中学英语教学设计大赛专用模板.doc
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1、参赛教学设计模板参赛教学设计基本信息 作者姓名性别出生年月1工作单位 邮政编码通讯地址 联系电话电子邮箱所用教科书书名人教版八年级英语下册所教年级八年级所教册次、单元八年级英语下册第二单元设计主题What should I do?(Period 1)1.整体设计思路、指导依据说明本单元主要有两个话题,一个是谈论问题,二个是提出建议。所以,我就围绕这两个话题,设计听说读写任务,从感知到综合运用,帮助学生形成运用本单元的重点句型“Why dont you? What should I do?”及情态动词“could ,should”等的能力,并会谈论现实生活中的问题及征求别人的意见。2.教学背景分
2、析教学内容分析:(注:含本课时在本单元的教学定位分析)(1)本单元要学习的内容就是如何用英语谈问题,并给出合理的建议。(2)本单元要用到的重点句型是“Why dont you? What should I do?”。(3)本单元要用到的重点情态动词是“could ,should”等。(4)第一课时(即本课时)所教学的内容是本单元的基础,也是本单元的重点。学生情况分析:(1)学生的英语基础较好,对重点句型是“Why dont you? What should I do?”的理解、掌握和运用没有问题。同样,对情态动词“could ,should”等的理解、掌握和运用也没有问题。(2)学生的听力和对
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