江苏省常州市溧阳市周城初级中学九年级化学第二章教学案无答案沪科版.doc
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1、化性 个 性质活泼的氧气课时目标:1、认识氧气的主要物理性质 2、观察木炭、铁丝等在氧气燃烧的现象,归纳氧气的化学性质。教学重难点:氧气的化学性质仪器教具:集气瓶、燃烧匙、酒精灯、细铁丝、木炭、石蜡、石灰水等。教学过程:引入新课:一、自然界氧气的来源是: 。二、氧气的物理性质 ; ; ; ;实验探究:向氧气瓶中伸入带火星的木条,观察实验现象并总结归纳三、氧气的检验方法: 。、四、氧气的化学性质: 。实验探究:1、将点燃的木炭伸入到氧气中,观察现象;再向其中倒入澄清石灰水; 2、将点燃的蜡烛伸入到氧气中,观察现象;再向其中倒入澄清石灰水; 3、将一段打磨过的无锈的细铁丝绕成螺旋状,并系上火柴棒,
2、将火柴点燃在快燃尽时,伸入到有少量水的氧气瓶中,观察现象。实验名称现象表达式木炭燃烧在氧气中同在空气中燃烧现象的区别蜡烛燃烧在氧气中同在空气中燃烧现象的区别同在空气中燃烧现象的区别铁丝在氧气中燃烧五、氧化反应是 ;根据反应的剧烈程度可以分为 氧化和 氧化;常见的燃烧就是属于 氧化;而动植物的新陈代谢、 、 、 等属于 氧化;课堂练习:化性 个 1下列物质中属于纯净物的是 ( )A净化后的空气B稀有气体C河水D液氧 2下列关于氧气的叙述正确的是 ( )A氧气可以用作燃料 B氧气可以使带火星的木条复燃C氧气易溶于水 D液氧没有颜色、没有气味3下列叙述中,不属于氧气的物理性质的是 ( )A无色、无味
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