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1、幼儿园小班教师年终个人工作总结(通用15篇)幼儿园小班教师年终个人工作总结 篇1回顾这一学期的小班教学工作,真是有喜有忧,幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:一、政治思想方面热爱祖国,爱岗敬业,遵守幼儿园各项规章制度,积极参加团组织的活动。二、工作方面1、小班开学第一天的情景是可想而知的,那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了,因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体,我们也做了一系列的工作:布置环境、添置一些孩子喜欢的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色游戏、不断的丰富桌面游戏的材料
2、。本学期,在教学上,我根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方式,仔细观察,发掘每个人的优点。杨丽澎刚入园时的情况是:进入班级后,不参加桌面游戏,只静静的坐着,不与周围的小伙伴交流,通过家访,得知她喜欢唱唱跳跳,于是,在音乐活动和平时的生活中,经常鼓励她上来表演,增加她的自信心,渐渐的笑容从她脸上绽放。2、学习了新纲要,并严格按照纲要的精神进行教育。本学期主要开展了“高高兴兴上幼儿园”、“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”“彩色世界”“冬天来了”等主题活动,并根据实际情况,及时调整教学内容,严格按照计划开展活动,完成教育教学内容,在活动中让孩子自主地学习,给予宽松、和谐的环境,自由发展。在我们的努力
3、下,幼儿开始喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友一起游戏、学本领了,也结识了许多的朋友,提高了交往能力。三、保育及常规教育1、常规方面在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心,爱护同伴,并鼓励幼儿自己的事情自己做,并主动见人问好,主动帮助他人,并提供机会让幼儿做些力所能及的事情,自己的事情自己做,从生活方面对幼儿进行指导,让幼儿学会讲卫生,讲文明,讲礼貌,也让幼儿懂得互相谦让,友好相处。2、保育方面每天一进教室,第一件事就是开窗通风,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各项卫生工作。在平时,为了让幼儿养成良好的生活习惯,在进行盥洗时,能及时看好秩序,注意幼儿的安全,并交给幼
4、儿正确的洗手方法,即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时,让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食的孩子,给予引导,逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯,培养幼儿正确的睡姿,安静入睡;在接送方面,坚持做到人卡分离,认真完成职责,全心全意为幼儿服务。孩子的快乐,是对我工作的鼓励,家长的满意,是对我工作的肯定。四、家长工作在家园工作中,及时主动地与家长交流联系,让家长们了解孩子在园的情况。认真组织召开家长会,及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子的在家情况,努力做到让家长放心,幼儿开心。总之,这学期来
5、,我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼。幼儿园小班教师年终个人工作总结 篇2从兴趣入手学儿歌兴趣是学习的动力,幼儿往往对喜欢的事物个性感兴趣,而且用心参与,如果教学过程枯燥无味,是不能激发幼儿的学习兴趣,幼儿园教育指导纲要指出:“教育资料,要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成功感。”在组织活动时,我认为只有捕捉幼儿的兴趣点,从孩子的兴趣点入手,才能做好因材施教,才能实现“每个儿童都能主动发展”的教学思想。经验证明:一堂生动活泼、形象搞笑的课,必然能调动幼儿学习兴趣,要做到这一点,我极力追
6、求言语、动作、表情在教学方法上的适度运用,寓乐于学,寓学于乐。我从一下两点教授幼儿简单容易的学习儿歌:1、追求声情并茂,强化文学作品中的语气语调如果将文学作品平平淡淡地呈现于幼儿面前,是不会调动幼儿的积极性,为了让幼儿很快地溶入文学作品中,我很注意自己的语气语调,我会根据文学作品的特点,在朗诵过程中时快时慢,抑扬顿挫,让幼儿处身于一种亲切、完美的语感环境中,同时,再配上优美、动听、富有想象的音乐,以及形象生动的教具运用,使幼儿在融融的气氛中,尽情地表达自己的情感和愿望。2、根据语言加动作表演,带动幼儿的学习兴趣。我在教授诗歌“春天的秘密”时,发现这首诗歌重复较多,而且很长,所以孩子们学习这首诗
7、歌有点难,首先分段让幼儿自己创编动作表演,我对幼儿的动作加以纠正,让每段都有标准的动作,我把自己创编的进行示范表演,幼儿根据诗歌和教师的动作进行朗诵,引导幼儿能够做和老师不一样的动作,这样来表现出自己的风格,有的幼儿动作形象,有的动作滑稽逗人,这首诗歌用了十几分钟,幼儿就能表演和朗诵了。幼儿园小班教师年终个人工作总结 篇3刚出道的我担任小班老师,孩子都是新来的,就如我一样第一次和孩子相处,孩子也是与老师相处,在一起的时光充满色彩。匆匆的一学期结束了。付出的是什么?收获的是什么?欢笑、惆怅、收获,一切的一切尽在不言中,成果也好,遗憾也罢,承前避后,为了更好的工作还是认真的回顾一下这一学期的工作。
