《三年级的班务工作总结(精选17篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级的班务工作总结(精选17篇)(40页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、三年级的班务工作总结(精选17篇)三年级的班务工作总结 篇1三年级的第一学期的班主任工作即将结束,在学校的统一计划布置下,依照学校和少先队总部的工作要求,结合班级的实际情况,以小学生日常行为规范为管理、教育主线,顺利地完成了本学期的教育教学任务,回想这一学期的工作,有胜利的喜悦,也有失败的烦恼,为使今后的班务工作更好的开展,特作总结如下:一、做好学生思想工作。我们班共有学生37人,其中男生21人,女生16人。开学初重点抓好了学额巩固工作,使入学率、巩固率达100%。做好学生的思想工作首先注重学生思想品德教育,培养学生自觉遵守法规纪律,识别善恶能力,树立积极向上的人生观,培养学生热爱学校,热爱家
2、乡,热爱社会,热爱中国共产党的思想。尊老爱幼,端正学习态度,关心学生的生活和身体健康,培养他们从小养成讲究卫生的习惯,勤洗澡,勤换衣服,勤洗手,搞好个人和班集体的卫生。教育学生自觉遵守小学生手册,做一个遵纪守法的好学生,纪律上严格要求学生,上课做到专心听讲,大胆发言,勤学好问,不违反课堂纪律,还注意学生的考勤,每天做好晨检,发现学生有问题和时与家长联系,主动与家长配合,在课堂或课外都严格要求学生,保证课堂教学的正常进行。二、培养和选拔班干部。本学期,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定织能力,开创精神和例文精神的学生来担任班干部。当班干部选
3、定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴红领巾、穿校服等,学习成果优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不时的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自身管理自身,逐渐形成具有本班特色的优良班风。三、抓好学生平安教育、卫生工作。平安、卫生教育是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松平安教育,严格依照学校制定的平安措施去抓,一学期来没有发生任何意外事故。这学期我们利用每周班会宣传平安、卫生知识,同时教育学生遵守交通规则,不在学校内追逐打闹,注意平安,不随便
4、上楼爬高,确保学生的平安,经常开展平安教育。培养学生自身的事情自身做,随时教育学生注意清洁卫生(个人、学校)不但自身养成良好的卫生习惯,教室卫生也一定要注意坚持清洁,当然,也收到了良好的效果,学生的卫生习惯也已初步养成。每周进行一次班会,用奖励的方法进行褒扬学习好的,鼓励学困生,多褒扬少批评,认真进行家访工作,随时与家长坚持联系,便于教育学生发现问题并和时纠正,师生努力创立一个良好的学习环境。师生一起努力把班集搞得团结、活泼,向上的好班集。四、注重对后进生的转化工作。在我班,后进生在班中为数不多,但较懒惰。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不
5、歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自身对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。比方:在课堂上给他们发明条件,鼓励他们举手发言,和时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。五、培养学生自主学习的能力,抓好素质教育,全面提高教学质量从考试来看,成果有所进步,但也有一些缺乏之处,如学困生的辅导还要继续加强。六、抓好学生家访工作,加强了家校联系。七、今后努力的方向。1、对学困生的辅导要继续抓好,还须更耐心的辅导。2、对学生的学风要狠抓,不能放松3、抓好常规教育。4、要融入到学生当中,成为学生的知心朋友。5、注重学生
