小学语文下册21太阳第二课时教学设计人教版三年级下册.docx
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1、小学语文下册21太阳第二课时教学设计 (人教版三年级下册)教学目标朗读课文,理解课文内容,了解太阳特点及和人类的关系,学习说明方法,激发对科学的兴趣。教学重难点了解太阳特点及和人类的关系了解说明方法教学准备太阳公公面具图一张教学过程一导入新课师:同学们喜欢猜谜吗?猜猜这个谜语:一位老公公,面孔红彤彤,晴天早早起,按时来上工。(太阳)师贴太阳公公图。问:对太阳,你知道多少?引导阅读课后资料袋并交流收获。二整体感知学生自由读课文,交流:通过读课文,你又知道了什么?三精读感悟(一)学习第一部分1师取下太阳公公图作面具,扮演太阳公公并作自我介绍:同学们,我离你们很远很远;我很大,很大;我的温度很高。现
2、在,你们对我了解清楚了吗?2太阳公公介绍得不清楚,我们来替他介绍好吗?请同学们仔细阅读课文第一、二、三自然段,然后再来介绍好吗?(学生进行探究性学习)3指多名学生扮太阳作自我介绍。师相机讲解说明方法:数字说明,比喻说明,比较说明,举例说明。(二)学习第二部分1师:太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们关系密切。自读课文第四八自然段,思考:太阳和我们有着怎样的关系?2交流:(1)用“有了才有”来表述太阳和人类的关系。(2)植物的光合作用(3)煤炭为什么和太阳有关?(4)说说这些事物之间的关系:A太阳水水蒸气小水滴云雨雪B太阳热量多热量少热冷风(5)紫外线杀菌四总结1师:现在,你有什么要对太阳说的?2指导朗读最后一自然段。3师戴上太阳面具:同学们,这节课,你们对我了解的可真不少,想和我做朋友吗?其实我就是你们的朋友。希望你们努力学习,将来用先进的科学技术,让我更好的为人类服务!
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