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1、教师个人专业成长计划范文(通用15篇)教师个人专业成长计划范文 篇1作为一名青年教师,我们必须要注重自我的发展,提升自身的修养,通过学习完善自己,提升自己,在学习中逐步成长起来。能够认认真真,踏踏实实,勤勤恳恳的耕耘在自己的工作岗位上,尽最大的努力将工作干好,对待学生有爱心、耐心,师生关系融洽。由于本人工作经验不足,专业基础知识也不是很扎实,所以在教学工作中可能还存在很多问题。社会在发展,对教师也提出了更高的要求,所以针对以上情况特制订了个人成长计划。一、取得的工作成绩1、教育方面在教学工作中,能利用教学知识产生过程培养学生严谨的治学态度,正确的情感态度和价值观。通过知识的理解和应用的教学,教
2、育学生如何做人,使学生在学习中养成认真负责的态度,诚信待人的良好习惯,深入挖掘教材的思想性,辩证唯物主义观点的教育。2、教学方面本人在教学工作中,认真阅读教材和有关教学参考资料,特别是新课标颁布后,认真研读了新教材和新课标,了解掌握了新教学理念,改变了传统的教育观,深入了解学生实际,并根据高考的要求,认真备好每节课,备课中充分体现教材的重点、难点、关键,教材各内容在教材中的地位和作用,重要的解题方法等,对例题做到精选、精讲,并引导帮助学生对书本知识、解题方法进行归纳总结,对书上较易的例题组织学生自学,目的在于培养学生养成良好的学习习惯和提高学生自学能力,然后由教师点评该题的解题思路、注意事项,
3、最后引导学生进行总结。课堂教学中,能充分利用45分钟,提高45分钟的利用率和效率,课堂教学中,做到表达准确,语言清晰,教态自然,板书整洁规范,重点突出,难点分散,精心设计练习,练习的形式不拘于书本上的要求,采取多种形式,突出创新理念,使学生具有新鲜感,对作业的习题,精选具有代表性的题,有少部分习题可作为课堂练习处理。对部分有一定难度和技巧的题,引导学生分析思路,帮助他们正确解题,并根据新课标的要求,适当提高教学要求,补充部分有一定难度的综合题,扩大学生的视野,提高学生综合运用知识的能力。课后作业做到全批全改,对作业中存在问题及时点评,并帮助学生找出产生错误的原因,防止以后再次出现同类错误。在教
4、学工作中,不断吸取别人好的经验和方法,了解其他教师的教学情况,借鉴他们的好的教学方法,教材的处理方法和技巧,学生作业、习题、考试的要求等,弥补教学中的不足,扩大学生视野,同时还特别注意两类学生的培养和提高。对优生,要求学生不能仅满足课本的要求,在课本内容熟练的基础上,重点放在能力、解题思路、方法和技巧上,着重提高综合运用知识解决问题的能力上,并注意提高学习效果,为轻松应对高考打下坚实的基础。对差生,重点放在基本知识上,要求不宜太高,多给他们鼓励,使他们树立自信心,同时对他们的一点进步给予肯定,指出他们的闪光点。二、主要体会和收获虽然我的教学的时间并不长,可我的心得体会却颇深。教书育人,身正为范
5、。我认识了我的角色。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,有了这种心境,许多事情便迎刃而解。1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。3、对成绩较差的学生进行课后辅导。4、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用
6、心学习和领会。三、个人存在的问题从学校未来的发展对师资的需求来看,我缺陷的主要表现有:1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。2、现代教育教学手段掌握不够。3、从事教育教学科研的能力亟待提高。4、缺少全面的知识储备和专业技能,专业基本功不够扎实,专业素质还亟待提高。四、成长举措1、提高个人修养,做一位品味型老师时刻告诫自己要追求卓越,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力。把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。2、提高业务素养,做一名学习型教师为了适应明天的需要,我们应该储备能量,增长能力。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境。同时在教学
7、过程中实现“教学研”一体化,善于积累,勤于思考,取长补短,使自己的教学水平在上一个台阶。青年教师是充满希望、拥有活力的队伍,是需要努力学习和经受锤炼的群体,作为青年教师,我们拥有许许多多的机会,也会面临不计其数的困难,在我的成长过程中,我始终认为学会做人,学会学习,学会创造,是我们青年教师的立足之本、发展之肌、力量之源。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自已。教师个人专业成长计划范文 篇2在领导的关心,
8、同事们的帮助之下有幸被选为20xx年骨干教师,作为一名业务上的骨干,我应该更加努力工作,为教育教学尽献一份力量。一、个人情况分析:我于1998年7月毕业于师范大学物理教育专业,踏上教育岗位后,平日工作兢兢业业,工作有热情,求真务实,团结协作,善于反思,勤于实践,对学生有爱心,有符合自己个性的教学风格。任教以来,我担任过一中的高中年级备课组长,实验中学的理综教研组长、年段长,三中的年级备课组长,均能起带头作用,团结教师共同进步。本人多次参加南平市教学比武大赛和自制教具比赛,均取得南平市一、二等奖的好成绩。历年来指导学生参加物理竞赛、三小创作比赛,也均取得较好成绩。撰写教育教学论文,多次荣获南平市