8、一、师德表现积极参加园内各项活动,做好各项工作,积极要求进步。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤、热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗尽业、做到既教书又育人。二、配班工作作为配班老师平时我能班主任做好班级工作。如墙饰的更换、家园栏内容的增添、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、家访组织家园活动等等。同时对自己本学期负责备的常识与科学发现活动教案能吃透教材认真设计教法。与同事们互进互爱是孩子们的老师、朋友、亲人、以师德标准严格要求自己,在意识到自己有不足时虚心听取别人的直言相告并努力改进。三、教育教学1、孩子较快适应了集体生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸
9、、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上较难适应。我班的三位老师始终用爱心、耐心、细心真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园,和老师建立了感情。我园以双语特色在一日生活环节中努力做到能用英语说的绝不用汉语。创设英语氛围是在生活的一日空隙阶段来学习一些日常中要用到的短句问候语。四、家长工作一个班的工作能否得以胜利的展开除了靠几个老师的努力之外更重要的是得到家长的信任、支持和配合。小小班幼儿年龄小自理能力差所以家长都比较紧张、担心自然我们老师的要求也高。为了是家长信任、支持和配合我们的工作。我采取以下措施:1、主动和家
10、长亲切的沟通利用了早接和放学的时间跟家长交流让家长了解情况2、家访和电访这使我更了解幼儿在家情况有针对性的开展教学工作使老师和家长工作更密切3、让家长参与到我们工作在我健康、我运动、我快乐活动中我们开展了亲子活动。让家长和幼儿共同完成。这活动能促进与家长的关系。五、反思和今后改进方向这一学期来,我的工作中还存在着很多不足,我班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够爱惜,在收拾玩具时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔的现象。同时,我还要刻苦钻研新教材.加强理论学习,积累更多的小小班教学经验,不断提高自己的理论教学水平。幼儿园小班教师年终个人工作总结 篇4很快半个学期过去了,通过半个学期的教学活动,
11、我们又有了新的育儿感受与教学经验。现将教学工作做如下总结:一、情况分析本学期我班共计x名幼儿本班幼儿通过了半个学期的集体生活,虽有个别新入园的幼儿及几个不经常出勤的孩子在情绪上出现波动外,大部分幼儿情绪都较稳定。随着年龄的增长,孩子们的自控能力有了增强,对班内的一些常规也能有意识的遵守,喝水要有秩序排队,下课不乱追跑,能把礼貌用语灵活应用在生活中等等。在一些活动区域中,孩子们抢夺的现象比以前要少了,相互协商的孩子多了,活动较以前有秩序了,孩子们还尝到了分享的快乐。本学期重点培养了幼儿的各项教学,尤其是小班的逻辑特色教学有了很大的进步。二、教育教学工作首先结合本班幼儿的年龄特点制定了教学计划,按
12、计划的教学内容教师开展了丰富多彩的教学活动从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活。我们注意动静交替,创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励幼儿学习到了各种生活技能,获得了愉快成功的情绪体验。其次,根据幼儿能力特点选择幼儿感兴趣的内容。让孩子得到不同的发展,尊重个体差异,通过不同幼儿存在的能力差异,开展针对性的教学活动,每名幼儿的教学目标也有所不同,不让幼儿心理上存在“我不行”的压力,避免了幼儿的被动学习。让孩子在轻松快乐中学习。如在认识物体形状时,让幼儿在玩积木、找朋友及折纸的游戏中轻松地掌握学习知识。本学期的逻辑特色教学活动的开展也取得了较好的成绩。幼儿从开始的操作按钮都不熟练到可以参
13、加全国的挑战赛,这些进步与教师的认真教学、辛勤的付出是分不开的。本学期我们小班幼儿有x名幼儿参加了全国思维能力挑战赛并有x名幼儿参加决赛,取得了优异的成绩。三、区域环境设舲下半学期我们重点建设了数学的活动区域,结合了我们开展的特色教学活动及幼儿的不同发展需要,有层次、有系统地投放区域活动材料,并及时调整活动目标,使各种活动材料的投入能更好地定位在幼儿的最近的教学发展上。我们保证让幼儿每天至少进入一个区域,培养了幼儿的多方面的能力。教师加强对幼儿区域活动情况的观察,观察幼儿活动的兴趣、材料投放的适宜情况、幼儿的学习和探索过程以及了解他们在探索过程中遇到的困难等。让区域活动作为主题活动的延续,从而
14、促进幼儿的自主学习与成长。四、认真开展教研活动x名教师在本学期将“如何提高幼儿对数学的教学兴趣”的研究活动作为教研的课题认真进行了研究。将纲要理念渗透到行为中,并用于指导的开展。教研时我们认真观摩了其他教师的数教学活动的开展,吸收不同教师的好的教学方法。通过研究本班幼儿的教学活动存在的问题,找到解决的方法,实际应用到了日常教学活动中,取得了明显的教学效果。充分激发了小班x位教师的积极性和创造性,团结一致、互相协作的精神,真正提高教师的业务素质,找到了更适合小班幼儿的数学教育方法。让孩子们体验到了数学知识的乐趣。以上是本学期小班的教学总结,今后我们x名教师还将会保持积极的工作态度,在今后的工作中
15、取得更多成绩!幼儿园小班教师年终个人工作总结 篇5我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内工作计划,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每个环节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题,及时积极想园长和老教师请教。在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。一、常规工作方面从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。,我严格遵守幼儿园的卫生制度,配合保育老师严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。二、安全教育方面严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到及时发现,及时清除。每次出外活动前,先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患,