6、综合素质的培养。本学期取得了一些成果,有些学生的学习进步了;有些学生改了一些不良习惯。当然仍有很多的缺乏,在实际工作中,还有许多做法值得我研讨和总结。总之,我要注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。使班务工作迈上一个新的台阶。三年级的班务工作总结 篇2本学期的班主任工作即将结束,回响这一学期的工作,的确也做了不少。这里边有成功的喜悦,也有失败的懊恼,但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。一是班干部的培养。二是培养学生的学习能力的修养。三是培养学生素质的修养。一、班干部的培养:二年级是班干队伍的调建阶级,那么三年级应该是班干的调整阶段。
7、是多下力气抓好班干部工作作风的培训,如民主、公正、理智、冷静,以身作则,批评与自我批评,培养班干部独方面主持日常工作的能力,使班干部工作相互协调,做到各司其责,相互合作,反射总结交流,培养班干部的分析,调整、表达、组织等能力。本半本学期的班干部进行了一次调整,换了一些班干部主要因为在班里时间长了,有些学生对老干部的管理只是一中表面的敷衍,内心不太服从,从背后对其产生敌意,而老师却在管与不关的忧郁状态中工作,压力过大效果也不好,另外换上新班干也可使这些学生得到锻炼,并从中理解班干部的工作,减缓学习抵触的情绪。二、通过教育、培养学生自主学习的能力。(优秀生、中间型学生、后进生的教育)每位学生都有自
8、己的性格特点,有自己的理想兴趣、爱好,这些都是十分宝贵的动力资源,班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地发展。由于优秀学生的素质和他在班级的榜样地位,因此班主任对他比较放心、信任、喜欢将一些要求较高的工作交给他的,但是如果把优秀生看成是一件已经完成的作品,那么在他的发展中就会容易出现一些问题。如在二年级的时候,我班有个别优秀生学习非常刻苦,成绩优异,可到了三年级,却出现成绩突然停顿不前,甚至大幅度下降的情况。纠其原因是学习方法出了问题,二年级需要记忆的东西多,三年级不但需要记忆而还要灵活应用,所以光靠死记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担任班干部期间,心理压力太大,影响了学习。这
9、样的问题如果不及时发现并纷纷解决,那会在他的发展过程中伏下隐蔽,导致教育失败。所以在本期我经常与科任老师取得联系,时刻了解他们的学习情况,另外通过交谈,聊天等途径给予引导同时开展一些学习交流活动等。中间型学生占我班一半以上,对于中间型学生的教育,我本人正在尝试中,但有一点可以确定,许多中间型学生成绩提高不小,不单纯是因为他的不够努力;在班里曾经有学生向我倾诉:“老师我努力了,但就是考不好。”学生真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是为以提供具体的帮助,给他创造更多的表现机会,常识获得成功,培养他的自信心。后进剩的教育我主要是实施情感教育。创造两好的教育实际实施
10、情感教育的关键。如在放假前,我可以随意询问这些学生假期的打算,在交谈中建立互相信任的关系。同时在学习上树立信心,具体培养他的意志力。本班主要有这两种学生:住宿生和走读生,在这些住宿生、走读生中有积极向上的,有中间的,也有消极的,对于个体发展和班级体建设具有一定的影响,如何做好这些学生的教育也是一个热点问题。首先在班里创造条件发挥积极群体的作用,如,邀请他们参与班级工作的政策和建设的工作。其次从情感入手,协调“中间型”群体与班级体与班级体建设的关系,实现其向“积极型”改变。如在班干部的作用上,尽量考虑到中间型群体的学生激发上进心和参与班级建设的热情,逐渐靠拢,加入积极团体。三、利用各种途径培养学
