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1、2020中学教导处德育工作总结范文中学教导处德育工作总结1今年,我校教育工作在教育局的正确领导和全部师生的大力支持下,正确履行党的教育线路、方针、政策,努力践行“3个代表”重要思想,认真学习贯彻落实科学发展观,牢牢围绕提高教育教学质量的工作思路,切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作,强化学校管理,大兴科研兴校,不断创新进取,获得了显著的成绩。现将我校1学期来的工作总结以下:1、抓好、抓实德育工作德育工作在学校工作中有第1位的重要意义,是学校工作的首重,是教育工作的第1要务。在准备工作中,我们坚持“以德治校”的大方向,建立健全了学校德育工作组织机构,制定了切实可行的德育工作计划。在实际
2、工作中,坚持养成教育。通过手抄报,黑板报,广播站,升旗仪式,班会等相对稳定的德育教育情势强化学生的德育意识。通过不懈的坚持,我校校风校纪有了很大的改观。学校显现出1派欣欣向荣的景象。1、学校认真贯彻落实未成年人思想道德建设实行纲领重视德育工作,不断加强师德建设,强化学生的养成教育,真正落实“德育为先,育人为旨、教学为主”的办学思想,真正落实“学会做人、学会学习、学会合作、学会生存”的培养目标。2、加强理论学习,不断提高教师的政治素养和师德师风修养1学期来,我们组织教师认真学习了党章,未成年人保护法、教育法、教师法和107大精神和中央领导人讲话精神等,并写出了深入的心得体会。全部党员带头学习,带
3、头立足本职工作践行“3个代表”重要思想和科学发展观,使全部教师的政治素养和师德师风修养产生了很大变化,教师的敬业精神更强了,对学生付出的爱心更多了,教育效果也明显提高了。3、强化学生养成教育,培养学生的良好习惯我们重视对学生的养成教育,通过领导“国旗下的讲话”、践行“5个1”、班会课的德育讲座及行动礼仪教育,广播宣扬榜样典型等活动,使广大学生的行动举止、文明礼貌、精神面貌焕然1新,使学校班风、学风、校风有了明显的改良。4、抓好学生法制教育工作,使师生知法遵法学校聘请法制副校长,到学校订学生进行法制教育宣扬,通报社会治安情况,通报青少年犯法情况,并对青少年犯法心理和预防进行讲授,使广大师生做到了
4、警钟长鸣;通过约请上长洲水电站领导到校讲授安全知识,使广大师生认识到了学校所处的环境安全情势,掌握了各种安全知识,晓得了各种自救方式方法;学校通过办法制手抄报,出以法制内容为主题的黑板报、校广播站播放法制内容等方式,深化了法制教育的内涵。5、加强德育队伍建设,提升德育工作品位1是继续抓好我校青年班主任培训班工作。采取多种情势的班主任会议,学习德育工作理论,交换经验,泛论体会,到达扬长避短、共同提高的目的。2是以班主任量化管理为抓手,进1步完善班主任工作考核制度,鼓励先进,营建良好工作氛围,班主任工作的积极性得到进1步提高,有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。6、创新工作方法,狠抓德育常规管
5、理1是进1步完善“每周文明班级评驯制度,严格值勤,严肃执法,利用每周1的升旗仪式,进行班级常规工作检查的总结与表彰,大大提高了班级常规管理的有效性;2是继续抓好“午休”管理,成效颇显,有力的保证下午课堂的教学落实;3是加强突出问题的整治,前后进行了班级包干区卫生检查、校园周边环境卫生检查、校园周边食品安全的检查、两操的检查、学生就寝的检查等。广大家长对学校从严入手的做法给予了高度的评价,也增进了学校的保学控辍工作,使学校显现出了班风好、学风浓、校风正的良好氛围。2、教学工作1、加强教学常规管理,提高课堂教学质量(1)认真制定教导处、教研组和备课组的工作计划,有效地避免教学工作的主观性和随便性。
