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1、小学教导主任述职述廉述学报告范文(精选19篇)小学教导主任述职述廉述学报告范文 篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我叫,女,出生于1972年11月,中共党员。1996年10月汉语言文学教育专业自考毕业。20_年6月经教育局考核任命为教导主任。过去的几年对于我个人来说是接受挑战的几年、充满希望和不断探索的几年,同时也是开拓创新和学习实践的几年。在这几年里我牢固树立“服务学校、服务教师、服务学生、服务家长”的服务意识,着重抓本校教导处日常事务,担任语文教学工作和班主作工作。回顾这几年,本人一直以实干、谦逊的精神做每一项工作,真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度,
2、能深刻认识到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。校长吩咐的事,尽自己的努力去办好;教师需要解决的问题,尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠,我热爱教育工作,热爱自己的学校。在工作中收到了一定的实效。现述职如下,敬请大家审议并恳请各位批评指正。一、思想政治方面我始终认为,师德是每一名教师必备的最基本的素质,是为人之师最起码的道德准则。因此,我不断加强自身修养,努力学习各种教育法规,极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物,以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把自己想象得多么优秀,但我应是称职的,是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。二、教务工作方面作为学校
3、的教导主任,我能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利。1、认真做好了课程设置、课表安排和教学分工工作。严格按课程计划开足开齐了课程。2、学籍管理工作。学年初认真组织一年级班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生学籍的审批。组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据准确无误地上传,实现了小学生学籍的电子化管理。每学期开学初,为转走学生办理转学手续,并为转入学生及时办理学籍增补。3、教学业务常规管理。每月组织集中检查,对各年级的教案、作业等及时进行常规检查,并写出了汇总、反馈意见与建议,认真与教师交流和沟通,指出
4、优点,同时提出改进意见,促进教师专业能力的发展。4、教育科研工作。每学期都组织全校教师进行三次以上公开课交流活动,在课前给予认真指导,课后认真反思和评价,并要求教师多谈自己的想法,如果是你来上,应怎么上?这样大家各抒已见,有时争得面红耳赤也不罢休,真正达到取长补短、共同研究的目的。积极参加乡管理组组织的赛教活动,培养并了选派五位年轻教师在区、片区的赛课,其中我校选派的老师在片区赛课中脱颖而出,参加了雁江区组织的数学课竞赛,获得区级二等奖。文老师代表回龙乡参加丹中保片区科学课竞赛,深受同行的好评都获得了二等奖。积极组织教师参加各类学习和培训活动。组织教师进行教学研改活动,并认真写反思日记。每个教
5、师都在不断的更新教育理念,都有自己的研究方向,教师们积极撰写论文。其中有两位教师在省级刊物上发表,有一位年轻教师在国家级刊物上发表。认真组织教师开展科研课题。由我参与主研的课题引导学生主动参与,提高课堂教学质量获市科研成果二等奖,现在研课题是农村留守学生健康心理研究。档案的收集和整理。及时收发本校的各类文件,所有档案资料都及时整理归档。逐步实现电子档与纸质档相结合的档案管理模式。5、做好留守儿童的管理工作。我校地处偏僻农村,在外打工的家长很多,留下了大批的留守儿童,现在我校就读的留守儿童有300多人。占全校学生总数70%,我们的原则是“进得来,留得住,学得好”。6、认真做了“两基”迎检工作,收
