S版小学语文三年级上册语文百花园三教学设计.docx
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1、S版小学语文三年级上册语文百花园三教学设计一.教学要求:通过词句练习,了解同音字的不同,继续激发学生对汉字的兴趣,引导学生自主收集同音字,进行区分;初步了解重叠词的特点,积累词语;通过对一般陈述句和“把”字句的朗读感悟和转换练习,培养学生的语感,丰富学生的语言,提高表达能力;朗读、理解并背诵关于名人关于读书的名言,懂得读书的重要;运用已有的阅读知识和能力独立阅读第一个望远镜,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,激发学生观察、思考的兴趣;通过练习请假和学习写请假条提高学生的语言表达能力。二、教学时间:三课时。三、.教学过程:第一课时月 日 星期 第 节内容:语海畅游、积少成多、阅读平台。一谈话引入,区
2、分同音字:1在汉字中有很多有趣的字,板书:须需2问:谁知道这两个字念什么?板书音节。3那么这两个字有什么不同呢?你能分别组一个词吗?4体会一下两个字有什么不同?查查字典。5你还知道哪些这样的字?说一说。6板书学生说的字。7引导积累:课下我们可以多积累些这样的字。召开一次同音字大聚会。二照样子写词语:1谈话导入:其实汉字中不仅有很多有趣的字,还有很多有趣的词语,看,这些词:灰灰蒙蒙。引导学生思考:这个词有什么特点?(前面是表示颜色的,后面两个相同的字表示灰的样子。)2像这样的词你还知道哪些?3填空体会,总结:这样的词语叫做ABB式的重叠词。它可以把颜色表示的更形象、具体。我们在写句子时可以学习用
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