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1、六年级班级总结(精选20篇)六年级班级总结 篇1本学期我担任的是六年级的班主任,此刻的孩子见多识广,对社会、家庭环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们,把自我融进儿童的天地。一、加强心理疏导学生进入六年级的那一刻,我首先想到的不是学习,而是思想工作。此刻的孩子由于生活水平的提高,与多种媒体的广泛接触,生理和心理的成熟比较早,如果不合理的加以引导,势必影响孩子的身心健康发展,学习成绩更是无从谈起。针对这种状况,我密切地关注着每一个同学,发现问题及时地解决,加以合理的引导。并且利用班会等机会加强学生的思想工作,使其树立远大的理想,以一种阳光的心态应对生活中的每一天。一学期
2、以来,班级的学生没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。二、把握谈心尺度我明白,孩子需要鼓励,需要信心。我常常在不经意的时候,发现学生会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自我的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。当然,我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了。个性是对严重犯错的学生,要让他明白自我的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心。三、激发竞争意识竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、持
3、久的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。激发与外班学生的竞争意识:从群众活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能用心参与,征文比赛,手抄报比赛,运动会比赛,孩子们都很用心的参与,也都能尽自我所能争取到了名次。这也是一种群众主义精神的培养。六年级班级总结 篇2时间过得真快,眨眼睛20_年春季就要结束了。这一学期,我继续担任六年(2)班的数学教学和班主任工作。一期来,我认真贯彻党的教育方针,严格按照学校的德育工作要求,认真制订
4、班级工作计划,有重点、有步骤地开展班级工作,班级工作取得了一些成绩,现总结如下。一、营造氛围,致力打造优秀班集体。由于小六学生思想还不够成熟,辨别是非的潜力不是很强,对于错误的舆论容易附和盲从,直接影响到班风的建设。对于班级舆论,我平时多注意加以引导。开学初,我组织学生认真学习中小学生守则和中小学生日常行为规范,制定出切实可行的班级公约,是我班学生活动有准则,行动有目标,为打造优秀班集体奠定了基础。二、培养小助手,充分发挥班队干部的作用。一个好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分,班干部是老师的得力助手。这个学期,我在班干
5、部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选,选出学生喜爱的班干部,在赶集管理中我注重培养班干部的积极竞争,为班级、为同学服务的意识。班干部工作干得好的继续留用,干得不好的,他的职位就由其他表现好的同学担任,通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。同时,我采用值周班长制度,先确定各周值日班长,在值日班长下设纪律委员和卫生委员,这两名委员由该周的值周班长自己任命,组成自己的值周队伍,值周班委会对常务班长负责,这在一定程度上促进了学生之间的合作精神,让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来,增强了他们的主人翁意识,班级管理进步明显。三、因材施教、努力转变后进生由于每个学生的身
6、体和心里状况不一样,他们的发展也不一样。有的学生语文成绩比较理想,有的学生数学成绩较好,页有的学生英语能力较强,还有的学生没门功课都不理想。他们往往由于成绩低下,对学习失去了兴趣和动力。如何转化后进生,使其跟上班级学生前进的步伐,是班级管理务必应对的问题,这个学期,我主要做了以下几方面事情。1、平等对待每个学生。在我们班级,我教育学生团结友爱,互相尊重,对学生这样要求,自己在班上也是这样做的,我对我们班的每个学生都一视同仁,告诉学生,先进和后进都不是固定不变的,后进生经过自我的努力也能够成为先进,鼓励后进学生相信自己通过努力也能够成为先进学生。2、培养学生的自信。当一个人有强烈的自信心时,他相
7、信自我必须能够获得成功。因而怎样培养学生的自信心就显得十分重要。在班上,我告诉学生,老师相信每个学生,相信每个学生经过努力都能取得进步,这样一来,哪些后进学生也能生感受到老师的信任,受到鼓舞,激发他们学习数学潜力和学号数学的信心。对于后进生,我对他们的目标不要很高,从易而难,由浅入深。课堂上简单的题目让他们来板演,对了及时表扬;错了诚恳的帮忙他们,使他们体会到老师和同学的真诚。同时还要善于发现他们身上的闪光点,并及时予以鼓励。总之,这一学期来,我在班级工作中取得一些成绩,但也存在不少问题,在今后的工作中,我要继续努力,找出更好的方法开展工作,使今后的工作做得更好。六年级班级总结 篇3六一班家委
