《一年级教师教学工作总结范文(通用16篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级教师教学工作总结范文(通用16篇)(35页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、一年级教师教学工作总结范文(通用16篇)一年级教师教学工作总结范文 篇1一、 以兴趣和习惯为中心,充分调动学生的学习主动性学生是课堂教学的主体,他们的发展是一切活动的出发点和归宿。如今,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主题的思想。因此,在本学期的英语课堂教学中,我仍然坚持以学生为主体,促进每一个学生全面发展的原则,着重于他们学习兴趣和良好听课习惯的培养,实现让学生成为课堂的主人。1、 使用竞争机制,吸引每一个孩子的参与俗话说,兴趣来自于成功的体验。孩子们获得成功之后很容易对其产生兴趣,英语学习尤其如此。否则,容易丧失学习兴趣,甚至反感继续学习。所以,本
2、学期我一直坚持堂堂课有竞赛,男女生之间、大组之间开展竞赛,获胜者总是能够得到奖励。所得到的奖品只是一张小贴纸,孩子们的学习积极性很高,得到奖品成为他们上英语课的期盼。在这种期盼之中,他们愉快地掌握了基本的英语知识,提高了技能。针对不同孩子的个性特点,我设计不同的竞赛活动。例如,英语基础好,学习能力强的学生可以两两PK,比赛激烈,观众们也很投入;胆子小的学生可以参与到以组为单位的比赛,他们轻松地参与竞赛而不会怯场,每一个孩子都有机会展示自己、锻炼自己,从而消除学习的旁观者。就2、 利用优质资源,加强家校合作通过家校通短信平台,我经常可以即使地告诉家长英语教学情况及孩子们的学习状况。同时,家长们反
3、馈的信息我也能即使收到,信息畅通有助于双方全面了解孩子们的学习状况,帮助他们养成良好的学习习惯。例如,本学期,我布置孩子们每天听英语10-15分钟,通过家校通,家长们很快就了解了我的要求,配合得相当好。一个学期下来,效果是显著的,孩子们的语音、语调越来越好。利用教师博客,我和家长们的交流越来越多,我们经常共同探讨有利于孩子们英语学习的良策。交流促进了解,了解加强合作,这是我对利用优质资源最大的感触。二、探索教学新渠道,促进师生共同发展我从事小学英语教学已有4年,本学期,我为了突破自己的教学陈规,积极参校市教科学院主持的重点课题,独立撰写子课题图文有效结合,提高低中年级学生英语认读能力方案,为切
4、实提高教学效率积极探索。只有不断地耕耘,才会换来累累硕果。教无定法,学无止境,我只有不断学习,积极创新,才能跟上教育发展的步伐。作为新时代的英语教师,我会加强教学理论学习和基本功训练,立志成为专家型的骨干教师,为培养一批批英语学习小苗子奉献自己无悔的青春!一年级教师教学工作总结范文 篇21、备课。学期初,钻研了数学课程标准、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。2、上课。(1)创设各种情
5、境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整
6、理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习。3、批改作业。针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正之后重新评价,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。4、注重对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。5、及时与家长沟通
7、。在教学中,我一直认为与家长沟通也是搞好教学很关键的一个环节。把每一个学生的点滴变化都及时与家长沟通,才有助于教学的提高和学生的成长。在我的教育工作中我一直坚持这样做,也证明有一定的收获。一年级教师教学工作总结范文 篇3一、班主任工作总结经过一学期的教育教学工作,让刚刚加入教育行业的我深感不易。如今才真正体会到作为教师,尤其班主任所肩负的责任。现就本学期我班的工作总结如下。1、培养具有管理能力的小干部班干部是班主任的得力助手,班干部对于班级的管理有着至关重要的作用。我实行班干部轮流制。班长做好一日的纪律管理,抓自习、课间纪律;学习委员负责收发作业,帮助学习困难的学生;劳动委员和每日小组长搞好一
8、日的卫生工作。班干部轮流制,能让更多的学生参与到工作管理中,从而锻炼他们的能力。2、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,自制能力差,从培养学生的良好习惯入手,将思想上的教育贯穿到一日生活。逐渐养成上课专心听讲、认真作业,下课做安全的游戏、讲文明、讲礼貌,保持学习环境的干净整洁。根据学生的表现在学生中树立好榜样。3、培养良好的班集体集体活动最能培养学生的凝聚力和荣誉感。一年级学生从家庭这个小集体融入班级这个大家庭不是一朝一日就能做好的事,他们的自我意识很强,常不能把班级利益放在第一,这就需要在集体活动中去培养。在学习中,我常在小组学习、晨跑、课间操、几i劳动中让他们体会团结合作的重要性,逐渐
