,我们只有2个多月的时间,我计算了一下,一共有82天,扣除双休日、清明、五一、中考报考、体育测试、理化生实验技能测试等等占去的时间,所剩的时间也就只有50天。面对严峻的中考形势,学校的全体初三任课教师都已经做好了充分的准备,以饱满的精神状态来投入教学。但是仅仅有老师的紧张是不够的,更希望能够得到家长同志们的支持与配合。往往到了这个关键的时候,家长往往比学生着急,不少家长带孩子买回一堆参考书,练习册,还有不少家长四处打听中考信息,托门子,走后门,忙的不亦乐乎。其实家长急,没有用,是您的孩子参加中考,而不是您,孩子不急,家长只能是
13、干着急,初三中考是人生的转折,在某种程度上讲是决定人生走向的第一关,应该让孩子明了中考的意义,明白对于学生相当于终生大事,不能拿自己的命运开玩笑。只有孩子重视了,他才有动力,才能自觉的投入初三总复习中去,家长的任务不是替孩子下决心,而是跟自己的孩子讲清厉害关系,帮助孩子做好思想工作。做好、做通学生的思想工作,让学生认清当前我们处的不利形势,让学生重视中考,落实行动,提高成绩。这才是当务之急,这才是最重要的!这就希望家长能够要尊重孩子,平等待人,以理服人,身教重要言教,创造一个和谐的家庭氛围,为孩子的学习创造必要的条件。今年的招生方案,还未公布,但据说今年5月份的毕业考试和6月份的中考都要加入录
14、取分数。这80来天对于我们来说,眨眼之间就会过去,有些学生可能还未反应过来,中考就已经结束了。所以我希望家长们从今天起,就教育、督促子女珍惜时间,充分利用好每一分钟,从而把决定人生转折点主动权掌握在自己的手里。二、我们家长要做什么1、家长要帮助孩子树立学习的自信心没有足够的自信心是学生学习的最大障碍。因为学习是大脑在活动,当学生信心十足,情绪饱满进行学习的时候,大脑处于最佳状态,学习时显得耳聪目明,效果特别好。相反,由于信心不足,感到“总是学不好的”的时候,大脑往往处于消极状态,会出见“心不在焉,视而不见,听而不闻”的情况,学习效果自然不会好。帮助孩子树立学习的自信心的方法:(1)父母对孩子学
15、习的要求要适当,盲目地提出过高的目标,孩子考了A还要受到指责,一定要孩子每次都得拔尖,使孩子产生过重的心理负担。这只能产生消极影响。所谓适当要求应该是一种较高而经过努力又可以达到的要求,使孩子在付出努力之后能达到目的,这样就能增强他们的自信心。(2)善于激发孩子的学习动力,培养他们的学习兴趣。要让孩子体验到学习的乐趣,应多表扬少批评。如果只看子女学习不足之处,整日不给“好脸”,见面就是这个不对,那个不好,考试不好就一顿责骂。这样孩子就会开始怀疑自己的能力,开始给自己一种“我不行”的心理暗示!长久下去就会滋长自卑心理、厌学情绪,学习成绩一再下降,结果虱子多了不咬人,自暴自弃了。家长应看到他们的学习的优点和进步,要进行及时的表扬和奖赏,使他体验到学习的愉快、兴奋和自信。这样就形成一种良性循环,形成一种上进心,激发了学习动力,天天向上,势不可挡,学习起来就轻松自如了。(3)要通过“竖比”来看孩子的进步。有些家长喜欢“横比”,给自己的孩子定一个“参照人”,经常对孩子夸奖他如何优秀,得多少分等等,以为这样可以促使孩子发奋,这样做的结果只能使孩子反感。(情况介绍)每个孩子的学习基础和智力是不相同的,而且,每个孩子都有自尊心,也都有上进心,家长拿自己孩子的不足,去同别人家孩子的长处相比,越比越让孩子“无处藏身”,越比越让他“敌视”优秀生,也更厌恶学习,结果是使教育进入了