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1、备课组总结(通用19篇)备课组总结 篇1一年来,高一语文备课组的7位老师,团结协作,群策群力,充分发挥了集体的力量,顺利完成了必修1到必修4的模块教学任务,为新课程下的语文教学改革付出了辛勤的劳动。现总结如下:一.工作思路:寻求新课程理念与传统教学理念的契合点,努力提升课堂教学效率。本届高一是新课程改革“千人百班”的第一年,我们备课组的7位教师也都是第一次接触到“千人百班”新课程理念,因此刚开始时颇有点“战战兢兢,如履薄冰”。与此同时,由于上一届高考大获全胜,这在无形当中又增加了老师们的惶惑感。经过讨论,大家达成一个共识,即我们一方面需要进一步地学习和理解新课标的精神,努力在教学中施行新课标的
2、理念,另一方面,不能放松语文基础训练,为三年后的高考做好准备,即“两手都要抓,两手都要硬”。务实务虚都不落!二、具体工作1.落实集体备课,提倡资源共享。在本学期中,隔周一次的备课组活动开展得颇为正常。活动内容主要是分析教材,讨论教案,交流课件及备课资料,初步实现彼此之间资源共享。由于新教材中有大量新篇目,大家都是摸着石头过河,因此老师们之间的交流和探讨就显得非常有必要。偶尔也进行听课和评课活动。评课时皆能畅所欲言,不虚美,不隐恶。2.做好教学常规工作,监督和培养学生形成良好的语文学习习惯。每周两天,老师们下班进行早读指导。每周固定时间要求学生上交资源与学案以备检查。每周一固定时间进行专项训练,
3、练后逐一批改并纠错,夯实了基础。3、明确任务分工,做好专训出题及复习测试工作。每次考前复习,组内老师都要分工出好专训题及练习,统一打印,既减轻了负担,又提高了效率。利莫大焉!4、积极开展竞赛本学期我们组举行了一次高一语文基础知识竞赛,对于激发学生的语文学习兴趣起到一定作用。全组老师积极组织学生参加“全县书信大赛”“沧浪杯诗词楹联大赛”影评大赛等赛事,虽未能夺得全国性奖次,但最终也有五名老师五十学生获得县级奖。另外我们还积极配合政教处开展了“感恩”主题征文比赛及校园环保小标语征集活动。通过这些比赛,我们发现和培养了一批语文和作文方面的优秀学生。5积极开展“千人百班”课改活动。高一语文组积极配合学
4、校工作,开展“千人百班”课改活动,听评“千人百班”示范课,每人还撰写教学设计、导学案、教学反思,开展导学案进课堂实践,探索新形势下教学改革路子。总之,在这一学年当中,本备课组在校长的英明领导下,在教务处的有力监督下,在全组老师的友情支持下,做了一点微不足道的工作,取得了芝麻粒大的成绩。希望全体同仁戒骄戒躁,争取来年创造辉煌!备课组总结 篇2高三物理备课组成员:肖红波、张逢象、周国新、丘宇轩五人组成。一、认真做好各项教学常规工作1、作业的批改及试卷的评讲:我们物理组尽量做到全收全改,注重讲解,对试卷都是精心的选择,注重知识点的突出及基础的理解,甚至用手抄然后复印发给学生,这样有目的的教学让学生学
5、有所长,使整个年级的物理不在出现学生分数普遍偏低的情况。2、为实现教学上的“高效减负”,备课组成员主动加压,增加工作任务,精选复习资料并打印成具有保存价值的电子稿,为下一年度的复习累积素材。3、认真对待周日和寒假的补课,几乎每天中午都放弃休息时间找同学谈话和答疑,把敬业爱岗落到实处。4、积极参加学校组织的高三研讨活动,对本组教学工作进行认真反思和总结,在吸取其他教研组的成功经验的基础上进行不断的自我更新。5、每周进行一次测验,及时检查学生对知识的掌握情况,及时调整教学策略,使教学更加有效。认真做好期初、期中、期末考试的命题、阅卷工作;认真做好试卷质量分析报告和学生答题质量分析报告。均分基本符合
6、学校的要求。6、各成员之间做到团结协作,合理安排各项任务,经常进行学业上的讨论,达到集思广益共同进步的目的。7、以基础知识,基本能力为主线,强化基本物理素养,完成第一轮复习。从统考基本情况来看:我校平均分114分,区平均分104分,高于去年同期水平,比较良好。二、学生取得的成绩:强文华:全国物理竞赛佛山赛区三等奖;刘紫辉:佛山市青少年科学课题二等奖;刘紫辉:“上师杯”物理实验竞赛二等奖;林唐宇:“上师杯”物理实验竞赛二等奖;陆辰:CAD未来工程师一等奖;许鸿飞:顺德区金钥匙科技竞赛一等奖;许鸿飞:两项国家专利三、下阶段工作思路(1)对学生要求:利用寒假时间对各章节知识点进行复习归纳,实现知识内
7、化,提升自我发展能力。做一定量的练习巩固所学知识。(2)对老师要求:紧扣考纲要求,围绕高考特点以小专题形式进行重点、难点知识的专项突破,利用寒假时间进行专题复习材料查找,完成分配给自己的任务。备课组总结 篇3这个学期,五年级英语组在各位组员的齐心努力下,认真落实了备课组计划,执行学校的各项教育教学制度和要求,开展备课组活动。现对本备课组的工作进行总结,以利新学期工作更好开展。1、开学初我们制定了本学期教学活动,英语活动,并统一制定了教学计划,统一了教学内容和进度。2、按时参加小组集体备课,一起发挥集体智慧,集体讨论下周的教学内容,在汇集大家共同思想的基础上,发挥群体优势,弥补个体不足。组内教师
8、尽可能利用多媒体进行教学,互相分享课件,再根据自己班上的实际情况作一些改动,有效地提高教学水平。3、认真上好每一堂课,热情辅导学生,指导学生预习、复习和完成作业。及时批阅和讲评作业,帮助学生形成良好的学习习惯。4、积极参加学校教研组教研活动及校外教研活动。在完成教学任务的同时,我们备课组成员将认真学习教学新方法,提高业务水平。同时加深教学研究,实现课后反思。5、在听课活动中,青年教师经常听老教师的课,从中他们也学到了许多教学方法。存在的问题:1、在集体备课中青年教师主动发言做得不够好,大多数是听老教师讲,所以在下学期中一定要改变这种状况,每次定人定内容,发挥他们的主动能动性,不断提高他们的教育