6、坚持期中、期末考试质量分析报告,各教师进行总结和反思,提出明确的改进方向和工作措施,确保工作的有序推动。(2)落实1日教学常规,加大对教学各个环节的监督和调控。学校订教师教案每星期检查1次,提出有效地改进措施;对学生作业每个月检查1次,提出教师的作业布置、批改及效果上都要有针对性等。同时对教师公然课、优良课等的教案进行检查。(3)深入展开“家长开放日”活动,家长可以每天与教师班主任沟通、交换;每星期肯定1天“校长开放日”,这天,家长可和时的与校长(或校行政)进行有效的沟通和交换;这些活动开放了学校的教学工作及工作方法,也加强了家校的联系,更好地增进了教师教学工作的有效整改。(4)抓好平时教学状
7、态监测,加强教学工作进程管理。加大对课堂巡查力度,学校组织教导处人员定期或不定期对各年级、各班级的重点学科进行巡堂检查,课后及时反馈,通过量种途径保证课堂教学质量的落实。学校主管束学的副校长和教导主任常常下到老师办公室和老师交换教育教学情况,及时听取教师们的意见,发现典型及时表扬,发现问题及时指出改进。同时,校行政常常深入各班听随堂课,和老师们共同探讨课堂教学。特别是对青年教师更是特别关注,跟踪帮扶,狠抓薄弱环节的整改。由于抓好了对平时教育教学的进程管理,学校各项工作扎实。中学教导处德育工作总结220_年,德育办继续深入贯彻落实关于进1步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,依照各级行政部
8、门德育工作整体部署,以加强未成年人思想道德建设为核心,深入展开道德实践活动,以德育科研为先导,创建和谐优化的学校、家庭、社会和谐德育环境;不断创新德育工作方式,努力建立合适我区实际的德育特点化管理体系。在德育办全部工作人员的共同努力下,较美满地完成了今年的工作任务和目标,具体工作总结以下:1、工作完成情况:(1)加强常规管理,夯实德育工作基础。1、加强各项计划及活动的制定与落实。根据上级德育工作精神,结合我区工作重点,从整体动身,制定德育工作计划,并根据计划,出台各项具体活动方案。我们坚持履行德育校长例会制度,定期召开德育校长工作会议,及时布置德育工作,使我区德育工作得到有效落实。2、各中小学
9、根据学校的实际,把守则、规范等教育内容具体化、详目化,分年级制定学生思想道德评价标准。改变以往单1对学生进行评价的方式,通过学科教学、德育活动课等途径,和展开主题教育活动、进行各种方式评比、学生行动规范达标等情势,对学生进行全方位评价,使之终究内化和构成良好的品质和行动。3、以“我们美丽的校园”评比为契机,加强校园文化建设,并在各学校展开以“文化班级、和谐校园”为主题的班级文化建设活动,在不断提高班级文化建设的基础上,把校园文化建设引向深入。参加市校外办“和谐校园”评比活动。4、做好1年1度的评比表彰工作。5月份我们评选了区优秀班主任、3好班级、市、区级3好学生,表彰先进,建立典型,通过评比表
10、彰,激起了教师工作的热忱,培养了学生的学习兴趣、竞争意识。(2)丰富德育活动,强化思想道德建设。1、今年3月开始,我们以“文明礼仪伴我行”为主题,广泛展开了主题教育系列活动,各中小学分别通过班、队会、板报、体验、实践及调查活动,使广大青少年学习和牢记文明礼仪常识,养成良好的文明行动习惯。同时,我们组织展开了“文明礼仪伴我行”征文活动,进1步巩固了活动成果。2、4月份在全区中小学中展开了“改革开放310年”征文活动,并从当选择优秀作品参加了“第106届全国青少年爱国主义读书教育活动”。我区共有79篇作品分别取得国家、省、市级1、2、3等奖。3、5月份组织学生参加了市教育局举行的庆祝“改革开放31
