浅谈小学数学教师学科素养计划.docx
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1、浅谈小学数学教师学科素养计划 回顾工作十几年来,弹指一挥间,一路走来,百感交集。有过成功的喜悦,有过失败的泪水,有过抉择的矛盾,也有失意的茫然。经过了十几年的积累,在领导和同行老师的关心下,我参加了一些赛课和展示活动,在一次次的“磨课”中,我尝试新方法,学习新理念,有自己的思考,当然,也走了很多弯路,对于自己在教学上的优势和不足有了一个比较客观的认识,也努力形成属于自己的教学风格。作为一名教师,我觉得自己先要成为一名主动学习者,做学习型的教师,提高自己的学科素养,使自己成为适应时代发展,符合高品位要求的教育者。“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展
2、的时候能够比较顺利地进行,为此特制定了学科素养计划,为自己今后的发展指明方向。一、提高个人学科素养目标1、提升个人修养,做有素质的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生,使之形成高尚的品德,正确的人生观和价值观。2、做一名业务上、教学上都出色的教师。要养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质,掌握多层次、多元化的知识结构,使自己能科学、系
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