福建省南安市石井镇厚德中学中考化学二氧化碳复习学案无答案.doc
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1、二氧化碳【复习目标】1、学生能掌握二氧化碳主要的物理性质。2、掌握二氧化碳的化学性质和实验室制法。【重难点预测】重点和难点:1、二氧化碳的性质及实验室制法。【学习过程】+【复习方法指导】一、知识回顾(学生独立完成以下的知识点)1.通常情况下,二氧化碳密度比空气_,_溶于水,二氧化碳固体叫_.2.干冰能灭火的原因是_.3.能得到二氧化碳的方法很多, 如木炭在氧气中燃烧、碳酸分解等, 你还能举出更多吗?_, _,_.4.实验室制取C02的方程式为_, 用_方法收集C02,验满的方法是_.5.验证C02用_ _,吸收C02用_ _,干燥C02用_ _(本题空白都填试剂名称).二、例题精讲1.如下图所
2、示:是某同学设计的制取纯净、干燥的CO2气体的装置。回答下列问题。 (1)指出图中标明仪器的名称。 是 ,是 。 (2)指出图中装置的错误 _。 (3)B中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量的HCl气体,C中浓H2SO4的作用是 ;B中的NaHCO3溶液不能换成石灰水,理由是 。 (4)该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时,发现D中CO2仍不能集满,可能的原因是 ; 。2.为验证人体呼出气体中含有的CO2不是来自空气,而是人体代谢作用产生的。某学校学生课外活动小组设计了如右图所示装置,你认为该装置应选用的试剂是( )。 瓶I 瓶呼吸口 A、 Ca(OH)2 NaOH B、 NaO
3、H Ca(OH)2 C、 稀HCl Ca(OH)2 D、 NaOH BaCl2【达标测评】1.初中化学涉及许多化学反应类型,请你整理归纳,按以下化学反应类型选择合适的反应物质,各举一例,要求有二氧化碳生成,用化学方程式表示,并注明反应条件。 (1)化合反应 。 (2)分解反应 。 (3)置换反应 。 (4)复分解反应 。 (5)不属于上述反应类型的反应 。2.右图是实验室用排水法收集到的一瓶无色、无味、无毒的气体。下面是几位同学对该气体的猜测:小红认为该气体可用排水法收集,应是氢气;小芬认为该集气瓶口向上放置,应是二氧化碳;小军认为既能用排水法收集,瓶口又向上放置,应是氧气。(1) 你支持哪位同学的观点?_(2)请你设计简单的实验,证明你选择的观点是正确的(要求简述操作过程、现象和结论)。_3下图分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图,其中错误的是( )。【作业布置】 老师分发的作业纸【教与学反思】我的收获:我的疑问:2
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