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1、做一个有温度的班主任演讲稿800字(精选19篇)做一个有温度的班主任演讲稿800字 篇1尊敬的各位评委、亲爱的同事们:大家晚上好!我是生化组的段艳姣,我演讲的题目是做一名有温度、有情怀的教师。怎样才算是有情怀?这是我看到这个题目脑子里闪现的第一个想法,俞敏洪老师曾说:悲天悯人是情怀,做善事是情怀,拥有伟大的思想也是情怀。一千个人眼中有一千个哈姆雷特,同样的我相信一千个人心中也一定有一千种情怀。作为一名教育工作者,成为有温度、有情怀的人是我的初心,更是我的梦想。那么这样的教师是怎样的,如何才能实现呢?首先,我认为有情怀的教师一定是实施情感教育的教师。时代在进步,社会在发展,教育方式也在随之发生改
2、变。在传统的教育教学模式中,得分数者得天下,教育往往会轻视学生的兴趣爱好以及真正的情感需要,在一定程度上只注重知识的传授,大大降低了教学效果。然而教育应该是包含了教书育人两个方面的,一味地教书而不育人,这样的教育注定是冰冷与不完整的。叶圣陶先生早就告诉我们:“教育就像农业一样需要一个缓慢的发展过程”,它是个性,是完善,而不是整齐划一。身为人师,我们能做的,必须做的就是用心对待每一位学生,辅之以情、导之以礼、圆之以梦。走上工作岗位之前,曾听很多老师说:“教师的职业是一种良心活”,我深表认可,因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时,你才会感受到作为一名教师的幸福!除此,我也坚信有情怀的教师一定有着
3、广阔的胸怀。著名的教育家陶行知先生曾说过一句名言:“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。学生是发展中的人,做教师最重要的就是拥有教育情怀和仁爱之心,用发展的眼光看待学生。因为我们所面对的不是冷冰冰的机械零件,而是活生生的生命,他们有情感、有个性、有自己独立的人格,帮助学生健康成长是我们所有教师最重要的责任。在这点上,陶行知先生同样值得我们学习。前不久,曾有幸了解到有关陶先生的一个故事,在此分享给各位老师。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等他了解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他,说:“这是奖励你的,
4、因为你比我按时来了”。紧接着他又掏出一块糖给男生,说:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感。”陶先生又给了他第三块糖。这时男生哭了,并且承认了自己的错误,说同学再不对,自己也不能采取这种方式。陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了”。故事很短,但内容却值得我们大家深思,从他身上,我看到了教育的爱心、耐心、与机智,我想真正有情怀、有温度的教师应该就是如此吧。随风潜入夜,润物细无声,有温度的教师不会漠视“差生”,处理学生的问题也不会是单纯地责
5、怪和埋怨。当然,像陶行知先生这样的人在我们社会上还有很多,比如蔡芸芝老师,教鞭永远是高高举起又轻轻落下,像寿镜吾先生,手握戒尺和规矩却不常用。他们是师之楷模、教之典范,没有高薪资,却有大情怀,令人敬佩。最后,我想说当我们注定扎根三尺讲台,就挺直脊梁,做一个有温度、有情怀的教师,感恩并尊重平凡的教育事业,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人,让教育带着温度落地生根!我的演讲到此结束,谢谢大家!做一个有温度的班主任演讲稿800字 篇2尊敬的各位评委、亲爱的老师们:大家好!我是职员组王星。今天我演讲的题目是做一个有情怀的教师。情怀,就是我们内心深处对美好最深沉的追求,它是一种心