9、一、二等奖,Xx市一等奖,经常在Xx市市级物理教研活动加开优质公开课。二、个人发展目标:作为市级骨干教师,我要认真贯彻学校的工作计划与教学计划,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。以培养学生“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的个人素养。具体目标:1、成为一个会学习的教师:不断提高自身的理论水平,积极阅读教育教学报刊、杂志、专业理论书籍,并写好读后感。增强科研意识和科研能力,积极开展科研工作。2、成为一个乐观自信的教师:本人认为教师在具备了一定的教育教学经历后,必须通过不断地教学反思、教改与教研
10、,教学的方式和方法以及手段的不断改革和创新,才会有更大的发展和成功,才能成为一个工作态度积极专业,充满自信的教师。因此,我将积极参与教学改革和课题研究,并将将课题研究的成果应用于课堂。争取每学期开一堂有一定质量的公开课,每学年写出一篇质量较高的教育教学论文。3、成为一个全能型教师:在工作中,合理运用教育信息技术,好的课件在教学中能突破难点、突出重点。微课能针对性地解决课堂中的疑难问题,翻转课堂能让学生自主地学习。因此,学习和熟练信息技术,制作高质量的课件、微课也是我的发展计划。三、具体措施:1、勤于学习,不断丰厚自身内涵合理安排学习时间,阅读各种有利书籍,扩大视野,增长知识,制定个人学习的具体
11、书目,学习教育教学专著的同时做好摘抄记录,写好心得体会,努力增强业务知识和个人素养。每年阅读两本教育专著。虚心学习专家的理论,学习他们独具特色的思想,科学研究的智慧。2、乐于动笔,提高教育教研水平认真阅读中学物理、中学物理教学参考、物理教师等教育教学杂志,及时积累专题研究的第一手资料;尝试进行教学案例的分析,每学期完成教学案例1篇;积极撰写教育教学论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面;不断提高论文质量,力争每学年至少有1篇论文获奖或在县级以上报刊杂志上发表。3、积极反思,提高教育教学质量扎实落实备课组内各项具体工作,协调备课组与学校间各项工作,团结组内成员,加强备课组教学质量。互相听
12、课,交流思想,相互学习,共同进步。在教学中,做到“三反思”:实践前的反思,实践中的反思,实践后的反思。通过对典型案例的深入研究和反思,寻求科学、最佳的解决方案,把学习、科研、实践有机的结合起来,使教学方式有新的突破。本学期上一节优质公开课,开展与外校本学科教师的手拉手活动,要有实效,并积极进行研讨及反思,共同进步。4、善于研究,加强个人科研能力积极做好市级课题初中物理课程资源的开发与利用的各项工作,和本校教师一起在高级老师陈顺贵和王日恩的带领下,做出实际的、有成效的、适用于初中物理课堂教学的成果。应用信息技术辅助课堂教学,灵活、合理使用优质课件,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。自制能突破
13、难点的微课片段,有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,乐学、爱学。以上是我作为20xx年Xx市级骨干教师在末来2年的工作计划,相信通过自己不懈地努力,会使工作更完满!教师个人专业成长计划范文 篇3新课程的实施,取决于教师的素质;名校的建设,离不开名师工程的建设;真正意义上的素质教育的开展,最为重要的要素依然是广大的一线教师的个人素质。学校的发展,首先是教师的发展,即教师专业的成长。基于以上的认识,结合我校实际情况,制订了个人“成长计划”。一、师德方面本人坚决拥护党的领导,热爱祖国,热爱教育事业。遵守学校规章制度,规范自己的道德,提高自身的素质。立足于课堂,注意自己的言行仪表,关爱
14、每个学生,一切为了学生,为了学生的一切,关注学生的长远发展。热爱本职工作,热爱教书育人的事业,对每个学生负责,引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养,甘为孺子牛,无悔太阳底下的这份最崇高的事业,为学校,社会的教育事业添光彩。二、教育教学能力方面始终保持专业的情怀激情。教育是一项需要献身的职业,也是一个充满爱心的职业。人们都把教师比喻成“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”,这无上的荣誉承载着多少人对我们教师的嘱托,同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担,我们就需要有为之献身的激情。因为,热爱是最好的老师。只有对这份职业始终怀着一种激情,我们才能正视一切困难与挫折,才能承受
15、一切委屈与压力,才能在这平凡而又伟大的人生道路上走的坚定和从容。因而,教师要先有激情,而后激起学生的激情,从而,在最大程度上提高学生的课堂参与度,增强课堂实效。苏霍姆林斯基说:有激情的课堂教学,能够使学生带着高涨的激动的情绪从事学习和思考,对面前展示的事例感到惊奇甚至震惊,学生在学习中感受到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。”要有终身学习的决心和行动。如今的知识经济社会日新月异,知识在不断创新,知识的更新换代的速度也在加快,他的周期也在缩小。其次,要注重多学科的学习和积累,时刻准备着双语时代的到来。再次,还要每天多读书、看报、了解国内外的时事动态,保持鲜活的政治灵敏度,为自己的政治课注入源源不断地活水。再次,还要注重对教育理念的学习,不断地学习先进的教育理念,指导自己的教学实际,使自己少走弯路,更快地成长起来。因此,我每年订一本专业期刊,每月看两本杂志,每天读一篇好文章。教学的创造性体现在:对教材的处理;编制和优化教法;富有个性的教学风格上。在以后的工作中,我将以这三方面为标准,努力形成自己的个性化教学。在新课程中要求教师要勇于创新、积累、总结和提高。不断的进行各种学习,得到专业化的发展。主要由以下几种方式:1)教学反思。2)学习合作,追求双赢