6、集、整理“两基资料”真正把普九工作落到了实处。在各级领导的正确指导下,通过全校教师的共同努力,我校教育教学质量稳步上升,其中20_年在全乡16个第一名中获12个第一名;16个第二名中获10个第二的可喜成绩。三、教学工作方面我在这次写 “述职报告”的过程中,突然发现了“职务”与“职业”这两个概念的区别, “职务”强调的是一种“服务”,而“职业”却是需要用一种做事业的心态。做领导是暂时的,做教师是永远的。做为教导主任,我应该做一个教学业务的骨干。因此,我努力学习业务知识,并且我不放弃任何一次学习的机会,积极参加各种培训和教研学习活动,以提高自己的业务水平。工作中时刻以学生为主体,以学生发展为工作目
7、标,设计和开展教育教学工作。努力让每一位学生在这个班级体中快乐的度过每一天。尽管教务工作占去了我很多的精力,但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松,所教班级学生朗读能力、思维能力及语言表达能力都在不断的提升,作文水平以让学生写日记为重点,让学生记身边的真人真事,使他们明白身边处处皆语文,增加学生对学习语文的兴趣。功夫不负有心人,我也取得了一定的成绩:20_年被评为雁江区“骨干教师”;20_年被评为资阳市教育系统“优秀教师”;20_年评为雁江区“德育先进个人”;20_年评为资阳市“骨干教师”。 09年、10年、11年、12年连续4年被乡党委、乡政府、乡初中评为“先进教育工作者”, 从20_年起,在
8、雁江区中小学教学质量评估中荣获八年二等奖,两年一等奖。03年一05年连续3年年度考核优秀,08年、09年连续两年年度考核优秀。07年、09年所带班级分获雁江区“先进班集体”。五、体会和不足我很珍惜这个能表达我自己的机会,我对自身角色有清醒的定位与认识,在工作中,我坚持做到:换位思考,不越权行事;与同事相处:以诚待人,不指手画脚。作为教导主任,在学校负有一定的责任,感到有一定的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快,正是有大家的支持和帮助,承受着各种各样的压力,奠定了学校发展的基础,我为学校的每一个人骄傲。在工作中,我还存在很多不足,比如:缺乏自信;安于平淡;害怕拒绝;不善言辞;工作中
9、还不够大胆等,今后还需要各位老师和领导们的多多指教和帮助。谢谢大家!小学教导主任述职述廉述学报告范文 篇2尊敬的领导、老师们:你们好!转眼一学年即将结束,一年来,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持与帮助,在此我表示衷心的感谢!今年是我任教导主任的第二年,可以说教导主任的很多项工作,这一学期来才比较有感觉。下面就一年来的工作情况向各位作汇报:一、常规管理规范有效学校工作抓得实,常规工作才会规范化,一年来,我以学区的教师教学工作常规为学校常规工作的准绳,有重点地抓好常规工作。1、发挥少先队核心作用。今年我校的少先队工作由吴以凡老师负责。今年吴老师从少先队的建设与管理方面做了相应的改革与完善,
10、学校少先队督导小组在学校常规活动中发挥了突出的作用。每天早晨,少先队督导小组能督促各班学生进行卫生整理、读背课文,中午进行“午间阅读”。对于学生的在校学习生活,实现了学生自治的效果。2、发挥教研组长的骨干作用。对于教师的作业批改、教案编写、导辅工作等,我请学校语、数、英教研组长在第七周和第十四周进行全面检查,并由这些组长整理反馈。我平时对教师进行不定期的抽查,利用课余时间向教师个别反馈。3、提高教师课堂教学效率。要求教师做好充分的课前准备,正确处理教学预设与生成的关系。着力体现新课程改革的精神,帮助学生努力实现自主、合作、探究的学习方式的转变。实行人人自主推门听课的教研制度。第六周和第十三周为
