五年级英语个人教学工作计划(通用18篇)
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1、五年级英语个人教学工作计划(通用18篇)五年级英语个人教学工作计划 篇1一、指导思想国家英语课程标准要求在英语教学中,提倡任务型教学模式,在教学过程中实施语言综合应用能力的培养,提倡体验、实践、参与、交流、合作的学习方法,以达到任务的目的,感受成功,强调学生能用英语做事。二、教材分析闽教版小学英语在“激发学习兴趣;强调语言的运用;突出教材的实用性;在提供多种配套设施的基础上,在以下几个方面有所突破,进一步体现了教材的发展和创新:1、适应孩子的特点,采用行动学习法。2.引入项目制作实现任务型教学。3.提倡合作学习,培养合作精神。4.强调语言的真实性和自然性,培养学生表达真实情感的能力。5.注重双
2、向交流,增强文化意识。6.重视形成性评价促进学生发展。7.实现整体设计,保证中小学衔接。三、学期教学目标和要求根据小学生的心理生理特点和发展需求,小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣培养他们对英语学习的积极态度,使他们在英语学习中建立起初步的自信心;培养学生的语感和语音语调。这学期应该达到以下目标:1.能够按照第四次会议和第三次会议的要求掌握所学单词。2.能够根据第四次会议的要求掌握所学的句型。3.能够运用日常交际语言,善用四向句型,沟通简单,说话大胆,发音正确。4.借助图片、手势、情景等非语言提示,能够理解清晰的文字和录音。5.进一步养成良好的写作习惯。6.养成良好的英语听说读写习惯。
3、7、能运用相关的语言知识和技能,完成一项任务。8.能唱学过的英文歌,读学过的民谣。四、学术条件分析这学期的教学目标是五年级的学生。学生们对学习英语感兴趣。作为一名教师,我们可以抓住这一点,调动学生的积极性,活跃课堂。所以这学期我会面向所有的学生,以学生的发展为目的,在巩固基础知识的基础上,因材施教,分层次授课。始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。V.教学措施1.以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在学习中使用,从而保证学生英语学习的可持续发展。2.在教学过程中,采用情境教学法,让学生沉浸在课堂中,积极参与课堂
4、教学,调动学生的非智力因素,提高学生在实践中运用语言的能力。3.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做,进行了大量的语言训练和练习。4.培养学生拼读音标的能力,保证学生自主学习的质量。5.设计全面高效的作业,培养学生良好的写作习惯,书写工整规范正确。6.充分利用教材,根据学生的实际情况对每个单元的各个部分进行整合和重组,以降低难度。后进生转化措施:在贫困生的转化中,我们应该努力。五年级英语个人教学工作计划 篇2一、教材分析经过两年多的学习,学生已有一定的英语基础,渴望通过新学期的学习获得更多的知识,以丰富自己的交际内容,提高交际能力。本册教材所涉及的话题内容更丰富,涉及的词汇和日常交际用语、句
5、型也有所增加。教学时应注意教材前后编排的连续性,以便教学时做到有的放矢,把新旧知识结合起来。本册教科书共六个单元,其中recycle1和recycle2为复习单元。每单元各由两个板块组成;这些板块既相对独立、有所侧重,又紧密联系、相互呼应,教学中根据学生的实际情况将各个板块有机结合、合理安排,使他们相互渗透、融会贯通。教学单词应该与句子、语篇结合起来,努力做到“词不离句,句不离文”。每个板块中的句型,是每个单元的教学重点,一般都要求四会掌握。句型必须放在情景之中教学,这样做,一能激发学生的求知欲;二能帮助学生理解句型的意思,了解句型使用的场合;三能防止操练时是枯燥乏味。句型操练时教师还要注意训
6、练的广度和密度,要让尽可能多的学生有训练的机会。这个板块提供的饶有趣味的语言材料和生动活泼的活动形式有助于学生在玩中学,在学中玩,对于激发学生的学习兴趣,提高学生运用语言的能力,发展学生的智力都有作用。最后一个板块是歌曲和歌谣。本册教科书共安排了四首歌曲和四首歌谣。教英语歌曲和歌谣不仅有利于激发学生的学习兴趣,培养他们的节奏感,还有利于提高其人文素养。复习单元各由四个板块组成。每个板块通过形式多样、生动活泼的练习,有计划地复习了主要词语、句型和日常交际用语。在教学时教师可根据具体情况将各个板块重新组合,科学地安排各种学习活动,以完成复习巩固的教学任务。二、教学目标1. 能听说读写92个单词或短
7、语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2. 能听说认读16个单词。3. 能学会6个手工制作。4. 能听懂会唱8首歌曲。5. 能听懂会吟唱12首歌谣。6. 能完成6个自我评价活动。7. 能理解6个幽默小故事。8. 能了解6项简单的中西方文化知识。三、教学课时安排(英语)Unit 1 This Is My Day 8课时Unit 2 My Favourite Season 8课时Unit 3 My Birthday 8课时Recycle One 4课时Unit 4 What Are You Doing? 8课时Unit 5 Look at the Monkeys
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