学校工委工作制度(精选20篇)
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1、学校工委工作制度(精选20篇)学校工委工作制度 篇1一、活动制度1、每学期开学,大队辅导员要根据少工委活动精神和学校的整体工作安排,制定本学期工作计划,布置工作。2、少先大队每月围绕主题开展“手拉手”、雏鹰争章、生活体验、“课队”结合、小公民道德建设、法制安全等方面的教育活动。定期组织少先队员通过参观队室、阅读书报、假日活动等形式进行革命传统教育。并严格执行考勤制度,由大队长负责。3、少先大队定期检查各中队活动,对于开展主题队会的中队要写出书面性的材料上报少先大队。4、少先队活动阵地要不断更新。各中队的板报每月评比一次,要求月月有主题,次次有创新。5、要求各中队相互监督、相互学习,并及时解决工
2、作中出现的问题。6、每学期组织全校少先队员开展一次“收旧利废”活动。7、根据各中队活动开展情况和达标情况,学期末尾评出优秀中队,并号召全校各中队向优秀中队学习。二、培养队干部协助少先队工作1、定期选拔少先大队干部,并采取互助互学的形式加强对队干部的组织能力、管理能力的培养。在开展队会活动时,少先大队组织队干部参与大会活动议程,使他们在活动中得到锻炼,。2、队干部在学校应起模范带头作用,努力提高各方面素质。根据队干部在工作学习及各方面的表现情况,对于成绩优异者,及时给予表扬。每学年评出优秀队干部,并在大会上予以表彰。对工作效率低,能力差的队干部,经大队会议通过(半数以上)应提出要求,并限期改进。
3、对各方面表现极差的队干部经少先大队会议讨论通过后予以撤消。学校工委工作制度 篇2关心下一代成长,发动和组织“五老”人员参与关工委活动,做好青少年思想工作,是学校工作的重要方面。为把这项工作落到实处,收到实效,有计划地开展工作,特制定本制度。一、学校要把关心下一代工作纳入重要议事日程,每学期召开两次关工委领导小组成员会议,每年召开两次“五老”、“十大员”教师会议。二、由一名现已离岗老领导主抓关工委工作,负责组织建设,制定工作制度,传述上级精神,落实关工委工作。三、积极配合学校有关部门,做好学生的德育工作和思想政治教育工作,配合工会抓好青年教职工的职业道德教育。四、结合重大节日,联系实际举办演讲活
4、动,对学生进行“三爱”教育和革命传统教育与革命理想教育。五、开展好三教结合活动办好家长学校提高家长素质。六、发动和组织“五老”人员进行结对帮教和捐资助学活动,充分发挥在各种教育活动和控辍工作中的作用。七、多形式多渠道对青少年学生进行法制教育。学校工委工作制度 篇3为加强学校民主法制建设,推进依法治校,促进学校各项工作健康有序开展,特制定本制度。一、成立以校长为组长的依法治校工作领导小组,负责依法治校工作的具体实施和安排。二、加强法制宣传教育的力度,努力营造依法治校、依法执教的氛围。三、经常组织广大师生学习教育法律法规,不断加强教师的职业道德修养。四、加强校风校纪建设,进一步规范收费制度,严格财
5、经纪律。五、依法维护教师、学生的合法权益,使其不受侵害。六、依法规范办学行为,严格按国家教委颁布的课程计划,开足开齐学科类课程。七、建立健全学校议事决策规程,实行校务公开制度。八、加强学校综合治理工作,不断优化育人环境。学校工委工作制度 篇4为了进一步加强教学研究与教学实践的联系,不断提高教研人员的工作能力和科研水平,充分发挥教研部门的指导作用,创办一批教学改革和课程改革的实验基地和示范性学校,为深化教学改革、推进课程改革积累经验和提供借鉴,特制订本本制度。一、强化教育科学理论学习1、教研员要切实自觉加强教育科学理论学习,当前特别要认真学好国务院关于基础教育改革与发展的决定、教育部基础教育课程
6、改革纲要(试行)等重要文件和各学科课程标准,认真领会和把握新课程改革的背景、目标,树立新的教育观、课程观、教学观、学习观、价值观、评价观以及各学科课标的基本理念和基本要求等,带头转变教育观念,积极参与课改实验。2、教研员要指导联系学校的领导和教师开展教育科学理论学习活动,制订每周一次的集体学习制度,使每次理论学习活动均有计划、有内容、有记录、有效果,把新课程的教育理念贯彻到教育教学工作实践中去。二、大力加强对联系学校的教学指导1、每个教研员都要确定1所以上联系学校。2、每个教研员每学年到联系学校听课10节以上。3、每个教研员在联系学校培养学科骨干教师2名以上。4、注重抓好各学科课堂教学改革工作
7、,以课改新理念指导教师创造性地用好新教材,优化课堂教学,组织好课堂教学、学科研讨活动以及学科考试、教学质量评价等各方面工作。5、教研员与联系学校的领导、教师之间要积极互动,经常交流教育改革信息,总结、推广先进教学经验,不断提高教学水平、学校管理水平和教育科研水平。三、积极组织开展课题研究1、每个教研员必须申报立项1项以上省(市)级教育科研课题,并将联系学校作为该课题的研究实践基地,发动和依靠广大师生共同做好课题研究工作。2、教研员要指导联系学校建立、健全教育科研领导小组,做到人员、职责双落实。在教育科研领导小组领导下,建立起学校教育科研工作队伍,并积极开展教育科研实验及相关工作。3、联系学校必
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