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1、2023年小学教师工作计划范文(精选16篇)2023年小学教师工作计划范文 篇1一、思想政治始终如一地热爱本职工作,坚持政治学习,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,共同组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务教学工作是教师的中心工作。作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课,并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会
2、,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时,认真研究相关教育书籍,与实践相结合,以促进自身的发展。作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。三、教育教学方面深入学习新的教育思想,本着以教育为中心,以课堂为基地,扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学,多方位把握孩子们的进步与变化,有针对性的改进教学方
3、法。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境,帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。我还会配合班主任进行日常管理,让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯,健康的身心。四、家长工作本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外,还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解
4、。争取更多的与家长们联系、沟通。“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中,我会积极努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀,同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助。2023年小学教师工作计划范文 篇2一、指导思想学生的个体差异是客观存在的,弥补差异是教学工作不可或缺的一部分。为了使每个学生在原有的基础上得到提高和发展,体验学习和进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,我们根据前苏联教育家巴班斯基“因材施教”的教育理论和“分组上课”的原则,实施特殊教育计划和分层教学,从而挖掘出班里学生的个体差异,弥补拔尖的差异,使优生优育和差生不差,共享成功
5、。二、工作目标1、加强培训和补差的日常管理和检查。2、学生可以通过培养自己的才能来弥补差异,从而充分意识到学习的重要性。3、精心选择培训对象,补差。4、认真做好学生辅导工作,每周至少辅导两次,辅导要有针对性和可行性。三、具体内容培训人员:华俊贤蒋嘉应培训工作的内容:成立课外兴趣小组,通过活动培养优秀。对于优秀的学生来说,他们可以在课堂上吃得很好,但不能吃得很好。所以要求各教研组组织老师成立课外兴趣小组,给他们“精科”,即精心挑选一些高水平的题,题型多样,能给他们新鲜感,然后通过各种形式的活动提高学习积极性,从而逐步提高优秀学生的学习成绩。补充人员:徐小婷邓景元江于谦邓晨峰化妆工作的内容:因为优
6、秀的学生中还是有一些学科很差的,他们弥补差距也很重要。因此,我们要求所有的老师做好这些学生的思想工作,让他们享受这门学科,逐步不断提高,真正成为优秀的接班人。四、主要措施1、利用课堂时间相机辅导上课多问他们问题,针对尖子生问一些有针对性、有启发性的问题;多问后进生一些基础知识,让他们不断进步。当后进生作业错误较多时,老师要当面纠正,指出错误,耐心引导。当少数后进生因基础差而无法上课时,我们应该采取系统的辅导方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识缺陷,发展智力,增强学好英语的信心。2、业余时间的个人咨询在有限的课堂教学时间内,很难满足和适应不同学生的需求。因此,有必要组织课外辅导,作为课堂
7、教学的补充。对于尖子生,我打算制作课外资料让他们阅读,安排对他们有较高要求的作业让他们独立思考,并指定他们对其他学生进行指导,让他们的知识扩展到更大的领域,技能和技巧达到更高的水平,让他们永远渴望学习和进步,智力和智慧得到更好的发展。3、家长和老师配合我打算安排合适、合适的学习内容,让家长在家帮助指导后进生,老师可以定期上门拜访尖子生和后进生,了解他们在家的学习和作业情况。定期让尖子生介绍学习经验,让后进生总结进步。动词(verb的缩写)工作安排9月:1、制定计划。2、确定培训对象,落实辅导时间和地点,开始正常活动。10月:1、参考培养人才和弥补差异的记录簿。2、开展培训和补差活动。11月:1
8、、参考培养人才和弥补差异的记录簿。2、为学生举办座谈会,了解人才培养和弥补差异的计划。3、开展培训和补差活动。12月:1、参考培养人才和弥补差异的记录簿。2、开展培训和补差活动。1月:1、参考培养人才和弥补差异的记录簿。2、开展培训和补差活动。3、总结训练优秀和补差的情况。2023年小学教师工作计划范文 篇3一、在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问,也不十分了解学生,所以,我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的知识渗透。二、在知识蕴涵量上.虽然是本科生,但自己的知识含量,特别是低年级教学方面的知识远远不
