九年级英语线上教学和返校开学的教学衔接计划.docx
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1、九年级英语线上教学和返校开学的教学衔接计划一、指导思想结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学情况和学 生掌握情况,致力于构建开放而有活力的学科教学体系,促 进学生学习方式和学习习惯的改变,全面提高每个学生的 学科素养,为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科 基础。、班级学生情况分析本班级现有学生X人,其中男生X人,女生X人。经过 开学至今为期X周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播 教学,根据学生平时线上学习情况来看,有的同学能够积极 主动学习,但个别学生自制较差,无论是听课还是作业都 不够认真,甚至出现应付的情况,由于线上教学老师不在身 边,家长也有I己的工作要做,所以导致学生之间差距较
2、大。三、教材分析本学年英语教学内容为全册,共15个单元,上学期 结束已经上完10个单元,剩佘5个单元计划在6周内完成 教学任务。具体教学内容包括:词汇:识记、理解、掌握书中的所有单词,熟练应用重 点单词和短语,复习初中前四册中的所有单词。 语法:掌握8种时态,一般现在时,一般过去时,一般将 来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和 过去将来时。了解部分构词法,掌握英语的基本句子结构: 五种简单句,并列句,复合句(状语从句及定语从句)。阅读:主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据 不同同学的水平,再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长 句子(复合句及含有多个从句的复合句)要教给学
3、生分析句 子结构的能力。写作:书面表达是中考中失分最大的环节,所以对于大 多数同学,先落实平时训练,要求学生注意主、谓、宾的基 本结构及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培 养学生好的书写习惯,如大小写,标点等。四、开学安排(一)对“空中课堂”讲过的知识运用课堂时间进行回 顾复习,不放过任何一个知识点,使学生对已经掌握的知识 进行复习巩固,还未掌握的知识达到掌握的状态,缩小学生 之间的差距,为后续教学工作的展开打好基础。()根据学生学习情况,利用一定的时间和精力,以测 试的方式了解学生在线上教学阶段对每课每个知识点 的掌握情况,加强指导,严格要求。(三)学习新知识的同时,坚持不懈地抓好
4、学生良好学习 习惯的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发言和认真写字的习惯。对学生多一些宽容,以欣赏的眼光看待他们, 对学困生多鼓励,提高他们的学习兴趣,消除学生在“空中 课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理,增强 他们的学习信心。(四)从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度,培 养学生自觉的学习习惯,动脑的优良习惯,课堂上精讲多练。 即将面临的是中考,学生的态度变化多变极不稳定,要动员 好学生做好思想工作。(五)每堂课一定注意当堂的学习效果,突出重点难 点.务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西.注意检查学 生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒 散。对英语而言记忆
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