小学英语教研论文-激活课堂尽显英语本色.docx
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1、小学英语教研论文-激活课堂,尽显英语本色时光飞逝,转眼间,已在我校任教五年了,从刚来的懵懵懂懂到现在的得心应手,我收获了很多,下面就和大家一起分享我的收获。我的主题是“激活课堂,尽显英语本色”。作为英语教师,我们都知道英语是一门语言,其功能就是交际,因此,我们的教学目标就是培养学生用英语进行交流的能力。要想很好地达成这个目标,就要抓住我们的英语课堂。当然,依据我校现状,我们遇到了很多实际性的问题,如班额大,学生以农村子女居多,一部分家长的教育观念落后,不重视家庭教育。我们的学生接触和使用英语仅限在课堂上,经常是课上学了记了,下课后就忘了。英语作业布置了但老师没有时间和精力逐个检查反馈等。所以,
2、就出现了老师心有余而力不足的情况,而学生的英语学习也偏离了我们设定的目标,当让学生张口表达时,他们不知道如何去说。怎样才能改变这种现状,就需要我们老师开动脑筋,想办法,尽可能让学生把英语学“活”。我的做法就是“激活课堂,还学生英语本色”。首先,在备课时,注重课堂活动的设置。课堂活动的过程也是学生实践、体验英语语言知识的过程,在整个活动过程中,有师生活动也有生生活动,这些活动的进行,让英语课堂“动”起来、“活”起来了,同时也激发了学生的学习积极性和主动性,有助于课堂学习目标的达成。我采用的活动通常有这些:1.课前三分钟热身活动。在侯课铃响时,会有安排好的领读人员带领学生们复习上节课所学内容,为新
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