内蒙古乌海市第二十二中学九年级化学上册第二单元课题2氧气导学案2无答案新人教版.doc
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1、第二单元 课题2 氧气(第2课时 化合反应和氧化反应 )班 级学生姓名小 组学习目标1理解掌握化合反应、氧化反应。2培养学生学会运用比较概括等的方法。重 点理解掌握化合反应、氧化反应。难 点理解掌握化合反应、氧化反应。 学习过程 【自主预习】1.请你写出表示C、S、Fe在O2中燃烧的化学表达式及蜡烛燃烧的文字表达式。 2阅读教材P35完成下面内容化合反应: 氧化反应: 【合作探究】活动一:C、S、Fe燃烧三个反应有何共同特征?分别从一下几个方面考虑:是否生成新物质的角度;反应物和生成物的种类角度;反应物组成、生成物组成的角度。相同点归类都有新物质生成由 种物质生成 种物质物质与 发生的反应活动
2、二:交流讨论(1)判断化合反应的关键是什么?强调反应物还是生成物的数量?_(2)判断氧化反应的关键是什么?是否强调生成物的数量?蜡烛燃烧是氧化反应吗?_(3)有O2参加的反应是否为氧化反应?没有O2参加的反应就不是氧化反应?_(4)什么是氧化性?它是化学性质还是物理性质?具有氧化性最常见的物质是什么?_(5)什么是缓慢氧化?在生活中有哪些缓慢氧化的例子?请举例。小结:1、化合反应: 。 “多变一”,强调“生成物的数量”,属于“基本反应类型”之一。2、氧化反应: (“氧”指氧元素,包括氧气,但不专指氧气),强调“反应物,对生成物的数量无要求”,不属于“基本反应类型”之一。【当堂演练】 例题 下列
3、对缓慢氧化的说法中不正确的是( )A.面包发霉是缓慢氧化 B.食品采用真空包装可以减慢食品变质 C. 缓慢氧化一般都发热 D.蜡烛燃烧也是缓慢氧化【拓展提高】1.下列操作中,可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是( )A观察气体的颜色 B闻气体的味道 C插入燃着的木条 D倒入澄清的石灰水2.下列物质在氧气中充分燃烧后,能生成白色固体的是( )A氢气 B酒精 C 铁丝 D红磷3.下列说法正确的是 ( ) A.化合反应一定是氧化反应 B物质与氧气的反应都是化合反应C.物质跟氧气的反应才叫做氧化反应 D物质跟氧气只生成一种物质的反应既是化合反应又是氧化反应4.下列物质在氧气中燃烧的主要现象及所属反
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