幼儿教师九月份工作总结(通用3篇)
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1、幼儿教师九月份工作总结(通用3篇)幼儿教师九月份工作总结 篇19月份教育教学工作总结 本学期园来,始终以规程和纲要精神为工作核心,促进幼儿以情育德,以情启智,情理共通,和谐发展”的办园目标,努力提高教师整体素质,不断强化内部管理,近9月份的工作情况汇报如下:一、基本情况常规工作本学期,我普通班共招收幼儿276名,设7个教学班,配备教职工22人。室外布置主题性强,色彩鲜亮,富有童趣,结合教学内容。1、制定并审查各项计划(教师学科计划、教研计划、班务计划)2、发放各班教材、教学用具。3、主题环境的创设和节日主题的开展4、各班级教学进度的调查和指导。5、检查班级一日活动的开展情况。6、进班听课并对新
2、教师进行业务指导。(开展教学研讨)7、语言、音乐学科的会课活动。二、教育教研工作1、节日主题活动的开展(中秋节、教师节、国庆节)活动。2、大班组教师开展语言、逻辑狗学科“同课异构活动”。3、秋季亲子运动会。4、语言、音乐教研活动。三、取得成绩和存在的问题1、开展了主题活动:“中秋节主题活动”“教师节主题活动”“国庆节”:主题活动让孩子了解中国的各种节日及节日的来历和寓意,存在的问题是在活动的前期铺垫还需要加强,教师的专业化知识了解太少,主题活动中大家一起商讨,并将专业化的知识采用孩子理解的形式开展,让主题活动得到真正的意义。2、“亲子趣味运动会”全园开展,本次开展亚太体制能亲子活动,活动中我们
3、中层的指导,老师的组织出现了很多问题,在以后活动中分工明确,责任到人,做到人人有任务,责任人人负,将活动开展到家长全部参与,孩子得到全面发展。3、开展了大班同课异构教学活动,活动中展示了语言、数学两门活动,充分为教师提供创新的平台展示教学活动,活动中王晓玲、马雨薇两位教师活动开展较突出,大家取长补短共通学习提高自身的教育教学能力。4、扎实开展教研工作,有效地促进教学质量的提高。我园根据幼儿园实际工作中出现的问题开展了丰富多样的教研活动,这些活动的开展,端正和更新了教师的教育观念,解决工作中存在的问题,促进教育教学工作。如:音乐教研会,教师的弹唱跑掉,弹奏伴奏不熟,律动的动作,经过教研活动的学习
4、和交流音乐活动明,显得到了一定的提高。语言教研活动让老师提前备课,熟悉故事儿歌内容,汇课形式表演,研讨活动目标和过程,取长补短,做到活动前充分的准备。5、户外活动:随着生活条件的改善,伴随孩子成长的东西越来越多,电视、电脑、高档玩具等等,孩子们的视野开阔了,空间却缩小了,越来越多的孩子更愿意关在家里,不想走出房门。为了孩子们的健康,户外活动除了常规的集体操、器械操,设计设适合幼儿年龄特点的户外小游戏,如:老鹰捉小鸡、球类游戏、自制游戏、器械等等,孩子们爱玩、会玩、乐意玩,越玩身体越健康。三、家长工作开学召开了新学期家长会,家长会上参与率未达到预期效果,会上个别主班对会议的目的不太明确,在以后家
5、长会上我们一起商讨制定有成效的家长会议。幼儿的学习与发展,仅靠幼儿园单方面的努力是不够的,必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。开学以来,各项工作都已进入正轨,但同时也存在一些问题,教师的教学能力的提高还需继续指导和监督,从最基本开始抓起,提高执行力是首要任务,将从自身做起,把各项工作做实做细。丁海燕幼儿教师九月份工作总结 篇2一、引导方面刚入校的孩子们,除了有分离焦虑的情绪外,可能在有的就是好奇,就拿玩具来说吧,它们都被“五马分尸”,“抛尸荒野”,只因为孩子们的好奇,喜欢探索,处于这个阶段,不可能说直接“抹杀”孩子们的探知欲,只有“狠狠的想办法”来正面引导,和孩子们在一起,他们是不会允许你半
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