小学数学教学中多媒体的运用探析教研课题论文报告.docx
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1、小学数学教学中多媒体的运用探析教研课题论文报告 信息技术的普及与应用已经渗透到教育的各个方面,利用信息技术手段进行教学优势众多,同时还能一改以往枯燥乏味的教学方法,使得整个课堂更加的活跃,有助于学生更好地进行数学知识的学习。 一、多媒体在小学数学教学中的作用 对于一个学生来说,基本数学知识只是基础,而在这个基础之上通过我们的观察与思考,掌握特殊的数学思考方式,不可因循守旧,注重温故而知新,善于对比不同的数学知识,从而使自己学习数学的欲望被不断地激发出来,善于归纳演绎、完善知识网络和知识系统的建立与我们的数学思维能力密切相关。在此过程中,如果用传统方法进行讲授很容易让学生产生疲惫心理,很难提起学
2、生的学习兴趣。然而在教学中使用多媒体进行授课,可以有效改变这种学习现状,让学生切实感受到多媒体带来的便捷与魅力。 二、多媒体技术在小学数学教学中应用的现况 1.对多媒体过度依赖。多媒体技术的应用虽然能够有效地提高课堂教学的效率和质量,但有些数学老师在教学的过程中对于多媒体技术过于依赖,导致所有的课程都应用多媒体进行演示讲解,这样会使得学生产生视觉性的疲劳,并且还会使得学习与老师之间的沟通交流减少,不利于老师掌握学生们的真实学习情况,这样对于小学数学的教学进度和教学质量将会造成积极严重的影响。 2.多媒体课件不经筛选。互联网技术的应用进一步丰富了多媒体课件资源,教师在上课之前能够通过网络找到各种
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