11、生的素质。1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三年级学生大体上适应学校的各项要求和管理,但也有一部分学生对学校管理的理解产生偏差,经常找理由,钻空子,相对这样的情况,我即时进行耐心的引导和教育。2、结合教学内容,提高学生的服务意识,积极参与互帮互助服务实践活动。如帮助小一点的同学蒸饭和端饭、在劳动中帮助小同学等。3、以种活动为契机,提高学生集聚能力,创新能力,组织能力,培养吃苦耐劳的精神。六一节前的文娱活动的编排,黑板报的办理。三年级的班务工作总结 篇3光阴似箭,日月如梭,转眼半学期已过,回顾这两个多月的班务工作,感慨万千。曾记得四年前的一次突发事件让我发誓以后再也不当班主任了,没想到经过几年
12、的修整,今年我又主动当上了班主任,虽然班主任工作很辛苦,但让我过得挺充实。我喜欢这样的生活。这两个月来,工作的确做了不少。这里边有成功的喜悦,也有失败的懊恼,但不管如何及时总结也是一种很好的积累。现将前半学期的主要工作总结如下:一、班干部的培养:由于是新接的班,开学初对学生不了解,我先让他们按原来的班干部职务工作,经过两个多星期的观察了解,发现他们的工作还存在着一些问题,便对他们进行了调整。每周开一次班干部会议,教给他们工作的方法,由于年龄还小,有时要求的相关事宜他们就给忘了,还需反复强调,方能做好。二、抓好常规管理,建立良好的班风。开学初,利用早自习和课外活动时间组织学生学习小学生守则和小学
13、生日常行为规范,使他们懂得什么该做,什么不该做,例如,每天的家庭作业要按时完成,并收拾整理好书包在睡觉;上操要做到快、静、齐;吃早点时间要控制在10分钟以内;每天卫生做到两拖三扫,值日生做值日时由班长组织其他同学进行早读;室外分的周四、五捡西操场的垃圾要在上早操前必须干完,不能影响正常上操;放学路队必须认真组织,我送出校门200米后,要听路队长的命令以上要求通过长期的督促、施行,我班学生已渐渐养成习惯,形成了良好的班风。三、抓好后进生的转化工作。从开学的第一天起,就有两个学生不按时完成家庭作业,上交作业也时乱画,你给他讲了也不听,我找他们以前的班主任了解情况,原来他们在二年级时就不写,家长开始
14、还管,慢慢的好像放弃了,孩子就自由发展成现在的样子。正对这一问题,我没少费心,先找他们谈心,从心理上征服,再从实际出发,上课时专门设计一些比较简单的问题,让他们回答并及时掌声鼓励,调动学习积极性;每天写作业时,我就站在他们俩跟前看着,让一笔一划的写,经过一个多月的努力,终于有了好转,而且在这次期中测试中还考了七十几分呢。我想,只要今后继续坚持不懈的努力,他们会越来越棒的。三年级的班务工作总结 篇4家长同志们:大家好!随着天气的转冷,我们感受到了越来越重的寒意。而随着十一月份的结束,我们更感受到了孩子们在这个月所取得的喜人成绩。在这个月里,我们共同完成了数学第五单元和第七单元的学习。孩子们又认识
15、了一个新的数分数,从整数到分数是数概念的一次扩展,无论在意义上、读写法方法上以及计算方法上,分数和整数都有很大差异,初次学习会感到困难,因此在课堂上创设让孩子们亲自动手分一分、折一折、画一画等活动,帮助他们理解一些简单分数的含义,建立初步的分数概念,为进一步学习分数和小数打基础。随着这两个单元学习的结束,我们本学期的主要学些内容都已完成,希望孩子们能经常复习旧知识,养成随时复习的好习惯。这个月的语文课学习了第五单元和第六单元的内容。英语课学习了第三单元和第四案单元的内容。所有学科在下月中旬都要结束课程,开始期末复习。十一月份,我们和学校的青青菜园做朋友,开展了一系列的活动:我们参观了青青菜园;了解了一些和蔬菜有关的小知识;亲自到菜园里采摘,体验了丰收的喜悦。孩子们还把这些活动用写日记或画图画的形式记录了下来。通过这些活动,孩子们和这些蔬菜之间产生了深厚的感情,把这些小蔬菜当成朋友一样关心着它们的成长,关注着他们的安危。孩子们想到冬天的小菠菜会被冻坏,于是,他们想了各种办法帮助小菠菜过冬。之后,我们还根据这些内容开了主题班会。通过这次班会:让学生了解植物的生长知识,体会小生命漫长的生长过程,从而学会有意识的去关心和关爱身边的小生命。十一月份的学习生活对孩子们来说是快乐的,充实的,是硕果累