苏教版小学一年级数学下册两位数加整十数一位数不进位教案.doc
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1、4.1两位数加整十数、一位数(不进位)教学内容: P44-45 的例题,“想想做做”。教学目标:1.让学生经历探索两位数加整十数两位数加一位数(不进位)的计算方法的过程,掌握这些加法的口算方法和珠算方法。2.体验数学与生活的密切联系,在解决问题的过程中培养数学意识,发展数学思维。3.培养学习数学的兴趣初步的自主探究意识主动合作意识和不怕困难的精神。教学重点:两位数加整十数两位数加一位数(不进位)的计算方法。教学难点:理解相同数位的数相加的道理。教具准备:算盘、教学课件教学过程:一、创设情景,激趣导课:1、复习珠算练习。听数布珠:26、18、45。一位数三笔:4+5-3,4+3-1,2+2+4。
2、整十数加整十数:40+30,80-40,50+40。2、春天到了,学校组织同学们春游,老师去租车。课件出示场景图,说说从图中知道了什么?大客车有 45个座位。中客车有 30 个座位,小轿车有3个座位。提问:你能提一个加法问题吗?怎样列式?大客车和小客车一共有多少个座位?大客车和小轿车一共有多少个座位?小客车和小轿车一共有多少个座位?三种车一共有多少个座位?板书:45+30 45+3 30+3 45+30+3 其中30+3我们已经学过了,你知道得数是多少吗?(板书结果)二、自主探索,领悟算法。1、教学 45+30 (两位数加整十数)。提问:你能想出什么好办法来计算这道题?可以借助小棒、算盘,也可
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