2016-2017学年第一学期初三语文课外文言文阅读训练2部编人教版九年级总复习.docx
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1、2016-2017学年第一学期初三语文课外文言文阅读训练(2) 部编人教版九年级总复习 2016-2017学年第一学期初三语文课外文言文阅读训练(2) (一)子仪大度 汾阳王宅在亲仁里,大启其第,任人出入不问。麾下将吏出镇来辞。王夫人及爱女方临妆,令帨汲水,役之不异仆隶。他日子弟列谏,不听,继之以泣,曰:“大人功业隆赫,而不自崇重,贵贱皆游卧内,某等以为虽伊、霍不当如此。”公笑谓曰:“尔曹固非所料。且吾马食官粟者五百匹,官饩者一千人,进无所往,退无所据。向使崇垣扃户,不通内外,一怨将起,构以不臣,其有贪功害能之徒成就其事,则九族齑粉,噬脐莫追。今荡荡无间,四门洞开,虽谗毁欲兴,无所加也!”诸子
2、拜服。 鱼朝恩尝修具邀公,或言将不利公,其下愿裹甲以从。子仪不许,但以家僮数人往。朝恩曰:“何车骑之寡?”子仪告以所闻。朝恩惶恐曰:“非公长者,得无致疑。” (选自智囊) 【注释】汾阳光:郭子仪,封汾阳郡王。伊、霍:伊尹,商汤之臣;霍光,受汉武帝顾命辅佐昭帝。皆是历史上的名相。尔曹:你们。崇垣扃户:围墙高立,门户紧闭。鱼朝恩:宦官,恃宠骄横,后为唐代宗下令缢杀。 【阅读指津】 司马光在资治通鉴中这样评价郭子仪:“功盖天下而主不疑,位极人臣而众不嫉,穷奢人欲而人不非之。”这二句评语,古往今来的文臣武将梦寐以求其一而不得,郭子仪却当之无愧地囊括了。 选文的两个事例分别表现了郭子仪的光明磊落、平易近
3、人、宽宏大量、坦诚相见。他的洞察世事、为人之谋能给我们的生活、学习带来诸多有益启示。 1.解释下列加点的词。 (1)大启其第()(2)麾下将吏出镇来辞() (3)鱼朝恩尝修具邀公()(4)或言将不利公() 2.下列句子中加点“以”的意思和用法相同的两项是() A.以袅拥覆B.某等以为虽伊、霍不当如此 C.构以不臣D.子仪告以所闻 3.用现代汉语翻译下列句子。 (1)今荡荡无间,四门洞开,虽谗毁欲兴,无所加也! (2)非公长者,得无致疑。 4.结合文章内容。谈淡郭子仪的过人之处以及带给你的启示。 (二)甲乙相善 甲与乙相善,甲延乙理家政。及官抚军,并使佐官政,惟其言是从,久而赀财皆为所干没,始悟
4、其奸,稍稍谯责之。乙挟甲阴事,遽反噬。甲不胜愤,乃投牒诉城隍。 夜梦城隍语之曰:“乙险恶如是,公何以信任不疑?” 甲曰:“为其事事如我意也。” 神喟然曰:“人能事事如我意,可畏甚矣!公不畏之,而反喜之,不公之绐而绐谁耶?渠恶贯将盈,终必食报,若公则自贻伊戚,可无庸诉也。” (选自纪昀阅微草堂笔记) 【注释】官抚军:做官至抚军。抚军,官职名。干没:吞没。谯:责备。反噬:反咬一口。绐(di):同“绐”,哄骗,欺骗。渠:他。自贻伊戚:自作自受。 【阅读指津】 有些人喜欢事事迎合别人的心意,而他们常有险恶的用心。他们往往损人利己,令人害怕。但有些人却对这种险恶的人深信不疑,结果养虎为患,自食恶果。 本
5、文的甲被乙的唯命是从所迷惑,重用此人,结果反受其乱。故事蕴含的道理很能发人深思:忠言逆耳利于行。我们是不是也应该听听反面的声音呢?要知道:对手存在的价值是更好地完善自己! 1.解释下列加点的词。 (1)甲延乙理家政() (2)惟其言是从() (3)甲不胜愤() (4)夜梦城隍语之曰() 2.下列加点词意思不同的一组是() A.及官抚军及郡下,诣太守 B.乙险恶如是是以谓之文也 C.始悟其奸不能名其一处也 D.渠恶贯将盈而计其长曾不盈寸 3.用现代汉语翻译下列句子。 (1)乙险恶如是,公何以信任不疑? (2)公不畏之,而反喜之,不公之绐而绐谁耶? 4.从“甲”的经历中,你能得到怎样的做人道理?
6、(三)蹇叔哭师 杞子自郑使告于秦曰:“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得也。”穆公访 诸蹇叔。蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?师之所 为,郑必知之。勤而无所,必有悖心。且行千里,其谁不知?”公辞焉。召孟明、西乞、 白乙使出师于东门之外。蹇叔哭之曰:“孟子!吾见师之出而不见其入也!”公使谓之曰:“尔 何知!中寿,尔墓之木拱矣。”蹇叔之子与师,哭而送之,曰:“晋人御师必于崤,崤有 二陵焉。其南陵,夏后皋之墓也;其北陵,文王之所辟风雨也,必死是间,余收尔骨焉!” 秦师遂东。 秦伯素服郊次,乡师而哭,曰:“孤违蹇叔,以辱二三子,孤之罪也。不替孟明,孤之 过也,大夫
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