新校本培训工作计划格式_培训工作计划_.docx
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1、新校本培训工作计划格式_培训工作计划_下面小编给大家分享三篇关于新校本培训工作计划格式的范文,希望大家喜欢,欢迎阅读参考。 新校本培训工作计划格式 一、指导思想: 认真贯彻教育部中小学教师继续教育工程、国务院关于基础教育改革与发展的决定、基础教育课程改革纲要(试行)精神,围绕课程改革的中心任务,进一步提高教师教育教学理论水平和实践能力,努力营造教师终身教育和学校可持续发展的良好氛围。认真学习新课程改革的理念,立足课堂教学改革,以培养学生的创造精神和实践能力为重点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。结合我区实际情况,力求在去年校本培训的基础上再上一个新的台阶,特制订本计划。 二、培训对象:学区
2、全体在职教职工 三、目标任务: 1、通过实施校本培训,使广大教师提高职业道德素养,确立正确的教育观念,了解本学科的发展趋势,完善知识结构,提升知识层次,具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学研究能力,提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平,适应基础教育发展的需要,成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。 2、构建一支学习和研究型的教师队伍:四十五岁以下教师全部通过本科以上的学历培训,鼓励已获得本科文凭的教师参加研究生学历培训。 3、完善校本培训网页和教师校本培训电子档案,所有教职工都拥有自已的个人继教网页。全体教师人人能使用powerpoint制作课件,部份骨干教师
3、能使flash制作课件。 4、全区95%的学科教师均承担一项以上的课题研究任务,均有研究成果在校级以上交流,每人有1篇以上的教育教学论文获市级以上奖励。 5、以改革促进发展,通过改革和创新,突破教育发展的瓶颈,激发我区教育事业发展的活力,在新课程实验改革中创造出丰富多彩的经验和成果,不断使我校的教育事业的发展跃上新的台阶。 四、工作措施: (一)努力探索适合学校实际的继续教育新路子、新模式,扎实有序有效地开展师训工作。 1、加强师资队伍建设,以新课程改革为契机,大兴学习之风,树立终身学习意识。 2、大力挖掘校内外教育教学资源,积极为教师构筑新的学习平台,帮助教师更新教育教学观念,适应新一轮经济
4、社会发展和人力资源的需求。 (二)围绕新课程改革,树立新课程理念,改革课堂教学。 3、开展课改汇报课和说课、评课活动。在教导处组织的人人讲研讨课的基础上,各校教研组推荐一节最能体现新课改精神的课,向全体教师展示,并且授课人现场说课,说课以教学观念的更新、教学行为的变革、学生学习方式的转变及教学方法的创新为主要内容。 (三)抓好一人学习,众人受益式培训。 着力培养一批有特色、有成果、有影响的知名教师。学校选派骨干教师或教坛新秀外出学习、培训考察,回校归来要求他们写学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式,产生一人学习,多
5、人受益的效应。积极参加校、市、地、区、省、国家等有关新课程培训研讨会,积极撰写心得体会、经验论文等参加各级评选及投稿。 (四)营造浓厚的科研氛围,鼓励教师积极参加教科研。 1、加强教科研业务培训。通过走出去、请进来方式,有计划组织课题组成员外出听课、培训,邀请专家到校做教科研专题讲座,校领导带头学习,教科室及时向教师推荐学习内容,做好学习资料的汇编,努力提高广大教师的教科研业务水平。 2、加强原有研究课题的管理,确保教科研工作的顺利开展立项的课题要整理课题研究资料,并认真撰写实验总结及报告,做好档案整理工作。 新校本培训工作计划格式模板 一、指导思想 1、以教育法、义务教育法为依据,以贯彻党的
6、教育方针为前提,以提高学生整体素质和培养四有新人为目的。 2、不断提高学生的道德修养和思想品质,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 3、深化教育改革,优化教学过程,减轻学生课业负担,重视学生的智力开发,重视学生的能力培养,面向全体学生,坚持因材施教,不断提高教学质量。 4、教学活动必须遵循如下原则:学生的主体参与;分层指导;知识、智力与学法同步性。 二、主要目标 本年度,教研工作,着力于以下四大目标: 1、深化基础教育课程教学效果为中心的教学研究; 2、加强以提高课堂教学效果为中心的教学研究; 3、规范教育科研过程,注重成果物化; 4、狠抓教研队伍水平的提高。 三、工作安排: 1、本学
7、期校本培训工作以全面提高教育教学质量为目标,以建设高素质、专业化的教师队伍为根本出发点,以新理念、新课程、信息网络技术培训为重点,以校本培训为基础,以现代化远程教育为依托,深入开展教师全员培训,造就一支综合素质较好,专业化水平较高的教师队伍,为我校教育改革和发展提供保障。 2、通过校本培训,更新教师观念,树立现代教育思想,优化知识结构,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。 3、适应基础教育改革与发展的需要,逐步构建校本教研和培训模式,形成校本教研和培训体系,建立校本教研和培训机制,使校本教研和培训逐步科学化、规范化和系列化。 4、重点抓好提高教师现代教育素养,使教师基本达到现代教育技
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