8、会共5名成员,在班主任的带领下,本学期开展了以下工作:一、协助老师进行家校沟通1)学校教务及班级学习信息等公共信息的传递以及学习要求落实,开展点对面沟通;2)班级小组成员专项学习情况、课间休息纪律要求传达等,进行点对点沟通;3)班级要求以及重要事项反复提示。为防止遗漏,在各自的组院内进行反复提示;4)协助老师做好疾病防御宣传工作;5)积极动员班级家长完成校家委会安排的各类调研及相关工作,例如两位关于校服、午餐的网上调研。6)协助老师积极落实校家委会关于停车等的相关要求。二、学习材料准备1)统一为班级购买各类学习材料和文具,例如英语、数学、语文等各类教辅书等学习材料;2)利用家委自身资源,为学生
9、购买各类学习材料争取最低价格;三、筹备学校及班级各类活动1)协助老师一起完成学校的各项活动的方案,如:迎新活动、圣诞节活动活动等。2)负责教室的布置和活动相关资料的准备,包括各类活动物资、服装等;3)积极参与学校及班级各类活动,做好活动的组织及后勤服务。例如担任迎新活动主持人等四、班级活动影像采集、汇总1)对学校及班级各类活动进行影像记录;2)开辟专属文件夹,收集班级各类影像资料,并对班级公开,确保家长能随时查阅。五、负责班级爱心基金的收集与管理,确保账目公开、信息完整。六、组织公益活动1)为增强同学们的社会责任感,组织班干部到闵行区福利院为爷爷奶送温暖活动。2)组织学生为班级同学捐献书籍让同
10、学们热爱读书。3)为班级捐献小礼物激励同学们的上进心鼓舞同学们的士气七、疾病防治:1、夏季疾病防治:1)开学前,在教室内放置灭蚊设备,预防蚊虫叮咬传染疾病。2)提倡勤洗手,开学初就为班级准备了数量充足的免洗消毒洗手液。2、入秋后疾病防治1)进入秋季后,号召班级家长做好学生的衣物增减工作,并预防性饮用板蓝根;2)积极配合学校体育运动锻炼,督促班级成员认真完成学校体育锻炼卡的任务,提高学生抵抗力。3、冬季传染性疾病预防1)午餐增加糖蒜,消毒杀菌。2)带动全班家长轮流为班级送冬季热饮,包括梨水、姜水、板蓝根、罗汉果冰糖水等;六一班家委成员姓名:黄海斌(黄思嘉爸爸)、龚俊(龚子夏爸爸)、黄鹂(忻玥妈妈
11、)、吴彦菲(李歆恬妈妈)、邵菁(张梓馨妈妈)六年级班级总结 篇4这一学期,我担任六年级的数学教学和班主任工作。在开展班主任工作方面,我按照学校的德育工作要求,认真制订班级工作计划,有重点、有步骤地开展工作,使学生知识技能和道德品质一同形成,全面发展。具体工作归纳为以下几点。一、 营造氛围,促进优良班风的形成。1. 树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟,辨别是非的能力不强,对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论,我注意加以引导。开学初,我组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范,在此基础上,还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的班级公约,这更贴近学生的生活,更容易为
12、学生接受。2、鼓励竞争。没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势。二、培养良好的学习态度和学习习惯。1、变要我学为我要学。要我学与我要学的区别在于,前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的理想和明确的学习目标,理想的层次愈高远,目标愈明确,提供的
13、动力就愈强劲愈持久。为了提高学生的积极性,我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等,适时介绍给学生,以此打动学生的心灵,激发学生的责任感,成就欲。另外,我不注意抓住契机,利用时事激发学生的爱国热情和民族自尊心,例如:中国申奥成、神舟5号载人飞船发射成功等,从而焕发出为民族振兴、祖国富强。2、变学会为会学。为促使学生变学会为会学,我一方面让学生真正认识研究学法、培养自学能力的重要性。用身边同学的成功经验,用未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人来启迪学生认识研究学法、培养自学能力的重要意义。二是经常有意识地对学生进行学法指导。学习有规律可循,但学生个体存在的差异决定了某
14、种学法优劣的不确定性。因此,在进行学法指导时既要有整体上的指导,又要注意个别指导。三是创造条件进行学法交流。学期中段,我在班里举行了一次学习交流会,还特意把上一届语文学习较好,曾经在XX区和容桂教育办主办的作文中多次获奖的吴倩玲同学请来谈经验。收效甚好。一学期来,尽管取得一定的进步,但也有不少的问题:中下生面广,学生的学习积极性还有待提高,学生还需今后的常抓不懈,今后的工作要力争有创新精神,找出更好的方法开展工作,使工作做得更好。班主任工作需要具有强烈的事业心,责任感,更需要具备一定的组织管理能力。任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关
15、重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养