年第一学期幼儿园保教工作计划.doc
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1、年第一学期幼儿园保教工作计划年第一学期幼儿园保教工作计划 XXXX年第一学期幼儿园保教工作计划指导思想:本学期紧紧围绕教委和研训处的工作重点,全面贯彻落实指南精神,以幼儿园教师基本功为契机,以提高不同层次教师的专业水平为核心,促进教师的专业技能和水平的提高;以区域活动为抓手,提高教师合理设置区域和有效指导的能力,促进幼儿主动发展;全面提升幼儿园水平,有效提高幼儿园保教质量。工作目标:1、多种途径促教师发展,提高教师专业素质。2、各种活动促进幼儿全面发展健康成长。3、多种举措提高保教质量。4、多项家园联系方式,促进有效互动。重点工作及具体措施:一、多种途径促教师发展,提高教师专业素质。(一)继续
2、坚持分层培养,促进不同层次青年教师专业发展。1、加大对新教师的培养力度做到常规入门,工作上路。(1)通过“1+x捆绑”形式,新教师与二幼教师师徒结对,全方位的对新教师进行跟踪指导,使新教师尽快胜任工作。(2)从新教师教育计划制定、班级管理、一日活动开展等方面进行专题指导,使新教师尽快胜任本岗工作。(3)开展新教师每月汇报课活动和学期末汇报课活动。(4)开展新教师的系列培训讲座活动。如师德、怎样合理组织一日活动及案头工作等。2、加强胜任教师向稳定的成熟型教师转变做到大胆执教,发展优势(1)本学期完成6次园内半日展示活动,促进教师熟练把握教育教学基本规律,正确判断儿童发展水平,确定适应的指导策略。
3、(2)利用自身优势开展自己独特风格的教育活动。3、展示骨干教师的教学风采做到形成特色,崭露头角。(1)为骨干教师拓宽培训渠道,如外出学习、教学展示、专题讲座、教研组展示等,提供互动学习、研讨展示的机会,充分发挥骨干教师的引领和辐射作用。(2)园级骨干教师本学期完成3次教育活动展示,主动进行教研专题讲座活动。(3)积极申报教师基本功,并进行参评评选活动。4、开展“多媒体信息技术”培训,使教师掌握多媒体使用、微课制作的方法,不断提升教师运用现代化信息技术的能力。5、发挥支教教师的引领、示范作用(1)支教教师做好示范和榜样作用,每学期上示范课不少于2次,讲座活动两次。(结合教师实际困惑而定)(2)参
4、与各项计划地制定、完善及活动的开展。(3)逐班、逐人指导活动。指导每人每学期上两次公开课,进行资源共享。(4)组织好园内公开课、示范课、研究课等活动,形成积极向上、相互研讨的良好氛围,促使部分教师不断提高自己的业务水平。(5)针对教师困惑进行业务培训 (针对新教材)(6)指导教研组长进行教研活动。(7)做好教师的书写材料的严格把关与指导。6、抓住县级教师基本功活动,提高教师区域游戏计划制定以及准确分析幼儿游戏情况能力。(1)参与二幼设置的有关基本功内容的培训。(2)通过捆绑教研开展园内研讨交流活动,提高教师制定区域游戏计划和分析幼儿游戏情况的能力。(3)开展园内基本功评选活动。7、制定指南学习
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