9、培养好的习惯,让他们心中有集体,时刻想着为班级体增光添彩。通过各种活动展示学生各方面的才能,培养一个健康向上、团结协作的班集体。作为一年级的班主任,任重而道远,在以后的工作中我将继续努力,不断提高自己的能力,更好的管理班级,有效的促进学生健康快乐的成长!二、语文教学工作总结一年级课程的内容多、知识面广,但又是打基础和培养良好习惯的关键时候,而学生活泼好动、自我控制能力较差,对大量枯燥的练习不感兴趣,容易产生厌倦心理,教学中如果把握不好,有可能使学生获得的知识显得很零碎,不扎实。所以我引领学生轻松学习,让学生感觉学习是一种快乐。以下是我本学期语文教学工作总结:1、抓好学生的基础知识教学。抓好读书
10、训练。如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来;第三,注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。在抓好学生
11、写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。教给学生识字方法,将识字拓展到生活。在识字教学中,鼓励学生自创各种各样的识字方法,把识字放在一定的语言环境中,与认识事物结合起来,使学生在识字的同时,发展语言,提高认识能力。通过对幼儿心理学的学习,我认识到活动和交往是发展的源泉,活动是儿童生活的一部分,在教学中就要注意和社会生活相沟通,使儿童吸取各种信息。在学生掌握识字方法,乐于识字,善于识字后,我有意识地去引导学生在生活中识字,每周三将自己生活中遇到的字展示给大家,并在同学之间互相识字,我会及时加以赞赏。这样孩子们会在无形中埋下一颗颗在生活中识字的种子,激励学生离开课堂后仍有识字的主动性。2、加强
12、后进生转化工作,缩短学生差距。本班个别学生与其他同学存在着较大的差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我“抓两头,扶中间”。同时,在班中成立“互助”小组,利用课余时间加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。3、成绩分析:本学期师生共同努力下,部分学生已养成了良好的学习习惯,理解能力逐渐增强,并积累了不少语文知识。在本学期的期末考试中,我们班的语文共有24位学生参加考试,平均分数为分,及格率为%,优秀率%,从学生答卷分析,学生对拼音的掌握还是很欠缺,由马虎造成的失分也不在少数。4、取得的经验和存在的不足虽然我认真努力完成了本学期教育教学任务,
13、但依然存在很多不足的地方,少数学生的成绩不够稳定,学习习惯没有养成,独立完成作业的能力不够高。忽视了学生动口快、动手比较慢的问题,没有留给学生充分写的时间,练习的时间,以至于学生没有牢固掌握所学的知识,造成了学习中不必要的麻烦。一年级教师教学工作总结范文 篇4一、 政治思想:本人坚决拥护中国共产党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。二、教育教学
14、:1、专业成长。严格做好五认真常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。2、教学管理。认真组织好教师业务学习,201x年围绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展同课异构课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用有效教学实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并
15、督促实施落实,期末做好学校工作总结。三、 继续教育:积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧。一年以来,在校领导及同事们的支持和帮助下,以党的新时期精神为指导,本人能努力做好各项工作,认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下:在思想政治方面,能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,学习科学发展观,,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习,提高理论水平。在教学实践中,认真贯彻党的教育方针,坚持党性原则,提高党性修养、努力实践三个代表重要思想,学习和落实科学发展观,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!一年级教师教学工作总结范文 篇5自从当上一名小学教师,我感觉我每天都在和孩子们一起成长。一学期又过去了,我开始总结自己,总结自己的成功之处,失败的地方。下面是一年级小学教师工作总结。一、了解班级语文水平的实际情况。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。一方面,农村的学生听,说的能力相对