小学阅览课简案.doc
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1、阅读课简案1班级:四年级主题:假如给我三天光明教师:教学目标:通过自主阅读,了解海伦*凯勒的生平,了解她所付出的努力 教学过程:一、谈话引新:1、有个女孩双目失明,残疾,但她却自强不息,成了一名社会活动家。2、介绍一下作者的情况。二、学生自主阅读体会文章的含义三、讨论交流。 谈谈最让你感动的地方 四、练习说话用”最让我佩服的是_”练习说话五、推荐阅读 钢铁是怎样炼成的备注:阅览课简案2班级:四年级主题:做人的故事教师:教学目标:外国文学学习,学习做人的道理。教学过程:一、导入:1、 前苏联有一个作家,叫苏霍姆林斯基。苏霍姆林斯基()是前苏联著名教育家,也是当代世界上最有影响的教育家之一。他岁开
2、始担任乡村小学教师,始终没有离开过教育事业。2、 今天我们学习做人的道理,想一想,做人有什么道理?二、“为什么要说谢谢?”请同学分角色朗读,其他同学思考,为什么要说谢谢?三、“面对小夜莺感到羞愧”默读,想想为什么感到羞愧?讨论交流。四、说说还有哪些做人的道理。备注:阅览课简案3班级:四年级主题:荷 花教师:教学目标: 通过阅读,了解荷花的美,懂得欣赏生活中的美。教学过程:一、 读描写荷花的诗歌二、 阅读荷花1、 圈出描写荷花香味的句子2、 划出描写荷花形状的句子3、 讨论作者为什么要把荷花比作一幅画?三、情感升华只有大自然才能赋予荷花以生命。当作者现身在优美境界时,他有想到了什么?四、合作完成
3、介绍荷花的小报备注:阅览课简案4班级:四年级主题:胡子教师:教学目标:阅读老爷爷的胡子和等我也长了胡子,说说与课文刮脸的区别。教学过程:一、 导入:我们学习了刮脸,什么样的人需要刮脸啊?今天我们要学习跟胡子有关系的两篇文章。二、阅读后思考以下问题:(1)老爷爷讲故事的时候,会做什么动作?(2)老爷爷后来刮掉了胡子,是为什么呢?(3)诗歌中的小作者是个怎样的孩子?他整天想着要做什么?三、交流讨论。四、有感情地朗读诗歌。备注:阅览课简案5班级:四年级主题:东方之珠教师:教学目标:通过阅读,积累课文中的优美词句,激发学生热爱香港,热爱祖国的思想感情。教学过程:一、整体感知香港给你留下了什么印象?二、
4、重点研究1、 你对香港的什么最感兴趣?2、 勾出你认为最能体现香港美食特点的词语。3、 除了对美食天堂感兴趣,你还对什么感兴趣?喜欢哪个部分就读哪个部分,把它读美,读好。边读边联系上下文体会重点词句的意思。三、积累好词好句四、练习写句 用“香港,我多想。”的句式写写你此刻的感受。备注:阅览课简案6班级:四年级主题:日食教师:教学目标:阅读日环食观察报告,学习按时间顺序描写故事的发展。教学过程:一、导入:谁见过日食吗?你知道的日食是怎样的?二、阅读日环食观察报告:1、 按时间顺序把日食的变化过程用“”划出来。每一句都具体分析一下。2、说说观测需要哪些仪器?2、 学习文章的写作手法。三、作业:写一
5、段你观察到的气象变化。备注:阅览课简案7班级:四年级主题:学习麦琪的礼物教师:教学目标:感悟亲情,学会人与人之间的真情相待,学习阅读短篇小说。教学过程:一导入新课 介绍美国作家欧.亨利的麦琪的礼物就是一个感人至深的故事。 二复习小说三要素,了解小说的阅读方法。 阅读小说可分三步:1明作家,知背景 2读小说,析要素 3深分析,挖主题三、介绍世界三大短篇小说之王:莫泊桑(法)我的叔叔于勒 契珂夫(俄)变色龙 欧.亨利(美)麦琪的礼物阅读故事:圣诞节前,德拉牺牲了自己引以为傲的美发为丈夫杰姆买来圣诞礼物表链;但杰姆放弃了金表为德拉买回美丽的发梳。两人珍贵的礼物都成了无用的东西。四、交流感想备注:阅览
6、课简案8班级:四年级主题:网络教师:教学目标:阅读奇妙的互联网和人机大战,体会科技带给我们的现代生活。教学过程:一、 导入:我们学习了网上呼救,网络带给我们哪些好处、哪些坏处?今天再来学习两篇关于网络的文章。二、阅读奇妙的互联网,思考:“奇妙”在哪? 学生讨论交流。三、阅读人机大战,说说:世界上谁做聪明? 学生讨论交流。四、摘抄好词好句。备注:阅览课简案9班级:四年级主题:做一片美的叶子教师:教学目标:初读课文,理清文章脉络,了解课文主要内容。欣赏作者诗一般的语言,感悟叶子的外形之美和内在之美,学习做默默无闻、无私奉献的人。 教学过程:一、实物展示激趣揭题:1.简单介绍自己所带的这片叶子。2.
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