11、0年”故事演讲大赛,我区共派出5名选手,获得了特等奖1名,1等奖两名,2等奖两名的好成绩。4、为使少年儿童更深入地感遭到祖国的日趋强盛,接受革命传统教育,培养酷爱祖国、崇尚科学的道德情感,今年4月,德育办组织全区7百多名学生远赴沈阳雷锋记念馆、千山等地进行道德实践体验活动。这次活动的展开,不但进行了深入的爱国主义教育,同时培养了孩子们的综合实践能力。5、6月份在全区中小学生中展开了“向国旗敬礼、做1个有道德的人”网上签名寄语活动,共有10600名学生参加了此项活动。通过活动抒发了少年儿童对祖国的美好祝愿,激起了他们的爱国热忱。6、今年5月举行了龙潭区中小学生第4届中国象棋“棋王争霸赛”。全区7
12、8名学生参与了本次大赛。共评出1、2、3等奖27人。使象棋这1传统益智活动在我区进1步普及,同时培养了学生的意志、品质及团结合作的精神。7、建国610周年之际,我区召开了“光辉历程,灿烂的明天”为主题的征文比赛活动。旨在以此为契机,大力展开爱国主义教育,增强学生的历史使命感,建立“立志成才,报效祖国”的远大志向。乌拉街满族中学等学校高度重视,统1组织,学生全员参与;区实验学校、乌拉街中心校等学校与本校学生教育紧密结合,上交学生作品分别为671份、440份。爱国主义教育深入人心。同时我们号令所有学校以此为契机广泛展开记念活动。如板报展览、主题班团会、故事演讲、字画展览等。(3)深化德育科研,打造
13、特点化管理机制。1、本年度继续加强了“101。5”重点课题整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的研究工作,各中小学校科学应用“105”科研成果付诸于德育实践工作,深入进行“1015”课题的实践与研究工作。多数实验校均能编写出具有本校特点的校本德育教材,丰富了德育资源。2、展开了龙潭区中小学德育特点活动征集,努力打造1校1特点。共收到特点活动24个,我们于10月份进行了实地考察,年底将评选出特点鲜明的学校在全区展开观摩、交换活动。3、进行了“1015课题”阶段性小结,组织部份课题先进实验校参加了中央教科所“20_年德育工作年会”。本届年会我们共申报优秀科研成果93份,在年会中获得较好成绩。1
14、02月将根据我区“1015”课题研究阶段性成果,编撰德育活动课集锦4、加强德育队伍建设,提高教师队伍育德水平。101月份将对全区德育工作者进行理论培训,并组织德育工作者到德育工作先进校进行参观与交换,增进德育队伍整体素质的普遍提高。5、加强对各中小学校德育工作的管理与评价,及时总结经验,指点实践,推开工作。10月份德育办对全区中小学德育科研课题工作及德育常规管理工作进行了全面督导。6、年底将召开“全国教育科学1015计划课题和谐谐研究与实验龙潭实验区20_年年会”。对“1015”课题开题以来我区的德育常规、德育科研、家庭教育等诸项工作做以全面展现、总结及表彰;同时,对今后工作提出明确要求。(4
15、)加强与家庭、社会的交换与互动,构建和谐德育体系。1、今年我们加强了家长学校工作的管理。协助学校聘请心理学专家进行家庭教育讲座。2、组织部份学校德育副校长参加省德育办和省妇联联合举行的家庭教育培训班。培训结束后将根据学习内容进行分层培训。3、继续在新安街道“少儿成长乐园”展开活动。校外教育部积极搭建平台,与我区关工委、龙潭2实验小学共同策划、组织新安街道与吉安社区的学生校外活动。4、协助关工委展开了”祖国颂”诗歌朗读比赛活动。我区双语学校两名学生的表现尤其突出。(5)开通龙潭德育工作博客,建设德育工作交换的平台。9月份,我们利用新浪网站,开通了龙潭德育工作的博客。博客根据全区德育工作的需要,划分了计划总计、经验论文、活动通知、案例分析等多个栏目。及时上传领导部门和学校层面的宝贵资料。为德育工作的宣扬与交换提供了平台。(6)进行全区德育工作调研与督导。10月9日至10月22日,德育办领导1行4人深入全区城乡19所中小学校,对各学校的德育工作进行了深入细致的调研。从计划计划的制定与实行;德育机构的建设;德育活动的展开;德育师资的培训;德育课程的实行;德育科研的提升;校园环境的建设;校外基地的拓展等全方位进行了指点与量化。为基层学校的德育工作的科学性、可延续性与规范性提出了指点意见。