6、境,是一种没有任何利益驱动的坚守和执着,是一种可以让内心获得快乐的心情。我们教师需要有情怀,能给学生精神的引领,心灵的启迪,人性的关怀。做教师,应该拥有诗意的情怀。海德格尔说“人,应该诗意地栖居在大地上”,“白天倾听花开的声音,夜晚看见满天的星斗”,如果拥有一颗诗意的心,所见所感都是一种美丽存在。作为一名宿管员,我每天都把办公室及走廊拖得一尘不染,内务整理得美观大方。率先垂范,潜移默化,让女生宿舍12栋有了家的温馨。做教师,应该拥有幸福的情怀。现实也许有诸多无奈,但只要去追求,幸福总会不期而至。适逢各种节假日,我能给孩子们一些小惊喜,让她们能以清明游、端午的红丝线做成考前的祝福卡等形式,把她们
7、凝聚到一起,给学生满满的仪式感和幸福感。做教师,应该拥有清欢的情怀。清欢,就是清雅闲适,大文豪苏轼告诫我们:人间有味是清欢。学校始终是一块净土,而我们心存善意,保留一份纯真,与领导同事像家人一样相处,与学生家长像朋友一样相伴,品人性之清欢,享心灵之清雅。让心情和生活都因此变得简单而纯粹,是一种幸福,也是一种境界。20_年初,突发的疫情,让所有教师心存敬畏,恪守原则,铭记责任,担当使命。在危机面前,我们见证了中国的大国速度、大国精神、大国情怀。危机即是契机,我们唯有谨记初心和使命,承担所有该承担的,坚持所有该坚持的,努力一切该努力的,让自己做一颗火种,温暖和点亮学生的世界。是谓情怀,是谓境界。教
8、师不是神,但在学生的眼中,你的一言一行举足轻重。别忘了我们的使命,也别丢掉自己的情怀,在做神之前,先做好人;保持初心,拥有情怀,去履行我们神话般的教师职责。用最初心,做永远的事,这就是我,一个教师的故事;这就是我,一枚草根的情怀。我的演讲到此结束,谢谢大家!做一个有温度的班主任演讲稿800字 篇3尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!很荣幸,我今天能够作为教师代表在这发言。我发言的题目是:做一个有温度的老师!今天的基础教育也许过分强调了广度和深度,而可能忽视了它的温度。那么什么才是有温度的教育呢?对于教师而言,就是不用冷眼去漠视学生的茫然无助的眼睛,而是用自己温热的心灵去融化学生冰封
9、的心灵;不是一味地用高压和恐吓去威逼学生,而是像和煦的春风与温热的朝阳那样去唤醒学生沉睡的心灵;不强制要求学生的一言一行都像做广播操一样整齐划一,而允许学生各擅其长,个性张扬。不让自己轻易产生职业倦怠,不浮躁,不虚华,永远让自己的课堂充满激情,让学生听的每节课都是一种独特的享受,如坐春风,其乐融融。有温度的教育是如此美妙,而要真正做到有温度的教育,却需要强有力的保证。在此,我想引用我们黄桥中学的古老而年轻的校训“智、仁、勇”这三个字来跟大家共勉。首先,要想做一个有温度的教师必须先去学做一名智者。所谓智者,就是知万物阴阳之变化,对事物的过去和未来变化对答如流,胸有成竹。作为一个教育工作者,就必须
10、要有丰厚的文化素养和扎实的专业知识,以自己的智慧去践行传道授业解惑的神圣使命。有智慧的老师才能启迪学生抛弃愚昧,向光明前行。其次,要想做一个有温度的教师必须要有仁爱之心。仁者爱人,一个人爱自己的孩子是动物的本能,自然界的一切动物都会爱护自己的孩子,而爱别人的孩子是一个教育工作者最起码的操守和情怀。只有真诚热爱学生的老师才能真正称得上仁者,才能为学生遮挡风雨,永葆温暖。最后,要想做一个有温度的教师还必须拥有勇敢精神。勇者非角力斗狠,逞强好胜也。东汉文字学家许慎在说文解字中说,勇者,气也。这种气是胆气,是豪气。对一个教师而言,所谓胆气、豪气就是对在教育教学中遇到的一切困难,能够以超人的胆气和冲天的
11、豪气来藐视它、战胜它。百年黄中曾经创造过无数辉煌,而今新黄中人面对新的困难时定会以百倍的勇气去战胜它,从而书写我们自己的辉煌。有勇气的教师,才能给学生带来信心,踏平大道,奋然前行。智,仁,勇,是黄中的奠基者们定下的校训,百年以降,新时代的黄中人更应使之发扬光大。老师们,让我们用如炬的目光去开启每一个求知者的心智之门,让我们用仁者之心去关爱每一个鲜活的生命,让我们用“虽千万人吾往矣的勇气去战胜奋进道路上的一切障碍。百年黄中风雨兼程,镌刻智仁勇;世纪新校披荆斩棘,谱写新华章。祝愿这美丽的校园成为哺育我们师生共同成长的精神家园。圣人云:“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”让我们带着“智仁勇”踏上新的征
