做好小学班主任工作的策略教研课题论文报告.docx
《做好小学班主任工作的策略教研课题论文报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《做好小学班主任工作的策略教研课题论文报告.docx(4页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、做好小学班主任工作的策略教研课题论文报告 小学班主任从事的是一种特殊的工作,因为他们所面对的学生都是613岁的儿童,他们所教育的对象是认知和情感都未成熟的未成年人。所以,在管理和教育这些学生时,更要具备一些特殊的方式方法,否则,一切的努力都将是徒劳的。作为一个小学班主任,应该怎样做好自己的工作呢? 一、要确定不同年级段的工作重点 在低年级阶段,即一、二年级阶段,一定要把重点放在对学生行为习惯的培养上。也就是说,重点进行行为习惯的养成教育和管理,纠正那些从家庭和幼儿园带来的不良行为习惯,一切要规范化,程式化,为后面小学阶段乃至中学阶段的学习和生活打下扎实的基基础。在中年级阶段,也就是在三、四年级
2、阶段,主要是强调学习习惯的养成和培养。作为一名班主任,除了要学生遵守学校的规章制度之外,还应该教会他们怎样读书学习。我们都知道,读书学习是在方法和规律可循的。拥有好的学习习惯,往往可以收到事半功倍的效果。因此,班主任在这个阶段不光要管好学生的纪律,更重要的是让学生学会读书方法,懂得读书,并且乐于读书。在高年级阶段,也就是五、六年级阶段,重点应该放在对学生的人格养成和教育上。班主任不仅仅是管理学生的学习,还要开始教育他们如何做人,做一个什么样的人。一种健全人格的培养和养成,与班主任的教育和培养有着紧密的联系。 明确了各个阶段的工作重点之后,班主任工作就有了方向和重心,就能按部就班,有的放矢,就能
3、做到有条不紊,忙而不乱。 二、如何实施、落实自己的工作重点 第一,教师要和学生建立一种良好的师生关系,取得学生的信任、爱戴和支持。教育的过程是一种相互配合、相互促进的双边过程,也就是大家常说的“教学相长”的过程。如果在工作中得不到学生的信任和理解,得不到学生的爱戴和拥护,那工作自然也就得不到学生的支持,教学工作也就不能落到实处。如何才能和学生建立良好的师生关系呢?首先要爱护学生、关心学生,和学生进行情感交流。“爱”是一切情感交流的基础,也是教师职业道德的核心。班主任在日常工作中,要做到于细微处见真情,真诚地关心学生,热心地帮助学生。爱是一种传递,当教师真诚地付出爱时,必定能收获学生更多的爱!一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 做好 小学 班主任工作 策略 教研 课题 论文 报告