学前班上学期教学计划范文(精选16篇)
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1、学前班上学期教学计划范文(精选16篇)学前班上学期教学计划范文 篇1一、学生情况分析汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而,拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对学前龄幼儿来说,学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳,注意力分散,坐不安定,做小动作甚至厌学现象。如不注意方法,很可能会导致他们对学习失去兴趣,所以要在拼音教学中融入唱、跳、听、说、画、玩。二、拼音课的教学目标拼音教学要过三关:兴趣关、部件关、拼读关。兴趣关:兴趣是的老师,所以教学一定设法激发学生的兴趣。部件关:拼音部件要会认读,发音要准,字形要记牢。拼读关:学生能准确拼读。三、拼音课的教学重点在拼音、识
2、字、读儿歌中,拼音是重点!拼音教学中,认识部分拼读音节是重点!四、教学准备准备工作要考虑教学需要,考虑实际情况,多做一些卡片,也可让学生做。五、拼音课的教学关注1、关注全体学生,一个孩子都不能落下。2、关注学生差异,要关注稍微慢一点的学生。3、关注学习过程,眼睛要盯住学生的嘴巴、眼睛、手,不要放过任何小的细节。4、关注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。5、关注教学形式,课堂要活泼一些,可唱、可做游戏,让学生感受到学习的快乐。6、关注自身成长,为了让学生学好,老师要先学,即活到老学到老。7、关注家庭作业,拼音学习阶段,尽量少布置一些抄写作业,要多布置一些口头作业,要保护孩子幼小的心灵,不要让他们
3、感到学习太累太苦。8、为了让孩子能轻松地学习拼音,热爱拼音,我会在课堂上多加些游戏比赛,加深孩子对拼音的浓厚兴趣。学前班上学期教学计划范文 篇2一、指导思想:学前教育的任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,使其身心健康活泼的成长,为入小学打好基础,为造就一代新人打好基础。学前班的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段。二、学情分析:我班共有幼儿63名,人比较多。学前班的孩子小,控制自己行为的能力还不是很好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点。三、教学内容分析:学前班这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素质的重要学科
4、,本学期教学内容包括:歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。四、教学目标:通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展:1。 使幼儿体验音乐学习的快乐,培养音乐学习的兴趣。2。发展幼儿的情感、美感,发展幼儿的基本音乐能力。3。发展幼儿的感知觉。4。能独立的,有表情的唱歌。5。音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践,使他们有机会独创。6。音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。7。培养幼儿节奏感。五、教学措施:1。依据幼儿年龄特点,我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种动的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性。2。充分利用现代教学手段进行教学。3。积极参加到幼
5、儿学习音乐的活动中去。学前班上学期教学计划范文 篇3新学期的开始意味着另一个新的开始,为了让孩子能更好的成长而制定更加完善的学期工作计划,我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划。一、班级情况分析本学期我班共有25个幼儿,2名新生,对于孩子各方面了解得比较清楚。怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不善于主动与人沟通,上课很少主动发言,希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。本学期我还是担任拼音,数学、区角活动的教学,现将学科做如下计划:二、拼音教学计划学会复韵母及整体认读音节,能
6、读准音,认清形,会认读其四声,正确书写,学习声母与复韵母组成的音节,能准确拼读并正确书写音节。三、数学教学计划本学期主要学习20以内的加减法和简单的应用题,让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题:学习20以内的连加连减混加减。四、区角活动计划这学期预备班开展了区角体验活动,这是一个新的挑战,要让孩子熟悉区角活动的规则,养成良好的喜欢,东西从哪里拿的放回哪里去,在活动中学习与同伴团结互助,让孩子们多动手,在操作中有更多的经验积累。本学期我将严格要求自己,坚持备好每一课,二次备课,上好每一堂课,多向师傅,优秀同事学习取经,为孩子们顺利进入小学保驾护航。学前班上学期教学计划范文 篇4一、基本情况本班共
7、有学前班儿童58人,其中男生30人,女生28人。他们来自汉王、纪庄、紫山、朱庄、梁台、峨山、赵山、丁塘、机关单位等学生。本班学生中,在学校搭早、下两餐的有48人、中午吃饭的19人,车接车送的13人。经过一个星期的观察,由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题:1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱。孩子们通过在幼儿园小班、中班、大班的生活和学习后升入了学前班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快
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