9、教学水平。2、下学期努力积极开展各类课外活动,开展英语角,以培养和提高学生学英语的兴趣。3、做好提优补差工作,从而提高英语整体质量。五年级英语备课组是个和谐的团体,相信今后我们一定会更加努力,继续提高自身素养,并多和其他年级老师加强联系,虚心学习,取长补短,从而提高我们学校的英语水平。备课组总结 篇4新课程改革,是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质和终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我们必须做好充分的准备,
10、学习新课程改革理论,更新教学观念,迎接新课改的挑战。从开始,我们进行了课改,我们外语用了外研版教材教学模式改革,经过研究和探索,我们认为它有先进性,另外,我也清醒地认识到,任何一种先进的教学模式和先进经验都不能照搬,必须结合自己的实际情况,因此,为了将外研教材与本校实际想结合,我们进行了一系列探索。所以,下面简单地回顾一下高三以来在这些方面所做的一些英语教学工作。一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。1、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。3、鼓励学生通过体验
11、、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力。4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。二、关注学生情感,营造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响到英语学习的效果,还会影响其它方面的发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力营造宽松、民主、和谐的教学空间,做到:1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性。2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习
12、,尽可能地为他们创造语言的机会。这一学年,高三英语备课组的教学教研工作的完成是令人满意的。组员间互相交流,取长补短,随机教研,团结协作,互相学习,相互帮助,充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享,为高质量的完成教学任务提供了重要保证。定计划是成功的关键。在开学初,我们就及时讨论制定大致统一的教学进度、目标、要求,明确教学要求,确保各位老师在根据不同班级情况做适当的调整时有大致的标准参照;(二)明确教学目标。狠抓基础,狠抓落实,突出重点,突破难点,承上启下是我这一学期的教学工作重点。(三)严抓集体备课。每次备课由12名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考
13、教法等。然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。值得强调的是,围绕着我们的教学目标,我们特别注重抓学生的词、句、篇的基础知识的积累。具体的做法是:每一位备课主备老师把每一单元的重点词、句、归纳出来,要求学生背诵、默写,并实行检查落实,对篇的要求是,学生要背诵每篇课文的缩写文章,以形成良好的语感。通过自始至终的狠抓不松,使学生形成良好的学习习惯,让学生有较好的语句语篇的积累。(四)狠抓检查落实,教学效果显著。基础差,习惯差,懒惰是我们学生的普遍现象。因此,我们把狠抓落实检查这一环节,付出巨大的努力扭转学生的陋习。经过一学年的
14、努力,我们看到了可喜的变化,学生良好的学习习惯已经形成,英语教学工作正朝着良好的方向行进,在高考中全年级平均分为108.7,为全市第一。(五)营造浓厚的教研氛围。我组年轻教师多,他们虚心好学,上进。他们认真备课,备教材、备学生、备方法,积极听课,向老教师学习,而老教师也热心帮助,从教学方法到知识的答惑上都提供帮助,毫无保留,真正起到传帮带的作用。在这种浓浓的教研气氛中,年轻教师迅速成长,我组肖雪,王淞,李琳娟代表我校在全市献课,李 培根,柴明君,汪霞, 李琳娟, 肖雪,王淞本学期的优质课比赛中荣获第一,第二,第三名 的娇绩。最后,我想说的是我备课组的各项工作能顺利完成得归功于每一位老师,他们敬
15、业、团结协作。尤其是他们的敬业精神让人敬佩。我备课组的老师以女教师居多,她们身兼数职,她们既要教书育人又要奉养老人、相夫教子,家务、工作双重压力,有的还身体不好,但她们从不因此耽误工作。她们不但不缺一节课,而且能做到保值保量的认真上好每一节课、完成每一项常规教学教研,其敬业精神可嘉!备课组总结 篇5时光荏苒,眨眼一学期又过去了。回顾这一学期的备课组工作,有序、有量也有质。现总结如下:1、开学第2周,在教科室的号召下,组织备课组成员制定本学期的工作计划,对本教材进行分析,确定精教篇目和略读篇目,并分工集题研讨的备课任务。2、备课组定期定时召开备课组会议。本学期我们共开展8次备课组内会议。内容分别为集体研讨教学创意设计、课外拓展、教学困惑还有资料的征订以及期中、期末复习内容的选择和试卷、考后成绩的分析。组内成员积极参加,准时到位,讨论积极、颇有收获。3、组内成员能认真落实上级布置的各项任务。能积极参加校、区级的教研活动并认真参与评课活动。我组项*老师开出组内公开课泥人张,我们一致认为项*老师在教学上很有潜力,只是上课细节方面还要好好打磨。我组张*老师开出组内交流课、区内交流课猫,她的认真、谦虚、好