9、够,俗话说:学海无涯,因此,在日常生活中要处处留心,不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。(1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。(2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的,我认为不论从事什么工作,都要尽心尽力,都要为学生着想,要努力工作,应当兢兢业业,忘我的工
10、作。(3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识结构。三、教学工作上,我将积极熟悉教材,不懂就问,虚心向老教师请教,学习他们的经验,从而内华和提升自己,积极参加教研活动,认真学习新课标,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短,争取一次比一次有进步,以夯实基础。认真工作,计划的工作按时做,临时的工作及时做,力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.在教学方法的改革探索中,我将积极发挥学
11、生的主体能动性,改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。四、学生才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯,这还需教师来耐心调教,所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,争取改变以往的传统教育方法.逐步对学生进行渗透德育教育。五、协调家长的配合,与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师,家长对孩子的影响随处可见。2023年小学教师工作计划范文 篇4一、指导思想本学期教学工作坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念,把握一个重点(提高教育教学质量),强化三项管理(强化“两基”工作建设管理,强化教
12、学规范达标建设管理,强化校本教研管理),继续推动“高效课堂”深入开展。教导处工作以提高教学质量为抓点,以研为力,优化教师教学行为,打造高效课堂;以建为重,加强师生读书引领,打造书香校园;以管为翼,培养良好的习惯,促进学校、教师、学生三者和谐发展。运用科学的管理手段和方法,实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化,以高效的教学管理打造学校课堂,促进教学质量的全面提高。二、工作目标1、提高管理效能,坚持以人为本。通过教育教学检测,提高教学质量,有效课堂管理,深化课程改革,有效学科管理,发展学生素质,有效培训管理,提升教师专业素质。2、加强岗位练兵,提升教师实践能力。通过开展多元
13、的教学研究活动,以教研工作为重点,努力推进课程改革,优化课改环境,促进科研型教师队伍的成长。3、深化改革,强化质量管理。根据学校实际,课堂教学以培养学生良好的学习习惯为重点,注重全程全员发展,切实提高40分钟的课堂教学效率。4、以丰富多彩的活动为抓手,开展班级特色活动,组织校级各类学科竞赛,进一步丰富学生的学习生活,陶冶学生的情操,全面提升学生综合素质。三、工作重点(一)夯实教学常规,提高教学质量。本学期切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理。1、严格执行课程计划。坚持依法执教,严格执行课程计划,按照规定开齐上足,教好各类课程,坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。本学期除教导处组织
14、人员对课程计划执行情况进行不定期检查外,还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程,不断促进教师增强执行课程计划的法规意识,并变为自觉行为。2、加强请假制度管理。为了使我校教学常规真正落到实处,严格按课表上课,需要把请假,调课制度重新规定一下,教职工除享受国家法定节假日外,凡请公假、病假、事假、产假等必须事先按规定办理请假手续(急病例外)否则均按旷课论处。3、加强学科备课管理。开展并完善备课制度。加强集体探讨,研究教材,教法学法教学思路,形成的教案要联系自己所教班级学生的现状,体现自己的教学特长风格,凸现“以学定教”的备课宗旨,从“以教为中心”转变为“以学为中心”博采众长,求实创新,充分体现自己
15、的创造性劳动。各教研组要从实际出发,做到“三研究三统一”。即研究教材、研究学生、研究习题,并统一进度,统一检测,统一质量分析。要求各学科任课教师在课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为,从理论和实践两方面进行反思,提高教后反思的质量。4、坚持四有效。第一,有效备课。备课提倡“微格教学”,强调片断细节设计,不断提高教学技能,体现宏观与微观的统一。第二,有效上课。教师上课要有强烈的目标意识,质量意识,效益意识,每一句话都要力求字字清晰,每一个提问都要力求富有启发,每一种设计都要力求精心巧妙,每一道习题都要力求典型规范,每一步环节都要力求严谨相关,切忌漫不经心,切忌随心所欲。教师要真正做到教学思想端正,教学功底扎实,教学态度亲切,教学方法恰当,教学过程机智,教学效果明显。努力做到“三要”“三互”即目标要明确,容量要饱满,重点要突出;师生互动,三维互举,课内外互延。确保学生实现“三有”即课课有得,课课有思,课课有悟。第三,有效听课。要求每位教师每学期听课不少于10节,校长听课不少于15节,听完课后要组织评课。外出学习听课,回校