12、程,用我们的温暖去融化冰雪,烘干泥泞,哺育花朵。黄中的明天一定是一个温暖如春、彩霞满天的乐园。我的讲话完了,谢谢大家!做一个有温度的班主任演讲稿800字 篇4尊敬的各位,各位同事:大家好!我是xx幼儿园的.。首先,非常感谢各位,各位同事给我这次机会,让我在大家面前充分展示自己。我是经过去年幼儿教师编制考试,分配到幼儿园工作的,在这半年的工作中,我一直是吃苦耐劳,爱岗敬业,努力把自己的本职工作干好。在正式教师中我是个新人,但是说起工作经验我可是一点也不少,因为我已经从师范院校毕业5年了。通过这5年的工作,我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力。列举以下几点简要说明:一、 我具有吃苦耐劳的,
13、尽职尽责的工作态度班主任工作繁琐而平凡,每天都是由点滴的小事组成,面对幼儿园的小朋友,不能有丝毫的松懈,必须时刻保持高度的敬业和责任感。有着科学的管理方法和组织能力,而我正具有这些特长。面对小朋友,我有很好的耐心,能随机应变的处理各种突发状况,我喜欢迎接这一挑战,我喜欢紧张有节奏,充实而又有意义的生活,我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子们身上,我真心的热爱这份职业。二、 干一行,爱一行,热爱幼师工作热爱是最好的教师。在从教的这么长时间,我每天都生活在幸福、愉悦当中,能够从事这份工作,是我一生的荣幸,我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心,趁年轻好好锻炼自己。饱满的我有的是和爱心承
14、担班主任工作,我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能,让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾,我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业,挑起班主任这副重担。 现在我从以下几个方面来谈谈我的工作体会:一、我围绕幼儿园工作总目标,结合本班孩子实际情况,进行有计划,有目的教育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息,及时发现问题,解决问题,让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。二、每一个孩子都是一个特殊体,他们有不同的爱好与特点,我会仔细研究孩子们发展的需要,制定一套专题研究,并认真详细记录,注意规律,寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中,提高孩子的思维力、想象力、创造力
15、,让每个孩子全面和谐的发展。三、一如既往地关心每一位孩子的成长,深入他们的生活,培养他们有良好的行为习惯,锻炼他们独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量,配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作,使幼儿健康快乐的成长。四、经常与家长交流、沟通,做到我是“孩子们的老师,家长的朋友。”充分利用家长资源。平时作好家园联系工作,创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道,真正实现家园同步教育。五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识,学习新纲要,做到观念更新与时俱进,保持一种积极上进的工作态度,坚决做到认认真真做事,堂堂正正做人。六、多与、同事交流。虚心向其他优秀教师学习,多交流经验、观点、多协调,互帮互助,共同提高,不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。各位、各位同事,曾经,你们给予了我很多的关心与照顾,今天,也请你们继续给予我支持!成为一名优秀幼儿园班主任是我的理想,我会用心的干好我的本职工作,不让大家失望。我会继续将我的爱,我的全部精力奉献给幼教事业!谢谢大家!做一个有温度的班主任演讲稿800字 篇5各位领导、同事们:大家晚上好,我是体艺组美术老师丁海燕。今天,我演讲的题目是做一名有温度的教师!“温度”是一个温暖人心的词,我们常常在电影里看到这样的镜头:一句有温度的话语