福建省南安市石井镇厚德中学中考化学第9章第1节化学与能源复习学案无答案.doc
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1、化学与能源【学情分析】 关于酸和碱的化学性质,有些反应学生已经学过,教学中可利用教材提供的活动与探究,疏导学生回忆、类推,并指导学生进行简单的归纳和小结。【学习内容分析】 酸和碱是常见的两类化学物质,也是化学实验室中最常用的试剂。认识酸和碱的性质,有助于学生学好化学,进一步认识化学与人类生活的密切关系。【学习目标】1、 了解常见的能源,知道能源对人类社会发展的重要作用,培养节能的好习惯。2、 比较常见的化学能源,认识提高能源的利用率,开发利用新能源的重大意义。3、 学会制备氢气的原理、装置、收集方法。【重难点预测】1几种常见的能源比较,培养节能习惯,感悟开发新能源的重大意义。2氢气的原理、装置
2、、收集方法。【学习过程】+【学法指导】一、 引入:交流讨论:逾演逾烈的“电荒”严重影响了人民群众的生活,制约着工农业的可持续发展。讨论“电荒”产生的深层原因 ,感悟能源、材料、环境对于人类社会的重要意义。二、 师生对话:讨论交流:生活中有哪些能源 ,它们有哪些应用,存在哪些问题。(板书)交流讨论:化石燃料在当前人们生活中的重要地位,和存在的重大问题。师生对话:解读中国节能标志,培养学生能源的忧患意识,讨论解决当前面临的能源问题的办法,形成节约能源的好习惯,开发新能源的重要意义。三、 师生对话讨论交流:化学电源的优点:电池是把转化成的一种装置,电池是一种低污染高效率的能源。(板书)四、 演示实验
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