班主任的工作总结最新(精选16篇)
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1、班主任的工作总结最新(精选16篇)班主任的工作总结最新 篇1作为班主任,面对着一张张纯真灿烂的笑脸,注视着一双双晶莹透亮的眼眸,倾听着一句句真切感人的童言稚语我们的工作是忙碌而快乐的、琐碎而美丽的、平凡而幸福的。16年的班主任岁月,16年的叶绿叶黄,每天,我与我的孩子们相伴相随,在这片童心璀璨的天地里,我时时刻刻在享受着这份美好的纯真。为什么班级中总有孩子不能很好地遵守日常行为规范?为什么班集体不能形成强大的凝聚力?为什么我们对孩子的说理教育显得那样的苍白无力?为什么孩子们不能真正地做到快乐进步每一天?相信在座的班主任们和我一样,都产生过这些困惑。这么多的“为什么”鞭挞着我、磨砺着我们,使我们
2、不得不上下而求索。我广泛阅读教育理论与德育书籍,追随着陶行知先生“爱满天下”的足迹,在百花盛开、姹紫嫣红的德育天地里,我徜徉、我欣赏、我探索,从李镇西老师的民主教育到杨瑞清老师的生活教育,从魏书生老师的自主教育到任小艾老师的活动教育一朵朵盛开的德育之花都绽放在我的视野之中,一一采撷,一一珍藏。我想先和大家一起来分享几个孩子的故事,这些故事让我明白,作为一个班主任,要用信心鼓舞孩子学会扬长避短,要用耐心等待孩子点滴进步,更要用爱心守护孩子稚嫩的心灵。多年以来,我一直担任高年级班主任。高年级的孩子一个个充满自信,又有着强烈的自尊。作为他们的班主任,我努力使自己站在孩子们的同一高度,和他们成为无话不
3、说的朋友。对于班级中那些调皮后进的学生,我始终不放弃他们,坚持正面教育,最大限度地调动他们的积极性。班上有个同学叫小东,他性格孤傲,脾气暴躁,软硬不吃。个子虽小,脾气可一点也不小。他能和音乐老师针锋相对,能和数学老师暴跳如雷。数学老师忍无可忍地对他说:“我教了十年书,还没遇到过像你这样的学生!”谁知他马上回敬道:“我读了五年书,还没遇到过像你这样的老师!”小东这些不良习惯还严重影响到了整个班级的.风气。以小东为首的几个男生经常在美术、音乐、体育课上做些哗众取宠的动作,说些不三不四的话语,影响了任课老师的教学,破坏了课堂的学习气氛开学第一个月,我们班在学校的课堂纪律月考核中就得了倒数第一名。得知
4、这个消息后,班中有的女同学难过地哭了起来。许多同学把目光都投向了小东,大家心里明白,问题就出在他的身上。小东面对这么多谴责的目光,惭愧地低下了头。此情此景,我没有再去进行严厉的批评,而是说:“同学们,不要伤心气馁,我们应该奋起直追,挽回班级的荣誉!你们有信心吗?”“有!”教室里响起了全班同学坚定有力的回答。我相信,经过了这件事,小东一定会有所改变。果然,在以后的日子里,小东在课堂上的表现收敛了许多!时值冬季,学校要开展跳长绳和踢毽子比赛,我在晨会课上作了宣传,许多同学都报名参加赛前训练,争取在比赛中取得好成绩。小东也报名了。我不露声色地记下了他的名字,心想:这孩子愿意为集体出力了,是个不小的进
5、步啊!到了比赛那天,小东拉住我,神秘地说:“老师,我们原来梁丰小学的跳长绳高手现在都云集在了六(11)班,我看这次比赛我们取胜的希望不大!” 我暗笑,这小家伙平日里是天不怕、地不怕,现在却还有点赛前恐惧呢!我拍拍他的肩膀,笑着说:“还没比,你怎么就泄气了,我可对你们充满信心!快去比赛,我等着好消息!”紧张激烈的比赛结束了,小东第一个来报喜:“老师,我们班跳长绳是第一,踢毽子还是第一!”望着小东那气喘吁吁的模样,我由衷地笑了,此时的小东已经完完全全融入了我们这个集体!临近期末,在班队课上,我和全体同学进行 “全优生”和“单项奖”的评比工作。我提议,小东也可作为“进步奖”的候选人,这个提议得到了全
6、班同学的一致响应!下课后,小东走到我身边,不敢相信地问我:“老师,我真的可以拿到进步奖?”我肯定地点头:“那当然,你是有了很大的进步!同学的眼睛可是雪亮的!”小东听了,情不自禁地欢呼起来。有人说教育是阳光,温暖灿烂;也有人说教育是河流,清澈明净。我想说:教育要有信心!用信心去鼓舞学生,不仅给了孩子们力量,也给了自己工作的动力。前两年我成了一名一年级的班主任,整天和一群七八岁的娃娃打交道,面对他们的天真可爱、调皮捣蛋、自由散漫真有点让我感到焦头烂额!我曾经声嘶力竭、曾经失败沮丧后来我终于明白,那就是要学会耐心等待。我班中有个孩子叫小州,他的一只耳朵残疾,可能因为家长的过分宠爱,造成小州他极其严重
7、的“自由散漫”上课时,他任意走动、钻进桌底、随便讲话;午餐时,他不用勺子,统统是“手抓饭”,一顿饭,弄得桌上桌下一片狼籍;下课后,他追逐打闹,时不时把自己弄成个小泥人。开学没几天,我批评小州的次数已经数不胜数。每次小州见到我,就马上低下头,摆出一副甘愿挨批的架势,但是我的教育真的很苍白,不到五分钟,小州就故态重萌了。今天,小州上课时用水彩笔在自己手上、身上乱涂乱画。写字时,本子上是无数的“螃蟹爬”,横七竖八。中午,我把小州喊进了办公室,把他的作业擦干净,手把手教他写,慢慢的,小州写出来的可以称作“字”了,在批改时,我给他打了个大大的五角星,小州露出了甜甜的笑,对我说:“谢谢老师!”我惊讶地发现
8、,小州的笑是那样天真无邪,不带半点装饰和掩盖,标准的“原生态”。在小州的感染下,我的心情豁然开朗了,就笑着对他说:“小州,今天老师真喜欢你!老师相信,以后小州的字肯定会写得更好的!”他用力地点头。第二天,翻开小州的作业本,字写得端端正正,我微笑着画上了两颗五角星。记得有本书上说:“等待是美丽的,可以等待比没有可等待的要幸福。”原来是我没有学会去等待,原来小州同样是聪明可爱的。耐心等待,给孩子留有进步的机会;耐心等待,让自己的心灵有舒展的空间。“月亮得了厌学症!”这消息对于我来说就是一个“晴天霹雳”!月亮是我们班一个人见人爱的小姑娘,这个聪明漂亮、敏感懂事的女孩喜爱唱歌跳舞,喜爱看书画画,能拉一
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