高中体育与健康教学计划.doc
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1、高中体育与健康教学计划高中体育与健康教学计划?高一体育与健康学期教学计划一、教学目的要求体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期课堂教学力图以多样的教学方式,激发学生学习兴趣,达到运动参与的目的,提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与积极性,通过篮球模块教学,使学生进一步掌握篮球运动的基本技术与技能,增强体能,同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神,学会自主、合作与探究学习,形成运动专长和技能,为终身体育打下坚实的基础,逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。二、班级学生情况分析高一班的学生,学习成绩较好,具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力;在生理上,大部分
2、学生进入了生长发育的高峰,身体素质有了明显地提高,为进一步学习提供了有力的条件;在心理上,高一学生刚刚从初中进来,心理还不成熟,控制情绪能力较弱,心理极不稳定;另外,她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感,但合作意识与团队观念较为薄弱。三、教学具体措施:1.利用室内理论课,运用多媒体教学技术,使学生掌握基本的理论知识、动作技能。2.利用实践课,使学生进一步掌握运动技术要点,形成运动专长,培养终身体育意识。3.采用分组教学法,培养体育骨干。4.加强思想品德教育,在课堂教学中进行德育教育的渗透。5.积极开展丰富多彩的课外体育活动,提高学生运动参与的积极性。四、教学进度第一周一、开学工作布置,要
3、求二、理论课上好体育与健康课的意义与要求第二周一、1、复习广播操预备节,12节2、篮球基本姿势,移动,介绍几种运球方法二、1、复习广播操34节2、篮球移动,球性练习,介绍几种运球和传接球方法第三周一、1(转载于:写论文网:高中体育与健康教学计划)、复习广播操预备节,14节2、球性练习,行进间运球,原地传接球,介绍单手肩上投篮二、1、复习广播操56节2、球性练习,行进间运球,原地传接球,投篮练习第四周一、1、复习广播操79节2、行进间运球,传接球,原地投篮练习二、1、复习广播操59节2、行进间运球练习,行进间传接球练习,行进间运球上篮第五周“十一放假”第六周一、1、复习全套广播操2、行进间传接球
4、练习,行进间运球上篮,原地做交叉步、同侧步突破练习二、球性练习,行进间传接上篮,交叉步,同侧步突破练习,介绍抢篮板球第七周一、理论课:篮球运动的起源与发展二、行进间上篮练习,防守有球队员的练习,抢篮板球练习第八周一、球性练习,防守有球和无球队员的练习二、行进间传球上篮,一对一的攻防练习第九周一、球性练习,运球上篮练习,介绍传切、突破配合二、行进间传接球练习,一对一攻防练习,介绍策应和掩护配合第十周期中考试第十一周一、理论课:篮球的基本知识及篮球的基本配合二、球性练习,篮板球练习,传切、突分配合第十二周一、理论课:篮球运动的基本理论和简单的裁判法二、教学比赛、技评第十三周一、教学比赛、技评二、理
5、论考核:1、篮球运动的起源与发展2、篮球运动的基本理论和简单的裁判法第十四周一、教学比赛、技评二、教学比赛、技评第十五周一、教学比赛、技评二、教学比赛、技评第十六周一、教学比赛、技评二、教学比赛、技评第十七周一、教学比赛、技评二、教学比赛、技评第十八周一、教学比赛、技评二、教学比赛、技评第十九周一、教学比赛、技评二、教学比赛、技评第二十周期末考试一、教学内容及分析本学期教学内容为高中体育第一册:体育与健康基础知识、田径、体操、球类、武术等内容。学生虽然进入了高中,对体育与健康课程有了一定的了解,但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此,在教学中,要让学生从被动学习到主动去练习,提高学
6、生的体育与健康素养。因此在教学中应注重能力的培养。二、学生基本情况分析。我所带的班级的学生大多数来自乡村中学,他们的体育成绩参差不齐,有些同学的身体素质非常差,大部分同学没有养成自觉锻炼身体的习惯。存在的问题比较多,需待解决的问题也比较多,这些给本学期的教学带来了很大的困难。这些是这次计划制定的依据。所以总体本着严格要求学生,少批评,多鼓励,抓基础,促能力,由浅入深,注重培养学生锻炼身体的习惯。根据以上的特点,在教学时进度尽量放慢些。课堂上主要教会锻炼的方法和技术,采取由浅入深的方法,循序渐进,课堂上教学主抓双基教学,要能力培养。多结合所学知识与社会实践相结合,让学生认识到学体育与健康课程的重
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