2021年在全校干部职工思想作风整顿动员会讲话稿和民警政法队伍教育整顿个人对照检查自查报告范文.docx
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1、2021年在全校干部职工思想作风整顿动员会讲话稿和民警政法队伍教育整顿个人对照检查自查报告范文仅供参考2021年在全校干部职工思想作风整顿动员会上的讲话4200字文稿同志们:今天,召开全校干部职工思想作风整顿动员大会,目的是全面贯彻落田局长在全县教育系统干部思想作风整顿动员会上的讲话精神和县教育局关于开展干部职工思想作风整顿活动的实施方案,全面加强党思想作风建设,进一步动员全校广大教育工作者统一思想,明确责任,强化师德建设,提高道德素质,促进我校教育事业快速健康协调发展。我代表校行政、支部就开展好这次教师队伍作风整顿建设工作,讲几点意见:一、认清形势,统一思想,充分认识开展教师作风整顿建设活动
2、的重大意义开展这次干部职工思想作风整顿活动,是局党委准确把握教育发展形势,立足当前教育系统繁重的工作任务和教职工作风实际,审时度势,认真研究,慎重做出的一项重大决策,是下决心解决干部职工作风问题,重塑教育良好形象的重要举措,也是贯彻全县教育系统领导干部大会精神的具体行动。这次活动对于进一步加强教师队伍建设,增强教师队伍整体素质,提高教育工作质量和服务水平,不断推动教育事业全面协调可持续发展,努力办好人民满意的教育都具有深远的意义。加强教师队伍思想作风建设,是实施科教兴校的基本前提。科教兴校核心就是人才兴校,没有优秀的人才,加快发展就失去了动力和支撑。 “学高为师,德高为范”,教师只有具备了崇高
3、的职业道德,才能热爱教育事业,才能认真教书育人,才能全面提高教育质量,才能尽心尽责培育英才。开展教师队伍作风整顿建设,就是要提高广大教师的师德修养水平,为学校实施科教兴校战略构造一个基础平台。加强教师队伍思想作风建设是青少年健康成长的根本保证。教师的思想作风、做人原则、外在形象、道德水准等都将成为学生直接学习的标准,哪怕就是一言一行、一举一动都会对学生产生直接的影响。开展教师队伍作风整顿建设,就是要提升广大教师的思想道德水准,为青少年学生的健康成长打造一个良好的教育环境。加强教师队伍思想作风建设,是提高教师队伍整体素质的内在要求。近年来,学校围绕全面提高教师队伍素质,做了大量的工作,取得了显著
4、成绩,全校涌现出一大批敬业乐教、无私奉献的先进典型。但同时在教师队伍中也存在着一些不容忽视的问题:有的责任意识淡薄,忘记了自己作为人民教师的神圣职责,没有切实承担起教书育人的社会责任;有的进取精神缺乏,低标准要求自己,低水平组织教学,平时不注重学习、深造,知识陈旧,方式落后,成效较差;有的敬业作风不实,不能严以律己,以身作则,忙于应酬,工作漂浮,教风浮躁;有的不正之风明显,出现了体罚和变相体罚学生等等。这些表现与教师职业道德格格不入,严重影响了教师的社会形象。因此,我们要加强学习引导,对那些不良作风引以为戒。开展教师队伍作风整顿建设,就是要革除这些不良风气,为我校、我县的教育事业健康协调发展提
5、供高素质的人才支撑。二、突出重点,扎实整改,真正把教师队伍作风整顿建设工作落到实处这次思想作风整顿活动,从8月18日开始,到12月31日结束,历时4个多月时间,分安排部署、组织学习、查找问题、集中整改、总结考核五个阶段进行。整个活动坚持以“整顿作风,解决问题,提升形象,促进发展”为主题,以“严明组织纪律,整顿思想作风,强化队伍管理,提高工作效率”为方向,教育系统全体干部职工参与,着重解决10个方面的突出问题,努力实现“思想更加统一、精神更加振奋、作风更加扎实、行为更加规范、纪律更加严明、业绩更加突出”六个目标。开展教师队伍作风整顿建设工作,一定要从根本上做起,从重点问题改起,并从制度上、机制上
6、保证整改效果,实现标本兼治,长效管理。强化师德教育,树立正确的教育职业观。一要排除干扰,坚定信心。广大教师从思想上首先要摆正提高教学业务水平和提升自身思想水平之间的关系,自觉抵制不良现象的影响和冲击,把师德教育贯穿到提高教学质量、实施教书育人的全过程之中。二要加强学习,提高素质。组织广大教育工作者认真学习“三个代表”重要思想、胡锦涛同志在中纪委第七次全会上的重要讲话精神和县教育局关于开展干部职工思想作风整顿活动的实施方案等,通过学习,端正教育思想,陶冶高尚情操,培养良好习惯,进一步树立正确的世界观、人生观、价值观,全面提高自身素质。三要方法灵活,形式多样。采取系列讲座、专题讨论、撰写心得形式,
7、使教育活动入情入理,情理交融,具体形象,生动活泼,真正达到深入人心、产生共呜、自觉整改的实际效果。四要树立典型,强化宣传。通过在专栏、升旗仪式、教职工大会等地方和时间广泛宣传、推广学校涌现出来的各类先进典型,弘扬正气,激励先进。同时也要选择一些反面典型,形成案例,及时曝光,组织讨论,认真剖析,引以为戒。重抓突出问题,净化学校的教育环境。首先,要认真查找问题。各人要对照实施方案提出的10个方面的问题,采取自己找、别人提、班子议、领导点、组织查、社会评等方式,广泛征求意见建议,真正把问题查实找准,把原因剖深弄透,查摆问题要紧密联系自身的思想和工作实际,既要防止把问题模糊化,也要防止把问题简单化。不
8、能避重就轻,要敢于面对重大问题和实质性矛盾。再次,要着力解决问题。要在认真查找问题的基础上,有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题,是谁的问题就解决谁的问题。属于学校班子的原因,就加强班子;属于教师队伍的原因,就整顿队伍;属于制度的原因,就修改制度;属于管理的原因,就强化管理,切实做到见人见事,对症下药,抓好整改。要杜绝体罚和变相体罚学生的恶习。热爱学生是教师职业道德的重要内容,“晓之以理、动之以情”,是对教师教育学生方法的基本要求。但目前有个别教师对学生不是宁静自制、循循善诱,而是冲动失制、举止失当,方法简单粗暴,动辄体罚和变相体罚学生,给学生的身体和心灵造成了伤害。我们每
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