11、语文和数学开放周,相同学科的教师在一周内至少听两位教师的课,并进行评课。4、做好教学质量评估工作。我校要求任课教师认真做好期中、期末试卷分析工作。对语数英三科的期中试卷和质量分析进行专档管理。为提高合格率,我们重点分析后进生的试卷,以点带面,抓全校教学质量的提高。通过努力,现我校教师在课堂教学中都能以激发学生的学习兴趣、发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力为中心,课堂教学改革又迈出了新的一步。二、教研成绩有所突破本学期我校教研工作在区网络研讨的带动下,通过全校教师的努力,取得了较丰硕的成果。1、教师积极撰写教学论文。本人两篇教学论文发表于CN级刊物,一篇参加学区汇编,两篇参加全国评奖;吴以凡
12、和纪丽专两位老师各有一篇论文参与学区汇编。2、教师积极编写教学设计发布教师博客。3、全员参与网络研讨。本人与吴以凡、苏亚芬两位承担起我校网络研讨的任务,取得较好成效。苏亚芬老师在英语教研方面已走在区的前列,吴以凡老师的在语文教研方面也卓有成效。本人与苏亚芬老师多次获得区网络研讨的“最佳参与奖”称号。4、教师教学能力普遍提升。作为一线教师,最主要的研究就是教学研究。本学年,各级各类的研讨活动,我都由相应的任课教师去参加,争取多让其他老师参加。老师们外出学习的机会多了,汲取的养料就更丰富了。本人指导苏亚芬老师承担学区中年级写段指导观摩课的教学,教学成效显著。本人在09年3月,作为区“十佳教师”向全
13、学区教师开了一堂写话公开课,得到听课老师的好评与指导。三、服务意识有所增强作为教导主任,我能正确定位,努力做好校长的助手,协调各项工作,做好以下几方面的工作:1、关心全体学生的全面发展,安排好学科兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动。在各级组织的各种比赛中,我校学生获奖率明显提高。在学区组织的习作比赛中,我校有7个学生参加,获奖的有4人;在学区组织的数学竞赛中,我校有5人获奖;在学区组织的“名著伴我成系列”比赛中,有5人获奖。在各类征文活动中,都有学生参加,鼓励学生“从参与走向获奖”。2、协调解决教师在教育教学中的疑难,学校教师人数少,事务多,出现很多棘手问题,能及时解决。3、组织人员初步完成教
14、学管理、教育督导等资料的搜集、整理、自查工作。4、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规章制度、过程管理和归档工作。5、发动教师参加各种学科竞赛活动。正如柯黎明校长所说:“有参加了,才有获奖的可能。”不论是什么比赛,只要有参加的资格,我都鼓励教师大胆参加,在参与中成长,在参与中收获。吴以凡老师组织语文教师指导学生写征文,我们上交的征文数量多了,质量也高了。纪丽专老师指导学生参加讲故事比赛,获得区二等奖;苏永福老师发挥个人特长,带领导我校美术教师指导学生参加美术比赛,不但使我校在美术指导上突破学区0的纪录,他的指导作品,还获得区三等奖。四、教学业务勤于钻研是什么让我走上行政之路?是十年来
15、对教学业务的孜孜以求!一个教师当行政只是暂时的,但当教师是根本,是永远的!因此,我告诉自己,不论什么时候,都不要忘了自己的根本,要坚持行走在教学的第一线。本学年,我在安排功课时,自告奋勇地给自己安排在一年级教语文,还兼任了五年级的英语教学。一年级的语文教学是六个年级中最难、最烦、最杂的。由于担任学校教导职务,其它琐事还很多,但我要求自己必须保证一年级8节语文课、2节音乐课和五年级3节英语课的落实,尽力取得每节课的最高效率。两年来,我还担任学区语文网络教研组长,带领学区语文教师走进辰星论坛,参加研讨学习,坚持身体立行,每一次研讨活动都全程参与。20xx年5月和10月,厦门日报、晚报对本人进行了专题采访与报道。20xx年3月,本人获得区进修学校授予的网络研讨“优秀教师”称号,我教研组获得区网络研讨“优秀教研组”称号。本人坚持撰写教学反思、教育教学随笔,在辰星博客中,已有专题日志近百篇。20xx年12月,本人参加省习作教学观摩研讨活动,在听课评课活动中,获得优秀奖。五、其他1、积极参加各类研讨学习20xx年6月,到实验小学参加“与名师同行,与经典同行”的研讨学习。20xx年7月,到市教科院参加历时两周的“厦门市英语骨干教师培训”。20xx年10月,到江西南