班主任培训学习总结范文2020.doc
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1、班主任培训学习总结范文班主任培训学习总结范文 20202020 班主任培训学习总结 1 班主任的工作要跟上时期,是德育工作者的生命活力所在,它应当是 1 个不断进取的进程。1 直以来,我们把班主任称为德育工作者,它确切反应了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。 现代家庭经济相对宽裕,孩子在家庭中的地位唯一无 2,若教育不得当容易出现 1 些思想偏差。因此,重视学生品德教育,提高学生的心理素质,是我们迫在眉睫的任务。但是,要做好这项工作仅凭传统和经验是不够的,还要遵守教育工作的客观规律。 为了切实提升班主任的整体素质和管理能力, 我们 1 直坚持对班主任工作进行定
2、期总结汇报, 及时组织班主任进行相干的学习和交换,为更好的做好班级管理工作而努力。下面就我校订班主任培训工作情况作总结以下: 1、领导重视,认真组织 1、我校 1 直坚持让班主任老师除学校组织的统 1 学习外,还要求自己加强学习,加强反思,加强合作,加强交换,让 1 个人的经验变成多人的财富。我们各班的学期初工作打算,问题交换和学期末的经验交换给班主任老师很大的帮助,他们可以在做中学,也能够在学中做,使得 7 小的班级管理水平日日提高,具有创新活力。 2、班主任的工作是琐碎而又劳累的,特别对低年级的班主任更是如此,学校领导在严格要求班主任老师的同时,对班主任待遇也给予了适当的调剂,按每月平均
3、100 元的标准拨发,结果按量化成绩按 1 定的等次进行发放,虽然钱数不多,但是足以说明领导对班主任工作的重视,足以说明班主任工作的重要性。这样也能够有效的调动班主任学习工作的积极性, 为更好的作好班级工作打下 1 个良好的基础。 2、制定方案,及时培训 为了切实作好这项工作,德育办公室制定了培训方案,选择并肯定了培训内容或主题,对肯定的主题除规定的这些之外,根据教学的实际及时机, 我们还会随机向班主任老师推荐相干的班主任管理方面的文章或经验,让老师们学有所依,做有所靠,在学习的基础上进行再创新,从而提高自己的水平和能力 3、精选内容,讲求实效 我们选取的培训和学习内容有以下几个方面 1、班主
4、任常规工作及基本要求,探究班主任工作的 1 般规律的有关内容。 2、优秀班主任的经验和方法。约请 5 年级班主任赵兴洋老师展开了 1 堂班会示范课。张海滨老师展现了 1 节晨会课。 3、调动学生学习积极性,加强班主任与任课教师密切配合,主动与家长联系,争取家长的支持与配合。 4、提高班主任工作中的案例,分析和经验总结能力。特邀我校法制副校上进行安全法制培训。 4、培训方式,灵活多变 采取德育理论学习与德育实践相结合, 集中学习与分散实践活动相结合的情势。 由于我校很重视老师们学习和总结交换, 所以我校的班级管理水平 1 直在稳步提升,很多年轻班主任有自己的思想,他们对班级管理乃至可以与老班主任
5、不相上下。我们不封闭自己的思想和做法,在交换中也使得我们的班主任有了学习的目标和榜样, 从而构成了 1 个良性循环,班级工作也会越做越好,学校管理也会愈来愈规范,争做自己的特点。 这些都是点滴工作情况的汇报,对班主任工作还是任重而道远,我们将在以后工作中继续努力,争取使班主任工作做的更好,使我们班主任水平愈来愈高。有不当地方,请领导给予批评和指正。 班主任培训学习总结 2 本人很荣幸于今年暑假前往武汉湖北京大学学参加了 20_年湖北省农村教师素质提高工程之小学班主任培训, 首先感谢学校领导给我这样的学习机会。此次培训为期 9 天。在培训期间,我认真听取了来自湖北各地院校的专家和老师关于班主任工
6、作的讲座。 讲座从法律、心理、德育、艺术等方面分别对班主任工作进行科学分析,告知我们作为班主任该如何科学有效地展开工作。本次培训,让我对班主任工作有了深入的认识和理解。 从我国教育历的第 1 位班主任“孔子”开始, 这个世上最小的主任诞生了,同时他也肩负着历史长时间深远的任务。可以说孔子是位成功伟大的班主任。不同的时期,对班主任工作有着不同的要求。在 21 世纪的今天,随着社会对培养人的要求的改变,更迫切地向班主任提出了更高的时期要求。我想,作为新时期的班主任,应当做到以下几点: 1、塑造富有个性的魅力形象 随着各种魅力形象的展现,如魅力城镇、魅力大使等。班主任也应当具有其独特的魅力,成为教育
7、阵线上的魅力形象大使。这样在平常评选活动中才能吸引着班级里那群挑剔的小评委们。 在培训中, 武汉市光谷第 8 小学副校长左军娥老师的 1 节主题为“用爱和智慧经营班级生活”的讲座让我感触颇深。 “作为 1 个班主任唯一爱心是不够的,要做个睿智的班主任。”我们常常会听到:甚么样的班主任就会带出甚么样的班级。 由于在潜移默化中班主任的思想行动已深深影响着学生。 新课程, 我们老师, 特别是班主任老师,更要塑造新的形象。 为人师表为首位: 班主任的德才学识、 情感人格、言谈举止等都会给学生留下深远的影响。班主任魅力形象应当具有: 1、将爱进行到底。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容,面对
8、天真可爱的孩子偶尔的小缺点,得宽容处且宽容。 2、时还没有极限。除穿着打扮要能给学生正确的时尚信息,言行举止要让学生感到老师是可爱的、亲切的、热忱的。比如,可以成心识了解学生中流行的话题,感兴趣的内容等等。 3、1 身书卷气。作为 1 个新时期的班主任,加强本身文化修养是大有必要的。班主任工作,从读书做起。读好知识书,如班主任的专业书刊,学科专业书籍,社会热门的书,学生爱读的书等等。人在江湖中,不能不通俗,但 1 定不能低俗,要有自己的底线和寻求。 总之,1 个班主任,首先是 1 个人,我们都希望自己能是 1 个有魅力的人,人不 1 定要长得美丽,但是 1 定要有魅力。 2、营建富有特点的魅力
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